高校教师自律规范定义

自律的概念自律，出自《左传·哀公十六年》：“呜呼哀哉尼父，无自律”，下面我们就来说一说关于高校教师自律规范定义?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

高校教师自律规范定义

自律的概念

自律，出自《左传·哀公十六年》：“呜呼哀哉！尼父，无自律。”

指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。

自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序，为我们的学习生活争取更大的自由。

二教师自律的意义。

作为一名人民教师，学生行为习惯的师范者和引导者，一言一行都需谨慎从事。

老师自律的投入最少，但收益最大。

因而对教师来说自律的重要性不言而喻。

三从那些方面自律

我认为需要从以下几点进行自律：

一自觉自愿遵守国家法律法规，带头维护好国家统一，民族团结的大好局面。

二自觉自愿的去传播和发扬自己工作单位的正能量和好风尚。

三不断强化师德师风。

四自觉的学习专业知识，

五认真对待每一节课和每天的教学工作。

六做好健康管理和自我形象管理。