初中创意物理实验（初中物理实验方法）

初中物理实验方法总结控制变量法:当有多个因素对实验结论有影响时,研究其中一个物理量时,保持其它物理量不变的研究方法，下面我们就来说一说关于初中创意物理实验?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

初中创意物理实验

初中物理实验方法总结

控制变量法:当有多个因素对实验结论有影响时,研究其中一个物理量时,保持其它物理量不变的研究方法。

1. 弦乐器发音音调与粗细,松紧,长短的关系

2. 影响蒸发快慢因素

3. 研究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系

4. 导体电阻大小因素

5. 研究物体的动能与质量和速度的关系

6. 研究电流与电压,电阻关系实验,

7. 探究电热与哪些因素有关

8. 探究影响电磁铁磁性强弱的因素

9. 力的作用效果(压强)

10. 探究液体內部的压强

11. 探究物质吸热与物质种类、质量、温度的关系

12. 研究物体的势能与质量和高度的关系。

等效替代法:用一个物体或现象代替另外一个物体或现象得出的物理结论。

1. 等效电路,用等效电路图代替电路图

2. 等效电阻，在电路中若干个电阻可以等效为一个合适的电阻，反之亦可

3. 合力与分力,

4. 排水法测体

5. 研究平面镜成像中的“虚像”, 用两根完全相同的蜡烛其中一根等效另一根的像。

6. 用变阻箱测未知电阻。

转换法:对一些比较抽象的、看不见、摸不着的物质发生的现象，要研究他们的规律，使之转化为我们所熟知的、看的见、摸得着的宏观现象来认识他们——这种方法叫转化法。

1. 研究物体内能与温度关系,转换成测变化的温度说明内能的变化;

2. 电热与电流,电阻因素时,测液柱上升的高度;

3. 功与什么因素有关:测砝码上升高度;

4. 判断有无电流可通过观察电路中的灯泡是否发光来确定

5. 小磁针偏转判断磁场是否存在，反应电流大小,电压高低,磁场方向,

6. 动能大小实验

7. 判断电磁铁磁性强弱时，用电磁铁吸引的大头针的数目来确定。

8. 用加热时间来替代物体吸收的热量。

9. 用温度计测温度是利用内部液体热胀冷缩改变的体积来反映温度高低.测量滑动摩擦力时转化成测拉力的大小

10. 通过研究扩散现象认识看不见摸不着的分子运动。

11. 研究电阻与电热的关系时，电流通过阻值不等的两根电阻丝产生的热量无法直接观测或比较，可通过转换为可看见的现象(气体的膨胀、火柴的点燃等的不同)来推导出那个电阻放热多。

理想模型法:构建一种模型来表述不易理解的物理量

1．光线

2. 磁感线

3. 力的图示、示意图

4. 原子核式结构模型

科学推理法:在实验的基础上得到实验结论,并依次推理推理得出结论。

1. 研究真空中能否传声。

2. 研究阻力对运动的影响。

3. “在自然界只存在两种电荷”这一重要结论也是在实验基础上推理得出来的

类比法:从两类不同事物之间找出某些类似关系的思维方法，叫类比法

1. 原子结构与太阳系,

2. 研究电流时类比水流。

3. 用“水压”类比“电压”。

4. 用抽水机类比电源。

5. 研究做功快慢时与运动快慢进行类比等。

6. 用弹簧连接的小球类比分子间的相互作用力。

图象法:用图像表示一个物理量与另一个物理量的关系。

1. 用温度时间图像理解融化、凝固、沸腾现象。

2. U、I图像,I、R图像,理解欧姆定律I=U/R、电功率P=UI。

3. 正比、反比函数图象巩固密度ρ=m/V、重力G=mg、速度v=s/t、杠杆平衡F1L1=F2L2

4. 压强p=F/S 、p=ρgh 浮力F=ρ液gV排 功 热量Q=cm(t2-t1)等公式。

观察法:

1． 蒸发与沸腾的异同,

2． 电流表与电压表使用异同,

3． 用参照物判断物体运动情况等。

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