七年级上册生物第八单元练习题（七年级生物上册第三单元第五章）

第三单元 生物圈中的绿色植物

第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

第二节 绿色植物的呼吸作用

1：甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是: （ ）

A 光合作用产生了热量

B 蒸腾作用产生了热量

C 呼吸作用产生了热量

D 都有可能

2：把发芽的豌豆种子装入某容器内，瓶内温度的变化是：（ ）

A、温度升高

B、温度降低

C、温度恒定

D、温度高低交替出现

3：现有一粮仓因漏雨而引起了火灾，可能的原因是: （ ）

A、种子晒得太干

B、阳光射进，粮食高温着火

C、雨水太热

D、粮食受潮，呼吸加强，产热多，高温着火

4：一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。

下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是: （ ）

5：把一定量的萌发种子装入瓶中，加盖，过一段时间后，将一燃烧的蜡烛放入瓶中，火焰立刻熄灭了，这说明萌发的种子呼吸时吸收了: ( )

A、水分

B、氧气

C、二氧化碳

D、氮气

6：在完全封闭的玻璃瓶中，蜡烛能够燃烧更长时间的一种实验装置是: ( )

A、植物、动物和土壤中适量的水

B、光照、动物和土壤中适量的水

C、植物、光照和土壤中适量的水

D、植物、动物和光照

7：农民经常给农作物松土,其主要作用是: ( )

A.促进植物进行蒸腾作用

B.促进植物进行光合作用

C.促进植物根的呼吸作用

D.有利于根的生长

8：王爷爷喜欢养花，每天都想和花草形影不离，他常常在晚上把花草放在卧室里。这样做好不好？请根据今天所学的知识给王爷爷一个科学的解释。

9：将正在萌发的种子和煮熟的种子分别装入A、B两组广口瓶中，盖上盖子，放在温暖的环境中24小时后做如下实验：

（1）任取A、B两组中的广口瓶各一瓶，将瓶中的气体分别导入盛有石灰水的试管中，发生浑浊的是导入 瓶气体的，这说明了瓶内 浓度大大增加。

（2）任取A、B两组中的广口瓶各一瓶，将正在燃烧的蜡烛分别放入两广口瓶中，立即熄灭的是 瓶的，这说明了瓶内 浓度大大降低。

（3）通过上述实验可以证明植物的呼吸作用吸入的是 ，呼出的是 。

（4）上述两组实验中，起对照的作用的是 实验。

（5）利用上述实验方法还可证明构成植物体的 等器官也能进行呼吸作用。

（6）植物呼吸作用的主要场所是 。

10：呼吸作用分解有机物后，产生的物质是: （ ）

A、二氧化碳和水

B、水和氧气

C、二氧化碳和氧气

D、淀粉和氧气

11：呼吸作用的实质是：（ ）

A、合成有机物，储存能量

B、分解有机物，释放能量

C、合成有机物，释放能量

D、分解有机物，储存能量

12：植物体进行呼吸作用的部位是: （ ）

A.只在叶片中

B.只在萌发的种子中

C.只在根系中

D.在所有的活细胞中都能进行

13：植物体进行呼吸作用的时间是: （ ）

A.只在白天

B.只在光下

C.在白天和黑夜

D.只在晚上

14：鲜果用保鲜袋装起来,可延长贮藏的时间,主要原因是: （ ）

A.水分散失少

B.抑制了呼吸作用

C.保温

D.减少了损伤

15：贮藏粮食时,为了降低呼吸作用,应保持的条件是: （ ）

A、低温、潮湿、增加氧气浓度

B、低温、干燥、增加氧气浓度

C、低温、干燥、增加二氧化碳浓度

D、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度

16：菜农经常采取以下措施以提高蔬菜产量：

（1）白天适当增加光照，夜晚适当降低室温，目的是 .

（2）要验证植物进行呼吸作用释放二氧化碳，必须把植物放在 的环境中，原因是 。

17：与植物呼吸作用无关的是: （ ）

A、把有金鱼藻的鱼缸放在阳光下

B、雨后及时排出农田积水

C、粮食入仓前要晒干

D、蔬菜放入冰箱保鲜

18：“呼吸作用强度受温度的影响”的坐标曲线如图所示，请据图回答：

⑴呼吸强度最强时的温度约为 。

⑵呼吸强度最弱时的温度约为 。

⑶一定范围内，随着温度升高，呼吸作用 ，但是温度过高，呼吸作用____所以，贮藏蔬菜、水果、粮食时要保持 。

19：若浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是: （ ）

A.水分过多，根毛无法吸收 B.水分过多，根无法呼吸

C.水分过多，使细菌能大量繁殖，导致根烂掉 D.根吸收水分过多而死亡

20：维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定的主要原因是: （ ）

A.光合作用 B.呼吸作用 C.大气自身调节 D.各物质间的相互转化

21：生物圈中的碳－氧平衡是指什么的平衡: （ ）

A、二氧化碳和氧气的平衡 B、二氧化碳和臭氧的平衡

C、一氧化碳和氧气的平衡 D、一氧化碳和臭氧的平衡

22：清晨到树林中锻炼,感到空气新鲜,主要是因为( )

A.空气中含氧量高 B.空气中含二氧化碳量低C.空气中水蒸气增加

D.空气中有毒气体、灰尘减少

23：下面关于绿色植物与生物圈的关系的叙述不准确的是: （ ）

A.绿色植物通过光合作用为所有动物提供了有机物.

