中考语文第三轮复习(语文中考二轮复习)

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中考语文第三轮复习(语文中考二轮复习)

中考语文第三轮复习

知识清单五 文学文化常识集锦

重要文体知识

1. 词 起于五代与唐,流行于宋的一种文学体裁,词又称曲子词、长短句、诗余等,一般都分两段(叫做上下片或上下阕),句式长短不一。词牌是词的调子的名称,它与词的内容没有必然联系。

2. 曲 盛行于元代的一种文艺形式,包括杂剧和散曲,题材丰富多样。反映生活鲜明生动,人物形象丰富感人,语言通俗易懂,如马致远的《天净沙·秋思》,张养浩的《山坡羊·潼关怀古》。

3. 说 古代的一种散文体裁。从内容上看,该文体可以叙述事情,可以说明事物,也可以发表议论。它的叙事及议论,都是为了表明作者对社会生活中的某个问题或者某种现象的看法。初中学过的有《马说》《爱莲说》。

4. 铭 古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。一般都用韵,形式短小,文字简洁,内容多含颂扬、鉴诫之意,如刘禹锡的《陋室铭》。

5. 序 有书序和赠序之分。书序相当于前言、引言,一般是介绍作家生平或成书的过程与宗旨,为阅读和评价作品提供一定的参考;而赠序的内容多是对所赠亲友的赞许、推崇或勉励之辞,如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。

6. 表 古代向帝王陈情言事的一种文体,言辞往往恭敬、恳切。战国时期统称为“书”,“书”是书信、意见书的总称。到了汉代,这类文字被分成四个小类,即章、奏、表、议。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望,“动之以情”是这种文体的一个基本特征。如诸葛亮的《出师表》就是“表”中范例。

7. 记 古代的一种散文体裁。大多数是游记,一种用来记叙游览见闻和描摹山水风光,吟咏人文胜迹,抒发作者情思的散文体裁。如《岳阳楼记》《醉翁亭记》《小石潭记》等。

8. 传 记述个人生平事迹的文章。一般来说多为记述那些在历史上较有影响且事迹突出的人物的生平事迹。多采用叙述、描写等手法,展示人物的生平风貌。如陶渊明的《五柳先生传》。

9. 书 即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。可以抒情,可以写景,也可以写私人化的事件和感情。如学过的《与朱元思书》《答谢中书书》。

10. 小说 是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

11. 戏剧 指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格,以个性化的语言塑造形象。

12. 寓言 一般比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。故事的主人公可以是人,也可以是人格化的动植物或者其他事物。如《蚊子和狮子》《穿井得一人》等。

古代重要作品

1. 《诗经》 先秦时叫作《诗》或《诗三百》,到了汉代被奉为经典,尊称为《诗经》,列为“五经”之一。它是我国最早的一部诗歌总集,记录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。“风”是各地方的民歌;“雅”是正统的宫廷乐歌,用于宴会的典礼;“颂”是祭祀乐歌,用于宫廷宗庙祭祀。《关雎》《蒹葭》均出自《诗经》。

2. 《木兰诗》 选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌,也是一首叙事诗,与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

3. 《论语》 记录孔子及其弟子言行的书,共20篇,是一部语录体散文,儒家经典著作之一。 孔子,名丘,字仲尼,春秋时代鲁国陬邑人,古代伟大教育家、思想家、政治家。

4. 《孟子》 由孟子及其弟子所作,儒家经典之一。孟子,名轲,邹人,战国时期思想家、教育家。与孔子并称“孔孟”,是儒家思想的代表人物之一,世称“亚圣”。《生于忧患,死于安乐》《鱼我所欲也》均出自《孟子》。

5. 《左传》 旧传为春秋时期左丘明所作,近人认为是战国时人所编,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《曹刿论战》选自《左传》。

6. 《战国策》 西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书,共33篇,记录了战国时期各国政治、军事、外交等方面的史实。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自《战国策》。

7. 《史记》 我国第一部纪传体通史,共130篇。作者司马迁,字子长,西汉历史学家、文学家。鲁迅称《史记》是“史学之绝唱,无韵之《离骚》”。《周亚夫军细柳》节选自《史记》。

8. 《资治通鉴》 北宋司马光主编的我国的第一部编年体通史,记载了从战国到五代的史事。《孙权劝学》选自《资治通鉴》。

9. 《水经注》 作者是北魏地理学家郦道元。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。《三峡》选自《水经注》。

10. 《聊斋志异》 我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是蒲松龄的书斋名,“志”是记述的意思,“聊斋志异”指在聊斋中记述奇异的故事,多数篇章通过谈狐说鬼的手法,对当时社会的腐败、黑暗进行了有力的批判,在一定程度上揭露了社会矛盾,表达了人民的愿望。蒲松龄,字留仙,世称“聊斋先生”,清代文学家。《狼》出自此书。

