浮世绘在人心中作用（浮世绘给孩子的信）

原创 村夫 晚上八点 今天

给孩子的信

江南，我亲爱的孩子，在我们探讨今天的主题之前，我先分享一个小故事。大概是九七年香港回归后不久，有一位小学的老师他讲了这么一件事：我们乡里出了一个在北京卫戍部队的军官，中央要派他去干香港特别行政区长官，他都不去！我于是止住了他：“你对你的学生也是这样宣传的吗？我知道你的意思，无非就是想宣扬我们家乡出了一个了不起的人物，可是你知道什么叫做‘港人治港，高度自治？’”当然，这个传闻只是他听来的，而且他已经不知道是第几个层次的转述者了。

孩子，我今天在信里提这件事，就是想和你讨论一个问题——做一个有思想的读书人！所谓有思想，就是我们在听一个故事，阅读一篇课文，赏析一部作品，我们不唯完成作业，不唯了解情节，不唯掌握梗概。在这些故事、作品中，给了我们哪些深刻的启示？又有哪些地方值得商榷和质疑？记得我上高中时学朱自清先生的《荷塘月色》，其中提到了月夜蝉声，在我的生活环境中就没听到过月夜蝉声。从此后有蝉活动的季节，我就认真去求证，直到三年后，在一个月光皎洁的夜晚，在一个河谷悬崖的一片树林里，我听到了热闹悦耳的蝉声，方才解开质疑“月夜蝉声”的心结。在姐姐，哥哥和你念初一年级的时候，你们的语文同步练习册里都有一篇短文：《梵天寺木塔》钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。

这篇短文选自沈括（公元1031——公元1095）的《梦溪笔谈》，记述了吴越王钱镠之孙钱俶（公元929——公元988）在杭州梵天寺建一木塔。塔建了两三层的时候，钱俶登塔，塔摇晃不定，造塔的匠师说是因为上面没有盖瓦，没有重压所以晃动，可是盖上瓦以后塔还是晃动，所以匠师就用金银遣自己的妻子去见喻皓（是当时的一个高明的建筑大师）的妻子，以便从喻皓那里求得真经，以解决塔动问题。喻皓以做木箱子的道理作了比喻讲解，于是造塔的匠师才解决了塔动的问题。当然故事的核心就是想表明喻皓是一个很高明的建筑大师！一般地，按照文末要求完成作业就得了，可是我对短文真实与严谨质疑的毛病又犯了。所以你们姐弟在阅读这篇短文的时候，我总爱和你们唠叨，要用思想去阅读，不唯完成作业！当然那个时候你们只是刚进初一年级，这样的要求未免太强人所难。现在重提旧议，就是因为你们已经积累了几年的知识，已沉淀出一点思想，那么就要用思想去阅读、求知、生活！首先，我们中国古代的建筑技艺已经非常发达；其次，在杭州为吴越王造塔，如果没有高超的技艺，过硬的本领，哪个匠师敢去承揽这个工程？再次，造塔的工艺也并非木箱子那么简单，木材的统一性，干湿程度，榫卯结合部的贴合程度等等！再从时间上求证，请打开手机浏览器搜索：钱俶（929——988），沈括（1031——1095），比对一下，钱俶去逝44年后沈括出生，那么这个事件是听（看）别人讲（记）述的，其时已时隔六十来年甚至更久，而沈括并没有经过严谨的分析和论证。其实事情并不那么简单，记得我九一、二年在昆明打工的时候，一个砖工没有抬水平线，顺着地圈梁就把砖墙垒起来，一堵墙都快完了，质检的来看到了，训斥，返工，不就是一堵墙吗？墙两面不是还要敷水泥吗？敷了水泥谁还看得见砖墙缝线是不是水平呢？

孩子，一个人能存储很多故事很多知识能解很多题，但如果没有思想，一切就没有力量，学来的东西是一粒种籽，只有生根发芽开花结果才无比漂亮，如果把种籽收藏着，给人看看，就成了没有意义的种籽！无论一个故事，一篇短文，一部作品，是给我们以深刻的启示，或是引发了商榷与质疑，都在与我们对话，不管是精华，或者有瑕疵，都是前人留下的宝贵财富，我们当敬仰，如果我们因此有了丰获，那是我们站在前人肩上的原因！参与到事件中去，走上舞台，不要简单的只作台下的看客和鼓掌者，不要只做转述故事的人！我们再次打开手机浏览器搜索曹冲（196——206），东汉末年曹操之子。曹冲称象这个典故，是一个家喻户晓，妇孺皆知的智慧故事，曹冲在六、七岁的时候，就以其绝顶的聪明，利用浮力的原理，化整为零，为当时没有大秤的条件下称大象提出完美的解决方案。我们都会讲这个故事，我们都称赞曹冲的聪明智慧，但是我在想，我们叹服其解决方案，可曾思考过实际操作？一头亚洲成年象大约4到5吨，而当时在北方的船只一般能载重多少？常见的船是无法的，于是我们又可以在手机浏览器里搜索一下，汉末的战船，小的载几十人，大点的载一百至两百人，特大的楼船可载一千来人，那么船太大也是不行的，那样称不准，于是我们选择中号载一百多号人的船，排水量十多吨，一头大象四、五吨，直接从码头牵上船是不行的，那样船一下就翻了，因此需要搭一个通道让大象直达船的中部。

我如此的赘述可能会让人觉得可笑，但我的目的就是要告诉你：做一个有思想的人，用思想去阅读去求知去生活！同时很多的材料可以通过手机浏览器获取，比到图书馆查阅要方便得多快捷得多，当手机为你的学习与求知跳起了惊艳的芭蕾，那么游戏就会象小丑逃进幕后！