数学老师是怎么培养出来的（为何英语老师貌美如花）

每一位老师都是学生成长路上的领路人，在向学生传授知识的同时，也接受着学生的尊重和关注。有很多学生嘴上不说，心里却在悄悄地观察着老师的外表言行，会受到老师的良好影响。也有些调皮的学生会给不同的老师总结一些“特点”，常常让人忍俊不禁。

说起学生时代最害怕的科目老师，数学英语肯定榜上有名，而且还名列前茅。但是不管老师外貌怎样，老师的存在是对同学们学习上的一种帮助，同学们得抓住学习的机会，把更多的心思放在学习上，而不是去一味的观察老师的外貌上。

学生们在接受知识传递的同时也在悄悄地关注自己的老师，他们总结出了“英语老师貌美如花，数学老师地中海”的精辟言论。经过同学们的精辟总结，我们确实发现学校的颜值担当是英语老师，而其貌不扬、“聪明绝顶”的确实是数学老师。

我们会发现英语老师无论在什么时候，都是十分漂亮的，他们每天都化着精致的妆容，穿着优雅，十分赏心悦目。而数学老师大部分都是特别普通的样子，最亮眼的地方或许就是那一顶油亮油亮的脑袋了吧。那为什么同样是老师会出现这种现象呢？那我们就来分析分析出现这种现象的原因吧。

一、学科差异

其实不止老师们有共性现象，学生们也有。我们会发现男生大部分都是英语不好数学好，而女生们大部分英语好，数学不好。所以学习英语专业的女生远远多于男生，在数量上具有天然的优势，由此导致英语老师以女老师居多，而女性普遍比男性更注重个人形象问题，使得英语老师总体形象分得到提升。

英语老师在学习语言的同时，也会接触到时尚、新颖的文化，对待新鲜事物的接受能力更强，也愿意跟随潮流去装扮自己，因而会成为校园里最时尚的群体。而相反，数学专业女生较少，男孩子较少有收拾打扮的意识，在大部分男生的潜意识里面会觉得擦脂抹粉是女孩子才会做的事情。

其次，这门学科的难度确实太大。知识涉及的领域很广，对思维也提出了极高的要求，学习起来非常吃力，哪里还有心思去花时间花精力去打扮自己，只要能把一个题做出来，他们就会觉得美滋滋的了，所以导致很多理科学生在本该意气风发的年纪却有了脱发的困扰。

二、教学难度差异大

英语学科较于数学学科难度较低，学生们最苦恼的是背不完的单词，而数学不一样，有画不完的线条，有写不完的式子，有算不清的函数方程式……等许多让学生头疼的知识。所以大部分数学任课老师要找出学生们能接受能听懂的方法，讲授出来。

可是即便如此，无论是课堂上还是课堂下，依然充斥着各种“听不懂”，“学不会”，“老师能不能再讲一遍”等各种声音。所以数学老师怎么可能不操心呢，他们怎么不烦恼呢。然而，一遍又一遍地讲述，老师难免会“暴躁”的批评学生，所以数学老师就总是给学生留下“凶巴巴”的印象。

因此数学老师的发量日益稀少也就不足为奇了。而英语老师相比，教学程度稍微低一点，而且女性是比较注重自己的仪容仪表的，相比较于男老师，女性老师会花时间去打扮自己，保持自己的美丽优雅，对于上课来说也是有益的，因为学生们会更注意听课和老师进行互动，提高教学质量。

总结：不管是“貌美如花的英语老师，还是地中海的数学老师”他们都有一个共同的目标：培养学生成才。老师的外貌只是她个人魅力组成的一部分，而不能代表她们的教学能力。

真正让学生信服的是老师的人格魅力、渊博的学识、高尚的品质……等许多方面。对于每一位辛勤工作的老师，学生都应当给予应有的尊重，并要认真倾听老师的教诲，感恩老师的栽培，这才是对待老师的正确态度。在学习的过程中，紧跟老师的步伐，找对学习方法，多向学科老师请教不动的问题，努力提高自己的学习，减少学科偏差的问题。