11. 《世说新语》 中国南朝宋时期产生的一部主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事的小说,由南朝宋临川王刘义庆组织编写,是中国最早的一部文言志人小说集。《咏雪》出自此书《言语》篇,《陈太丘与友期行》出自此书《方正》篇。

12. 《礼记》 又名《小戴礼记》《小戴记》,据传为西汉经学家戴圣所编,是中国古代一部重要的典章制度选集,共二十卷四十九篇,主要记载了先秦的礼制,体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想,是研究先秦社会的重要资料,是一部儒家思想的资料汇编。《虽有嘉肴》选自《礼记》。

古代作家

1. 曹操 字孟德,东汉末年著名政治家、军事家、文学家与书法家。其子曹丕称帝后,追尊其为魏武帝。 他的诗以慷慨悲壮见称,代表作有《观沧海》《龟虽寿》。

2. 陶渊明 又名潜,字元亮,号五柳先生,世称“靖节先生”,东晋末期诗人。代表作有《饮酒》《桃花源记》。

3. 王维 字摩诘,唐代山水田园诗人,有“诗佛”之称。苏轼称赞其诗“诗中有画,画中有诗”。代表作《使至塞上》收录于《王维集校注》。

4. 岑参 唐代边塞诗人,其诗歌富有浪漫主义色彩,气势雄伟,想象丰富,色彩瑰丽,热情奔放。代表作有《逢入京使》《白雪歌送武判官归京》等。

5. 李贺 中唐的浪漫主义诗人,字长吉。李贺的诗作想象极为丰富,经常运用神话传说来托古寓今,所以后人常称他为“诗鬼”。初中学过他的作品《雁门太守行》。

6. 李白 字太白,号青莲居士,被誉为“诗仙”。他的诗大多飘逸洒脱。我们初中学过他的作品《峨眉山月歌》《行路难》《渡荆门送别》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等。

7. 杜甫 字子美,自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》都是他的名作。

8. 白居易 字乐天,晚年号香山居士。著有《白氏长庆集》,代表作有《钱塘湖春行》等。

9. 孟浩然 唐代诗人,世称“孟襄阳”。其诗歌绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐逸、行旅等内容。代表作有《望洞庭湖赠张丞相》。

10. 刘禹锡 唐代诗人,字梦得,史称“诗豪”。代表作有《酬乐天扬州初逢席上见赠》《秋词》《陋室铭》等。

11. 杜牧 字牧之,号樊川居士,与李商隐并称“小李杜”。代表作有《泊秦淮》《赤壁》。

12. 李商隐 晚唐著名诗人,字义山,号玉溪(谿)生,又号樊南生。其诗构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人,广为传诵。代表作有《夜雨寄北》《无题》(相见时难别亦难)等。

13. 韩愈 字退之,世称韩昌黎。唐代古文运动的倡导者,明人推他为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”。他的作品有《马说》等。

14. 柳宗元 字子厚,世称柳河东,“唐宋八大家”之一。代表作有《小石潭记》。

15. 晏殊 字同叔,北宋政治家、文学家,婉约派词人。代表作有《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)等。

16. 范仲淹 字希文,北宋著名政治家、思想家、文学家,谥“文正”,封楚国公、魏国公,有《范文正公集》传世。我们学过他的《渔家傲·秋思》。

17. 苏轼 字子瞻,自号东坡居士,北宋著名文学家,豪放派代表人物,“唐宋八大家” 之一。代表作有《水调歌头》《江城子·密州出猎》《记承天寺夜游》等。

18. 辛弃疾 字幼安,号稼轩,南宋豪放派词人,有词集《稼轩长短句》,作品充满爱国主义情感和战斗精神。代表作有《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《南乡子·登京口北固亭有怀》等,其中“破阵子”“南乡子”为词牌名。

19. 欧阳修 字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠。北宋文学家、政治家。代表作有《卖油翁》《醉翁亭记》。

20. 王安石 字介甫,号半山,著有《临川先生文集》。北宋杰出的政治家、文学家、改革家,“唐宋八大家”之一。代表作有《登飞来峰》等。

21. 李清照 自号易安居士,宋代女词人,婉约派代表人物。代表作有《渔家傲》等。

22. 陆游 字务观,号放翁,南宋文学家、爱国诗人。其大多作品充满爱国热情,表现出渴望祖国统一的强烈愿望。代表作有《游山西村》《卜算子·咏梅》等。

23. 文天祥 字履善,号文山。宋末文学家,爱国诗人,抗元名臣。著有《文山诗集》《指南录》《正气歌》等。代表作有《过零丁洋》。

24. 马致远 字千里,号东篱,元代戏曲作家、散曲家,与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。代表作品有《天净沙·秋思》等。

