丛林大冒险幼儿游戏目标(为孩子种下探险的种子)

前言

为人父母后,随着孩子的慢慢长大,逐渐发现他们世界的外延也在逐渐扩大。也许,我们眼中的一次户外活动,对孩子来说却堪比一次充满挑战的“野外生存”,比如:

刚学会爬行时,“野外生存”是从婴儿床成功“越狱”爬到地上,再从卧室爬到客厅,这里有着平日里大人们不让自己“触摸”,不让放嘴里“品尝”的物品;

刚学会走路时,“野外生存”是自己自行走路且顺利走完小区里那条爬满藤蔓的长廊,尽管那里蜜蜂和蚊子齐飞,小狗撒欢跑;

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3、4岁后,“野外生存”是在爷爷奶奶农村老家的小河里捉鱼,在一天都走不完的城市森林公园里学会看路标,尽管抓不到鱼还弄湿了衣裳,继续迷了路;

上小学了,“野外生存”也许是一次独立完成的夏令营,也许是一次和同学约好的徒步旅行,甚至有可能是放学后一个人徒步回家……

无论是室内还是室外,无论是刚会爬行的幼童还是行走自如的少年,这些“野外生存”的行为都表明了,每一个孩子的内心,都有着一颗探险的种子。

简单地理解,就是对大自然的向往、对新事物的好奇、对未知世界的期待和向往,更或者是一种不安分的内心,这些都可以归纳为探险精神。

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为什么要放手让孩子去探险?

在如今的传统教育中,越来越忌惮危险,甚至排除了一切可能性。那谁来教会我们的孩子面对困境?谁来引领他们敢于探索的勇气?谁来帮助他们面对成长中的挑战?

答案无疑就是父母要学会放手,让孩子敢于去探险,在不断的“野外生存”中体验惊险和刺激,以此来获得更多勇气和智慧,在面对成长中的挑战时是迎难而上,而不是畏首畏尾!

探险其实是人类的一种本能,更是孩子们的天性,这是孩子们成长过程中一个永恒的主题。可当下的孩子们,大多生活在钢筋混凝土的楼房里,离大自然越来越远,越来越陌生。

再加上现在的孩子都是家里的宝,从小娇生惯养,衣来伸手饭来张口,在家长的溺爱下长成了“温室里的花朵”,一旦受到一点“日晒雨淋”就从此萎靡不振,甚至走上不归路。

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所以,父母要学会放手让孩子们敢于去“野外生存”。不过放手让孩子独自面对陌生世界前,先确定孩子是否掌握了基本的“野外生存”知识,和必要的自我保护技能。

这就需要给孩子普及一定的探险教育。探险教育就是在一个安全有保障的前提下,给到一个真实陌生的环境,让孩子们面对问题,通过尝试、体验,触发他们内心的勇气和坚韧。

其实,探险教育是一个有机体,只要把环境、种子设置好,生命就会在触动与反思、修正的过程中自我成长。

那么,如何让孩子埋下探险的“种子”,让孩子提前做好身体、头脑、心理三方面的综合准备呢?凯叔“荒野大冒险”系列小说无疑就是孩子们埋下探险“种子”的沃土。

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“荒野大冒险”帮助孩子种下探险的种子!

家中有孩子的家长想必对凯叔不会陌生,没错,就是创办了4000万孩子喜爱的“凯叔讲故事”品牌的那个凯叔,被称为新一代“故事大王”。

“荒野大冒险”系列是凯叔专门为中国7~14岁青少年量身打造的户外生存小说,讲述了4名少年在荒野的求生故事。

“荒野大冒险”系列包括4册:《丛林黑熊与死亡沼泽》《雪屋奇迹与生死冰瀑》《沙漠古城与致命毒蝎》《荒岛“野人”与恐怖巨蜥》。

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分别解锁了丛林、雪山、沙漠、海岛四大典型自然环境的生存困境,传递户外活动的准则“安全第一”,让孩子在惊险刺激的冒险体验中获得更多勇气和智慧。

4册书的故事情节里因地制宜地融入4种困境的求生技巧和户外安全常识,比如,在树林中搭树枝帐篷过夜,在雪山用冰生火,在沙漠自制蒸馏装置,在海岛用蘑菇珊瑚黏液防晒……

不仅如此,“荒野大冒险”系列还为小读者们提供了别样的阅读体验:

在故事里,4名少年远离高楼、电子设备、作业、课外补习班等城市生活,来到一个无拘无束的天地,与大自然亲密接触,在开阔的世界自由探索。

小读者们也仿佛跟着4位主人公一起走出了家门,去爬树、下河抓鱼、拣柴生火,自己想办法获得水和食物……这些体验在无形中丰富着小读者的感官世界。

与此同时,读者也在阅读的过程中,从4位主人公身上学习生存技能,获得直面逆境的勇气,学会独立解决问题,进而面对成长中的挑战!

