朴素的幼儿教育（耕耘我们的教育）

百年大计，教育为本。近年来，咸阳市武功县紧紧围绕“办人民满意教育”目标，深化教育教学改革，坚持内涵发展驱动，各类教育取得长足发展。资源建设不断加速，办学品质显著提升，教育品牌全面凸显，内涵发展深入推进，教育事业取得了跨越式发展。

耕耘·我们的教育|探访武功县幼儿园特色教育，网友表示：实名羡慕

近期，让我们走进武功县的多所学校，探寻学校特色与品牌，探访他们如何发挥资源优势，为孩子们搭建成长舞台，建家门口的好学校，让优质教育惠及更多百姓，助推区域教育品质“升级”、群众幸福指数“倍增”。

幼儿教育多元化发展，将养成教育贯穿一日活动中

10月12日，华商报记者来到了武功县幼儿园，一进幼儿园大门，五彩缤纷的幼儿园环境映入眼帘，幼儿已经进入活动室，正在和老师做游戏。

据了解，武功县幼儿园是该县创办最早的一所全日制公办幼儿园，办园已有51年历史。幼儿园也经过了多次的改扩建，经扩建后，目前已有12个教学班、342名幼儿在园，教职工人数也增加到45人。

“这几年，我们采取的是多元化的发展，在‘双普’政策下，坚持游戏化原则，让教育与游戏相结合，寓教于乐，同时在幼儿园内，在不同的区域内设置不同的功能部室，利用有限的条件，开拓特色教育活动，让孩子尽可能的多元化发展。”武功县幼儿园园长崔颖说。

据崔颖介绍，武功县幼儿园始终坚持以“为了孩子终身发展奠定良好素质基础”为办园宗旨，遵循“热爱幼儿，面向全体、保教并重、健康成长”的原则，实践“尊重孩子天性，激发孩子灵性，塑造孩子个性”的教育理念，将养成教育贯穿于幼儿一日活动当中，引导幼儿学会做人、学会生活、学会合作、学会探索，尝试创新，促进幼儿体、智、德、美、劳得到全面发展。

“烧烤吧”角色扮演，在游戏中学习人际交往

“欢迎光临我们的烧烤吧，请问老师想吃点什么？”在该幼儿园的中大班园区内，一进大门，一名身穿黄色围裙、头戴黄色帽子的“服务员”热情地招呼着进门的每一位“顾客”。在其身后吧台前，还站着一名“收银员”，里边的“餐桌”前，还有几名“客人”正在点餐吃饭，在另一处烤炉前，另一名“烧烤师”正在给“顾客”做着烧烤，不时的还会“撒点孜然”等调料。

“这是我们幼儿园专门根据孩子的年纪，利用有限的地方，设置了一处生活体验馆。让孩子能体验生活中真实人物角色，让孩子在角色扮演中，学会交往，包括交往中与人合作的互助精神。”崔颖向华商报记者介绍到。

此外，武功县幼儿园在内涵发展道路上，还开展多元化的课程研究探索，近年来，主要以幼儿早期阅读特色教育活动为抓手，以阳光体育运动、户外游戏、主题教育、社会实践、区域游戏、手工绘画等活动为载体开展集体教育、举办节庆活动，特别是将绘本故事与游戏活动巧妙结合，自主开发绘本游戏，编排童话剧、情景剧，真正实现了“阅读中游戏，游戏中成长”的教育目标。

在该幼儿园内，华商报记者走在园区楼内，走廊两侧和楼体两侧墙体分别都设置了不同主题的展览区域，在不同的楼层，还有各种幼儿活动室，配有高标准的多功能室、美工室、绘本馆、科学探究室、织造坊、扎染区等等不同的实践活动区。

“编织是我们上学期新增加的一个活动部室，选择了优质的设备，目前是新开的活动，主要是锻炼孩子的手眼协调，动手能力。”崔颖说，下一步他们幼儿园也会根据实际，进一步完善设备，争取有更丰富的编织让孩子体验学习。

早期阅读特色活动，从小培养幼儿阅读兴趣，激发阅读意愿

武功县幼儿园办园中，最大的办园特色是早期阅读活动，每个班级都设置了一个阅读区角，每天早晨孩子都会参与其中。

“我们幼儿园的阅读活动除了集体阅读外，还有亲子共读、师幼共读，每天中午孩子午睡前老师也会对孩子有一个短暂的睡前故事，每年还会举办读书节，每学期会评选出书香家庭，促进孩子及家庭的阅读兴趣。”崔颖说，他们幼儿园会通过各种形式和努力，让每个孩子能喜欢上阅读，爱上读书，激发孩子想表达、想阅读的愿景，也希望每个家长成为故事家长，陪伴孩子一起成长。

目前，武功县幼儿园的绘本馆内投放了近百本绘本，存放了4110册，可达到每名幼儿平均有13本绘本的比重，远远高于省级标准幼儿园的规定要求。

崔颖表示，对于幼儿园的小朋友来讲，他们主要是通过对不同年纪孩子进行不同侧重点的教育，小班孩子主要是培养行为习惯的养成，中大班孩子有了一定的语言表达能力，重点让他们学会社会交往、礼仪教育等方面。”

近年来，按照幼儿园建设标准，不断改善办园条件。除了配有高标准的多个功能部室。每个活动室配有多媒体一体机、电钢琴等，活动区配置爬龙、多功能拓展玩具、滑梯、攀爬架、安吉游戏十六件套等大型玩具，开发了种植区、沙池、戏水池等，能满足幼儿的各种户外活动，武功县幼儿园也是县域内规模大，质量高的现代化示范幼儿园。

华商报记者 贾凡 编辑 武文文