小学老师怎样尽快评上副高（女老师53岁晋级副高后）

文/香橙聊教育

教师评职称难众所周知，但背后也有一个公开的秘密，还是教师自己造成的。

教师这份职业备受大众喜爱，除了稳定之外，更为主要的是教师的休息时间多、薪资也不低，众多的优势集合在一起，造就了教师行业的高度和热度。

然而，就算是顺利成为教师，进入体制内，也不代表就是一帆风顺的，因为教师的收入和职称是直接相关的，而评职称又是最困难的。不是评职称的门槛有多高，而是名额有限。

即便是符合条件也只能等，这就导致很多教师到了退休了还没有评选上职称。但教师评职称困难的背后还有一个公开的秘密，这才是导致教师评职称困难的根本原因。

李老师是一位在职多年的优秀老教师，距离退休也没有几年了，却因为评职称难的缘故一直没有晋级副高职称，收入上也一直停滞不前，在经过多方的努力之后。

学校也是考虑到李老师的年纪以及敬业程度，终于在李老师53岁的时候成功晋级为副高职称。当然，学校的目的也是希望李老师继续发光发热。

却不曾想，李老师在评选上副高职称后第一个新学年就直接撂挑子了，也不代表班了，不当班主任了，就连主科老师也放弃了，直接选择了一个不重要的地理学科。

而李老师突然地撂挑子也让教学主任措手不及，毕竟代课老师不好找，又不熟悉初三的学生和班级，可不管怎么劝说，李老师就是不同意，最后还是校长出马一句话让李老师服软。

校长只说了一句：评审过了，工资还没有调整，学校有权不报晋级工资。这下李老师彻底傻眼了，毕竟评职称也是为了涨工资，第二天就找到教学主任服从学校的安排。

教师评选上高级职称之后就会退居到幕后，选择一些不重要的学科或者是不带班，这也是教师行业普遍存在的现象，也是间接导致教师评职称难的主要原因之一。

教师职称名额本就有限，拿到职称的教师更应该为教育做贡献，这也是教师的责任，更是国家对教师的认可，也说明了教师的教学水平高。如此优秀的教师不去任教，对学生而言也是一种损失。

再加上评上高级职称后的教师，普遍年纪也都不小了，距离退休也没有几年了，人都有惰性心理，教师也不例外，越是临近退休就越想享清福，不想那么受累。

因此，也就造成了教师评选上职称后退居幕后甚至撂挑子。尽管教师评职称困难，可想要当老师的学生却依旧不少，但当老师也并非那么容易。

教师行业备受学生和家长们的喜爱，可当老师也并不是那么容易，教育行业竞争十分激烈，考生也需要做好准备。首先要做的就是报考师范类院校，学校越好越好。其次要考研，最好是读博。

尤其是想要在城市当老师的学生，研究生的学历很多时候可能都不够用，这点从深圳某小学公布的教师录用名单就可以看出来，普遍都是博士学历，其他地区也是一样。

当然了，教师资格证也是不能缺少的，而对于普通本科生不想考研还想当老师的，要么考上公费师范生，要么选择特岗教师或者三支一扶，否则大概率是没有机会当老师的。

除此之外，考生的言行举止问题也需要适当的注意，这是教育改革之后重点监管的地方。譬如，师范生在大学期间被开除党籍了，又或者因为打架被记录在档案的，又或者有其他的违规违纪或者违法的行为。

都会是学生走向教室岗位道路上的一个绊脚石。特别是在教师岗位竞争比较激烈的情况下，每一个不起眼的小问题都可能让学生的努力付之东流。要知道机会只有一次，错过了很多时候就没有了。

女老师刚评上副高职称就撂挑子，这确实很不讲究，但也只能自认倒霉，毕竟赶上了。除非放弃副高职称，可这也是不可能的，多辛苦才换来的。

更何况马上就要退休了，职称和薪资还是直接相关的。这也是提醒学生，不要评上职称就放弃带班，该教学还是一样教学，职称虽然是努力的目标，可教学才是责任。

女老师评上副高职称就撂挑子，你怎么看？欢迎在下方留言评论。