现当代作家作品

1. 鲁迅 原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。现代伟大的文学家、思想家、革命家。他的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。课本中的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》。《社戏》《故乡》《孔乙己》选自小说集《呐喊》。《雪》《风筝》选自散文诗集《野草》。《中国人失掉自信力了吗》(议论文)选自《且介亭杂文》。

2. 朱自清 字佩弦,江苏扬州人,现代散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。《春》《背影》入选初中语文课本。

3. 老舍 原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,中国现代小说家、戏剧家,获得“人民艺术家”称号。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。《济南的冬天》是他的作品。

4. 冰心 原名谢婉莹,现当代女作家,儿童文学作家,诗人。受到泰戈尔《飞鸟集》的影响,写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗,后结集为《繁星》和《春水》出版,被人称为“繁星体”“春水体”。写有散文集《寄小读者》《樱花赞》等。《荷叶·母亲》入选初中语文课本。

5. 杨绛 钱钟书之妻。擅长翻译、文学著作、戏剧等。著有散文《干校六记》《我们仨》等,剧本《称心如意》《弄假成真》《风絮》等,翻译了《一九三九年以来英国散文作品》等。散文《老王》入选中学语文课本。

6. 叶圣陶 原名叶绍钧,字圣陶,江苏苏州人,作家、教育家、编辑家。代表作有《稻草人》《旅行家》《古代英雄的石像》等。《苏州园林》入选中学语文课本。

7. 郭沫若 现代著名作家、诗人、历史学家、古文字学家。原名郭开贞,笔名郭鼎堂等。作品有诗集《女神》《星空》,历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。《天上的街市》《屈原》等入选中学语文课本。

8. 巴金 原名李尧棠,字芾甘,现当代著名文学家。主要作品有“激流三部曲”(《家》《春》《秋》),“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)等中长篇小说。

9. 汪曾祺 江苏高邮人。中国当代文学史上著名的作家、散文家、戏剧家,京派作家的代表人物。在短篇小说创作上颇有成就,著有小说集《邂逅集》,小说《受戒》《大淖纪事》,散文集《蒲桥集》。散文《昆明的雨》入选中学语文课本。

10. 郑愁予 台湾诗人。《雨说》入选中学语文课本。

11. 梁启超 字卓如,号任公,别号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物,学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。著作大多收入《饮冰室合集》。《最苦与最乐》《敬业与乐业》入选中学语文课本。

12. 艾青 现代著名诗人,原名蒋海澄。自幼在一个贫苦农妇家代养,五岁回父母家中。著有《大堰河——我的保姆》一诗,抒发了对哺育他的保姆的深情追怀。长诗有《向太阳》和《火把》等。诗歌《我爱这土地》入选中学语文课本。

13. 余光中 台湾诗人。著有诗集《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》《钟乳石》《万圣节》《白玉苦瓜》等。诗歌《乡愁》入选中学语文课本。

14. 戴望舒 现代诗人,笔名艾昂甫、江思,1928年发表《雨巷》一诗,他由此获得“雨巷诗人”称号。诗歌《萧红墓畔口占》选自《戴望舒选集》,入选中学语文课本。

15. 史铁生 当代作家,代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文集《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》。《秋天的怀念》入选初中语文课本。

16. 毛泽东 字润之,笔名子任,湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理论家、诗人,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。其诗词代表作品有《七律·长征》《沁园春·长沙》《忆秦娥·娄山关》等。《沁园春·雪》《纪念白求恩》入选初中语文课本。

17. 林海音 原名林含英,作家,代表作品为短篇小说集《城南旧事》。课文《窃读记》选自其著作《英子的心》。

18. 茅盾 原名沈德鸿,字雁冰,作家、社会活动家,茅盾是他的笔名。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。《白杨礼赞》入选中学语文课本。

19. 林徽因 中国著名建筑师、诗人、作家,人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一,著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等,诗歌《你是人间的四月天》入选初中语文课本。

外国作家作品

1. 泰戈尔 印度作家、诗人、社会活动家。1913年获诺贝尔文学奖。代表作有诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》《新月集》《园丁集》,长篇小说《沉船》等。其中《金色花》入选中学语文课本。

2. 普希金 19世纪俄国浪漫主义文学的杰出代表,现实主义文学的奠基人。作品有政治抒情诗《致恰达耶夫》《自由颂》《致大海》等,他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大,爱情诗和田园诗如《我记得那美妙的一瞬》和《我又重新造访》,长篇小说《上尉的女儿》等。《假如生活欺骗了你》入选中学语文课本。

