小朋友学汉字技巧步骤（小学生汉字规范教学干货）

导语：同学们，我们接下来学习小学一年级上册第二课汉字：口目耳手。它们都是人体的器官。口代表嘴巴；目指的是眼睛；耳朵用来听声音；“手”是用来帮助你拿东西用的。

孩子们上课

在甲骨文中的“口”字，就像一个张开的嘴巴，旁边还有上扬的嘴角。所有口字旁的汉字大部分与嘴巴相关，比如：吃、喝、叫、叹、鸣等。现在“口”的延伸含义用的也是十分广泛，比如港口：有进入流出的之意。

大嘴巴

有句话叫做：病从口入、祸从口出。它的意思就是吃了不该吃的东西就会导致生病，说话不够谨慎或乱说话就会导致灾祸。而有关口的成语有很多，比如：心直口快，脱口而出，异口同声。我们造句子：在课堂上，老师问的问题，同学们异口同声地答了上来。

异口同声回答问题

书写“口”时记住三个字就可以了：“梯形口”。就是在写这个汉字的时候，写成一个倒梯形的形状，上宽下窄，这就要求我们写竖画的时候，向内斜。“口”字常见的书写错误是：过于板正，显得很刻板，没有灵动性。写得过于扁，没精神。看下面图片

“口”规范书写

“目”的古字形像人的眼睛，外边轮廓像眼眶，里面像瞳孔。本义指眼睛，引申表示看。以“ 目”为偏旁的汉字主要分为两类：一类是与视觉有关的器官，比如汉字眼、睛、瞳。第二类是与视觉有关常见的是一些动词，比如：看，盯，睹，瞻等等。与“目”字有关的成语那就很多了如：目不转睛、光彩夺目，赏心悦目等等。

目

“目”字在书写时有3点需要注意。第一：每个横间距要相等。第二：框里面的短横不要与右边的竖搭接上，留点距离。第三：左边的竖稍稍比右边的竖短一些，显得这个字更立体。常见的错误是1.太扁。 2.搭接出现错误。

“目字”

“耳”是个象形字？有些同学问什么是象形字？简单地说就是这个汉字本来就与它所代表的事物相同。你看汉字“耳”的外观，是不是与耳朵的形状相似，这就是标准的象形字。

“耳”字演变

耳朵是一个听觉器官，它位于脑袋的两侧，也引申指像耳一样的东西。比如常说的耳房，耳门。(就是主房屋旁边加盖的小房屋，小门等)，非常的形象。当“耳”用作动词时有“闻”“听”之意。常见的成语有：交头接耳，面红耳赤。造个句子，小明和小朋友为了一个数学题吵得面红耳赤。

耳朵

我们在书写“耳”字时，它需要注意的是，横间距要相等，像小梯子一样。“耳”字常见的错误是“耳”两竖之间的距离没有把握好，过宽或者过窄。请看下面的图片。

汉字“耳”

“手”的古汉字，像是五指伸开的样子，也像一根树枝。“手”作为汉字重要的部首，常写作“扌”。用“扌”做偏旁可分为名称和动词两类，比如名词：拳、掌、拇、指。动词如：握、持、打、攀等等。汉字“手”成语举例子：情同手足：关系如手和脚，一日也离不开；比喻情谊深厚，如同兄弟一样。比如造句：历史上有很多人他们原本是情同手足的好兄弟，最后因为各自的利益而弄得骨肉相残。

手

“手”需要强调的是第一笔“撇”(有头有尾)。顿笔写撇，力度由轻到重慢慢抬。“手”字常见错误：竖钩太直，要略微有点弧度。

“手”

本期咱们结合小学生的实际书写情况(控笔不稳)，来推荐孩子们非常不错的小学生凹槽练字帖。很多孩子们写字笔画不稳，写字不成形，出现这个原因是没有一个规范书写的方法，再加上缺乏大量的练习造成的。这本凹槽练字帖能有效地帮助小学生改善这一缺点。此练字帖还有一个优点：它是采用米黄纸张，不易伤害孩子们的眼睛，保护孩子们的视力。想提高孩子们练字水平的家长抓紧来订购一套吧。

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好了朋友们，今天的汉字分享和好书推荐我们就到这里吧，希望您每天进步一点点。下篇文章我们再见。