B.绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡.

C.绿色植物通过光合作用为所有生物提供了二氧化碳.

D.绿色植物通过呼吸作用分解有机物并释放能量供给自身生命活动的需要.

24：某校生物兴趣小组种植的白萝卜喜获丰收。每个重约1.5千克。白萝卜增产的物质主要来自: （ ）

A.土壤中的无机盐

B.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物

C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机物

D.空气中的氧气和土壤中的有机物

25：在昼夜温差较大的地区，粮食作物饱满，果树和瓜类果实较甜，这是因为: （ ）

A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈

B.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱

C.白天光合作用较弱，晚上呼吸作用强烈

D.白天光合作用较弱，晚上呼吸作用微弱

26：甲乙两地生产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见右表。(见P126页的表格) 请根据以上材料分析:

（1）日夜温差较大的是　　地。

（2）甲地白天平均温度与乙地一样，它们两地的甜瓜都有旺盛的 作用；而夜晚甲地的温度只有 ℃，甲地甜瓜的呼吸作用就比乙地的 ，分解的有机物也就 ，因此甲地甜瓜比乙地的含糖量高。

27：在同一植株上分别于天气晴朗的早晨、中午、傍晚摘取三片叶子，并标记为甲乙丙。（1）用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后用碘液处理，结果染色较浅是 ，较深的是 ，最深的是 。（2）将三片叶同时烘干，称其质量,____最重,_____最轻, 较轻。（3）出现上述两种结果的原因是：夜间只进行________，消耗了_______ ,白天能进行_________,有机物的_____大于__ ___。

28：植物体在进行下列活动时,受到气孔开闭影响的是: （ ）

①水分的吸收和运输

②无机盐的运输

③光合作用

④呼吸作用

⑤蒸腾作用

A.①②④⑤

B.②③④⑤

C.①②③④

D.①②③④⑤

29：根据右图回答问题：

（1）本装置的实验目的是 。

（2）要使该实验效果明显，本装置应放在 环境中，否则因为 而影响效果。

（3）如果在袋中放入一只小白鼠，拔掉连通管，扎紧袋口，则可以用来验证 ，但必须把这一装置放在 。

（4）若要验证蒸腾作用，应如何改进装置？

。

30. 如右图（跟上一题的图一模一样）,用透明塑料袋套住一棵生长正常的天竺葵,收集它产生的各种气体通入澄清的石灰水中.请预计不同情况下的实验现象:

(1)如果在暗室里做这个实验,几小时后,石灰水将变 ，这是因为天竺葵能不断进行 作用,放出了大量的 。(2)如果在阳光灿烂的室外做同样实验,石灰水将 。此时收集的气体可以使燃烧的蜡烛 .说明绿色植物能够维持生物圈的 .

(3)如果将天竺葵换成正在萌发的种子,实验 (填(1)或(2))的结果不变.

参考答案

第三单元 生物圈中的绿色植物

第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

第二节 绿色植物的呼吸作用

1：C 2：A 3：D 4：C 5：B 6：C 7：C 8：这种做法不好，因为花草在夜间主要进行呼吸作用，会与人争夺室内的氧气。9：(1)A组，二氧化碳（2）A组，氧气（3）氧气，二氧化碳（4）B组（5）根、茎、叶、花、果实（6）线粒体10：A

11：B 12：D 13：C 14：B 15：C 16：（1）促进光合作用，抑制呼吸作用

（2）黑暗，避免植物进行光合作用消耗呼吸作用产生的二氧化碳 17：A

18：（1）35℃ （2）0℃ （3）增强，减弱，降低温度 19：B 20：A 21：A 22：D

23：C 24：C 25：B 26：（1）甲（2）光合，12，弱，少27：（1）甲、乙、丙

（2）丙、甲、乙（3）呼吸作用，有机物，光合作用，积累，消耗 28：D

29：（1）证明呼吸作用能产生二氧化碳（2）黑暗，光合作用会消耗二氧化碳

（3）光合作用产生了氧气，阳光下（4）拔掉连通管和塑料袋,只罩住植物的部分茎和叶。30：（1）浑浊，呼吸，二氧化碳（2）不变色，燃烧得更旺，碳—氧平衡（3）（1）

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