3. 都德 法国小说家,代表作为长篇小说《小东西》,短篇小说《星期一故事集》。《最后一课》和《柏林之围》反映了普法战争时期法国人民的爱国情绪,都是脍炙人口的名篇。《最后一课》入选中学语文课本。

4. 莫泊桑 法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家,被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》《羊脂球》等。《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》。并选中学语文课本。

5. 茨威格 奥地利著名作家、小说家、传记作家,擅长写小说、人物传记。代表作有《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》,传记《三位大师》。《伟大的悲剧》《列夫·托尔斯泰》入选初中语文课本。

6. 雨果 法国作家,法国浪漫主义文学的重要代表,代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》入选中学语文课本。

7. 海伦·凯勒 19世纪美国盲聋哑女作家、教育家、慈善家、社会活动家。著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。课文《再塑生命的人》选自著作《假如给我三天光明》。

8. 高尔基 苏联无产阶级革命作家,小说有自传体三部曲:《童年》《在人间》《我的大学》。《海燕》选入中学语文课本,是一首散文诗,是高尔基的作品《青春的旋律》的结尾部分,原题“海燕之歌”。

9. 弗朗西斯·培根 英国哲学家、作家,著有《随笔》《新工具》等。《谈读书》选入中学语文课本。

10. 契诃夫 19世纪末俄国杰出的批判现实主义作家。代表作有《变色龙》《装在套子里的人》《万卡》《万尼亚舅舅》等,其中《变色龙》入选中学语文课本。

11. 莎士比亚 英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人,欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。代表作有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品,是一部具有极大社会讽刺性的喜剧,该作品歌颂仁爱、友谊、爱情,也反映资本主义早期资产阶级与高利贷之间的矛盾,被选入中学语文课本。其中夏洛克是外国文学人物画廊中的四大吝啬鬼之一。

12. 列夫·托尔斯泰 俄国作家,代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》《七颗钻石》等。

13. 阿西莫夫 美国著名科普作家和科学幻想小说家。其作品中以《基地系列》《银河帝国三部曲》和《机器人系列》三大系列被誉为“科幻圣经”。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。短文《恐龙无处不在》和《被压扁的沙子》是他的作品。

14. 法布尔 法国昆虫学家、作家。被世人称为“昆虫界的荷马,昆虫界的维吉尔”。作品《昆虫记》(又名《昆虫世界》),不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华,还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。《蝉》是他的作品。

作家作品并称

1. “四书”“五经”:“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》;“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

2. 高尔基自传体三部曲:《童年》《在人间》《我的大学》。

3. 莎士比亚的四大悲剧:《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。

4. 三曹:曹操、曹丕、曹植。

5. 初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

6. ①李杜:李白和杜甫的合称。②小李杜:李商隐和杜牧。

7. 韩柳:韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。

8. 唐宋八大家:指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

9. 世界三大短篇小说之王:法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。

10. 世界文学作品中四大吝啬鬼:葛朗台(法国作家巴尔扎克的小说《欧也妮·葛朗台》中的人物)、夏洛克(英国作家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的人物)、泼留希金(俄国作家果戈理《死魂灵》中的人物)、阿巴贡(法国作家莫里哀的喜剧《吝啬鬼》(又译《悭吝人》)中的主人公)。

古代的称谓

1. 各年龄段的称谓:

孩提:指初知发笑尚在襁褓中的幼儿。

总角:古代幼童把垂发扎成两结于头顶(把头发扎成髻),形如两个羊角,故称“总角”,因而也用“总角”来代指人的幼童阶段。借指八九岁至十三四岁的少年。

垂髫:指童年。古时童子未冠,头发下垂,因而以“垂髫”代指童年。

豆蔻:指女子十三四岁。

及笄:即年满十五岁的女子。

碧玉年华:女子十六岁。

加冠、弱冠:指二十岁。古时男子二十岁行加冠礼,表示已成年。

而立:指男子三十岁。

不惑:指男子四十岁。

知天命:指男子五十岁。

花甲:指六十岁。

古稀:指七十岁。

耄耋:均指八九十岁。

2. 古代常见的敬辞与谦辞

敬辞类

令尊、令堂、令郎、令爱

惠顾、惠存、惠赠

垂问、垂询、垂念、垂爱

赐教、赐复

高见、高论、高寿、高龄、高就、高朋、高邻

贤弟、贤侄

奉送、奉还、奉劝、奉陪

其他

久仰、劳驾、赏光、赏脸、贵姓、贵庚、大作、大驾

谦辞类

家父、家严、家君、家母、家慈

舍弟、舍妹

小弟、小儿、小女、小店

愚兄、愚见

拙作、拙著、拙见

敝人、敝姓、敝校

鄙人、鄙见

其他

寒舍、见教、见谅

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