就这样,孩子们通过“身临其境”的野外冒险体验而埋下探险的“种子”。

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凯叔“荒野大冒险”系列有何优势?

什么样的野外生存故事,是真正适合我们孩子看的呢?孩子看了以后能有实实在在的收获,而不是浮夸炫技呢?凯叔“荒野大冒险”系列给出了答案:真实、实用、专业、务实。

一、场景真实

“荒野大冒险”系列是凯叔家首部大型少年逆境生存小说,故事中家长和孩子们最关心的四大野外生存场景都是真实存在,有原型可考的。

这四大野外生存场景,地处我国的东北、西北和西南等地区,有着独特的地形、地貌和动植物分布,极具中国特色。

跟随故事情节,读者仿佛置身山川林海,从一开始恐惧自然、对抗自然,到走近自然生灵,了解它们,敬畏它们,尊重它们,感受到地球的丰富多样,上一堂生动的环保教育课。

更重要的是,在接近真实环境的故事情节中,读者能学到生存技能,更容易举一反三地应用到自己的春游、夏令营、徒步等户外活动中。

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二、技能实用

“荒野大冒险”系列总共有120集故事,每一集故事都解锁了1个自然知识点和1个实用生存技能,也就是说全套书包括了120个自然知识点,120个实用生存技能。

这些技能中,有野外生存必备法则:如何辨方向、识天气、搭建庇护所、寻找水源、寻找食物、生火和急救逃生等;

更有学校未必教,考试未必考,但孩子探索自然,行走世界应该具备的自然知识,比如:

干净的水一定能喝吗?

遇到熊真的要装死?

如何辨别毒蘑菇?

遇到大量的蚊虫就涂多多的防蚊液?

……

这些问题,孩子在故事中统统能找到答案,满足孩子对世界的好奇心和求知欲,在危急时刻,自助又助人。

还有自制蒸馏器、树叶制肥皂、污水巧过滤这类工具制作方法,不仅能帮助孩子积累日常作文的素材,甚至提前为自然课、物理课和化学实验打下基础。

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三、知识专业

凯叔特邀多位经验丰富的荒野生存专业人士,为故事中涉及的科普知识点、生存技能提供专业建议,做到内容无错误,知识不模糊。

这些求生知识由蓝天救援队多位经验丰富的野外生存专业人士、儿童安全专家张永将审定把关,力求给读者最准确、最实用的户外求生知识。

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四、实事求是

“荒野大冒险”系列并没有刻意拔高4位故事主角的生存能力和心理能力,力求每一项技能,都是同年龄的孩子努力后能做到的。

比如,当4个年仅9岁的主角面对野猪时,想到的只能是爬上树保证安全,而不是像大人一样和野猪正面对抗;

大人有力气砍树,搭建结实的庇护所,但孩子们会尽可能寻找天然洞穴,对它进行二次改造,来解决住宿问题。

这样的实事求是,才能使阅读小说的孩子们更加自信,相信自己可以动脑、动手解决问题。

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凯叔“荒野大冒险”系列教会孩子团结合作共赢之道!

俗话说:单丝不成线,独木不成林。

一个人,纵使才华横溢、能力超群,如果不能较好地融入社会,不善于跟周围的人沟通、协作,他就不会在成功的路上走很远,更无法实现自己的目标与理想。

“荒野大冒险”系列表面上看是通过4名少年在荒野的求生故事,让读者从4位主人公身上学习生存技能,获得直面逆境的勇气,学会独立解决问题,进而面对成长中的挑战!

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这个就给我们的孩子很好地传达一个了教育理念:我们要按时完成一项任务,或者要实现自己的理想,光靠个人的力量是不够的。

我们应该学会合作,在发挥个人之所长时,再依靠团队的力量去完成任务,达到合作共赢。因为合作不仅是一种积极向上的心态,更是一种智慧。

所以,在团队中,我们就应该学习如何合作协调。这不仅有利于孩子团结合作意识的形成,还能帮助孩子学会如何在群体中发挥自己的作用。

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结语

一直以来,我认为科学幻想能力、探险精神,是与发明创造、创新意识、创新思维紧密相连的。

比如,郑和下西洋,哥伦布发现新大陆,人类进入太空,成功登月,以及当前世界各国都在努力探索宇宙中更多的奥秘等,都是探险的过程,更是人类发展和进步的过程。

所以,我们要想培养下一代出现更多的发明家和创新者,就必须从他们的童年开始,去阅读科学幻想文学作品,去回归大自然探险探索,培养他们对未知世界的想象力和探索精神。

总之,不管是自然探险,还是阅读自然科普探险文学作品,都可以弘扬孩子们的阳刚之气,激发他们的创新思维能力,培养他们的科学思想和冒险精神。

暑假即将到来,如果你还在为孩子的暑期安排而苦恼时,不妨给孩子读一读这套“荒野大冒险”逆境生存小说,开学后惊艳所有人。

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