高三压力大找老师倾诉的故事（高三妈妈老师与学生双向奔赴）

南都讯 记者王童 2月21日，在深圳市教育局的统一部署下，坪山高级中学高三年级师生如期返校复课，校园实行全封闭式管理。这群与学生共同生活的高三老师中，有些人自己也是母亲，她们坚守在岗、舍小家顾大家，在特殊时期精心准备教学内容，对知识薄弱的学生课后一对一辅导，在与学生们一同生活的欢乐时光中帮其疏导疫情中备考的焦虑情绪。

“妈妈老师”们舍小家顾大家，与学生们一同封闭生活

“学生在校封闭管理不让回家，情绪能稳定吗？”这是坪山高级中学教师黄跃容得到这个消息后的第一反应。作为高三（14）班班主任，黄跃容这样描述：面对疫情和高考的双重压力，对于高三学生们而言，是极大的挑战与考验。在封校管理期间，我时刻关注着孩子们的身体和心理健康，生怕他们有任何不舒服。不过事实证明，这帮孩子们比我想象的更懂事、更坚强。一星期过去了，课堂上他们渴求知识的眼神、课后追着老师请教问题的执着、同学间讨论习题的激情，还有周末在球场上奔跑、锻炼、游戏的欢快，我都看在眼里，感动在心里。

黄跃容老师课后给学生辅导

黄跃容老师与学生们加油打气

黄跃容老师与学生一起打球运动

记者近日从坪山高级中学了解到，在这次封校管理中，有不少默默坚守在岗、舍小家顾大家的“妈妈老师”们。除了黄跃容老师，高三（4）班班主任谢慧老师和高三（21）班班主任牛洪老师也是其中一员。

二孩妈每天给学生测量体温，与学生聊天自己也被治愈

一边是2个孩子的妈，一边是48个高三学生的班主任，每一个孩子都需要母亲，每一个学生也需要班主任。来不及多想，顾不上伤感，在通知下达后，谢慧老师简单收拾了几件换洗衣物，就来到学校住下了。“离开家的第一天，我就开始整夜失眠了，闲暇时翻看我家俩宝的照片、小视频，一遍又一遍......面对繁忙的高三班主任工作，我不会觉得辛苦；却唯独害怕与我家俩宝视频，害怕自己忍不住会哭，害怕因为太想孩子而当个‘逃兵’。但理智告诉我不能这样，我必须负起作为班主任的责任”。

因为封校，谢慧也有了更多和班上孩子们待在一起的机会。每天早、中、晚她都会给孩子们测量体温，时刻关注他们的生活及健康状况。闲暇之余，她也会陪学生们聊聊天，听听他们内心的声音，疏导他们想家想父母的情绪。“在与他们沟通过程中，我也被他们积极乐观的心态给治愈了，这也让我更有活力投入到每天的教学生活中。”谢慧说。

谢慧老师帮助学生们巩固知识点

与学生平等聊天，暖心鼓励

给艺考生一对一辅导英语，与学生一起进行校园毛毛虫比赛

还有一位班主任牛洪老师，她丈夫因为工作原因经常出差在外，家里有两个年幼的孩子和年长多病的老人，但她还是毅然选择坚守学校，给予班上学生更多的爱与关怀。

牛洪介绍，“作为一名高三英语老师，班上有好多学生都是刚刚结束艺考返校，在英语口语考试来临之际，我发现他们忧心忡忡、烦躁焦虑......”面对这个情况，她果断放弃个人休息时间，利用一切空闲对知识薄弱的学生进行一对一巩固辅导，帮助他们在考试中稳定发挥。学习之余，她也经常鼓励学生多运动、多锻炼，周末还和学生一起参加了校园毛毛虫比赛，“简直太欢乐太好玩了，给封闭住校生活增添了不少乐趣。”牛洪说。

牛洪老师与学生亲切畅聊

周末与学生运动游戏

该校相关负责人表示，学校里类似这样的案例还有很多，纵使个人有再大的困难，他们——坪高的高三老师们，都一一克服，选择了与学校、与学生们站在一起，团结一心，共同打赢接下来的这场“战役”。