说普通话写规范字手抄报（请讲普通话请写规范字）

语言文字工作是一项社会性、政策性很强的工作，2001年《中华人民共和国国家通用语言文字法》的颁布实施，标志着我国国家通用语言文字的使用全面走上法制化的轨道。

宣传栏发出倡议

一、推普周宣传语

学校少先队利用升旗仪式进行一次国旗下的讲话，进行推普的动员的部署，让标语在宣传栏滚动播放。

坚持普通话的法定地位。

大力推广普通话。

坚持汉字简化的方向。

努力推进全社会用字规范化。

二、什么是普通话？

普通话是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音，以北方官话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。

三、什么是规范字？

规范汉字，是指经过整理简化并由国家以《简化字总表》与《通用规范汉字表》的形式，正式公布的简化字与传承字，以1986年10月发布的《简化字总表》与2013年6月5日发布的《通用规范汉字表》为准。

四、推普重要性

我国幅员辽阔、人口众多而且多民族、多语言、多方言，语言文字规范化标准化对于普及文化教育，发展科学技术，提高经济、社会的信息化水平，加强社会主义物质文明和精神文明建设，增进各地区各民族间的交流与沟通，增强中华民族凝聚力，均具有重要意义。

▲向上滑动

因此学校向全校师生，全体家长发出如下倡议：

一、在日常的学习、生活和工作中，老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应说普通话，努力说好普通话，使普通话成为日常用语。

二、在日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同学相互督促，积极纠正普通话发音，使规范用语成为一种自觉行为。

三、学生作业课堂练习用规范字书写，不写不规范的繁体字、简化字、异体字；确保注音、用字和标点符号规范无误；教师批改作业使用规范字。

四、积极开展“大手拉小手”活动，校园内外用语用字使用规范，发现语言用字不规范现象及时整改。

班会课解读法规

一、中华人民共和国宪法

1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了新中国的第四部宪法，宪法第十九条规定：国家推广全国通用普通话。

二、中华人民共和国国家通用语言文字法

2000年10月31日颁布的这部法律，第一次以法律形式确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，是中国第一部语言文字方面的专门法律，标志中国语言文字规范化、标准化工作开始走上法制轨道。

舞台上赛出水平

为传承弘扬中华优秀传统文化，提升学生普通话水平，9月17日，在学校多功能厅举行“同讲普通话，携手进小康”诗歌朗诵比赛。孩子们抑扬顿挫的朗诵、真情演绎的诗歌，展现了泱泱中华的文化魅力。

一等奖

张永鑫（三年2班） 曾承翰（三年4班）

林洛熙（三年5班） 谢馥婭（三年6班）

二等奖

陈矜伶（三年1班） 蔡和彦（三年1班）

蔡亦言（三年1班） 邱元晨（三年3班）

吴思昊（三年3班） 陈睿颖（三年5班）

三等奖

林雅晴（三年2班） 吴优楠（三年2班）

吴姝彦（三年2班） 林浩宇（三年3班）

梓伊（三年4班） 陈洛伊（三年4班）

陈多琳（三年5班） 何思颖（三年6班）

啄木鸟在行动

为了净化城市语言文字环境，提升城市文明形象，增强学生的语言文字规范意识，提高学生的规范书写水平，我校还开展了“啄木鸟在行动”汉字纠错活动。

各班组织学生进行语言文字规范知识学习，努力营造良好的规范语言氛围。

说普通话，写规范字，用文明语，做文明人，大力推广普通话,使普通话成为校园语言、生活语言。相信在我们的共同努力下，我们的学校一定会成为一个顺畅交流的和谐校园，我们的社会一定会成为一个开满文明之花的大家庭!

来源：连江县第二实验小学

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