二年级课文寒号鸟解析(二年级语文上册寒号鸟课文解读)

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学习目标

1.认识“堵、缝”等15个生字,会写“面、阵”等8个字。

2.分角色朗读课文,体会动物对话的语气。

3.联系生活实际,加深对故事寓意的理解。

4.知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里,寒号鸟却冻死了。

二年级课文寒号鸟解析(二年级语文上册寒号鸟课文解读)(1)

要求会写的字

面(地面、面粉)阵(阵地、一阵)朗(晴朗、朗读)枯(干枯、枯黄)却(忘却、退却)将(将来、将军)纷(纷纷、纷飞)夜(夜晚、夜里)。

要求会认的字

号(号叫)堵(堵车)缝(缝隙)当(上当)鹊(喜鹊)衔(衔着)劝(劝告)

趁(趁机)且(并且)腊(腊月)狂(狂风)吼(吼叫)复(复习)哀(悲哀)。

多音字

号:① háo 号叫;② hào 号码。

当:① dāng 当天;② dàng 上当。

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重点词语

对面、一阵、晴朗、枯草、退却、将来、夜里、得过且过、寒冬腊月、大雪纷飞。

词语解释

晴朗:阳光充足。

懒惰:不爱劳动和工作,不勤快。

得过且过:只要勉强过得去就这样过下去。

寒冬腊月:泛指寒冷的冬季。

哀号:悲哀地号叫。

二年级课文寒号鸟解析(二年级语文上册寒号鸟课文解读)(3)

近义词

准备——打算、劝告——劝说、将来——未来。

反义词

暖和——寒冷、懒惰——勤快、难过——高兴。

主题归纳

本文是一篇寓言故事,叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果,说明了美好的生活要靠辛勤劳动来创造。

二年级课文寒号鸟解析(二年级语文上册寒号鸟课文解读)(4)

段落大意

第一段(第1自然段):寒号鸟和喜鹊是一对邻居。

第二段(2—4自然段):冬天临近,寒号鸟不听劝告,不肯做窝。

第三段(5—7自然段):冬天到了,寒号鸟得过且过。

第四段(8、9自然段):寒冬腊月,寒号鸟被冻死了。

课文全解

第一自然段:

交代了喜鹊和寒号鸟的住处很近,为后文故事的发展做铺垫。

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第三自然段:

“一早”表现了喜鹊的勤劳。“东寻西找”说明枯草并不好找,想做好窝不是一件容易的事。

喜鹊清早就找枯草,为搭建巢穴做准备,可见它的勤劳能干。

寒号鸟则天性懒惰、好逸恶劳,与勤劳的喜鹊形成了鲜明的对比。

第五自然段:

“冬天说到就到,寒风呼呼地刮着”,这是对环境的描写。寒风来袭,寒号鸟冻得受不了,与喜鹊的境遇有很大差距。

二年级课文寒号鸟解析(二年级语文上册寒号鸟课文解读)(6)

第七自然段:

天气暂时的回暖,让寒号鸟做窝的决心又动摇了。它真是好了伤疤忘了疼!

第八自然段:

将北风的声音比作狮子的狂吼,说明北风强劲;将崖缝比作冰窖,说明气温很低。寒号鸟又开始哀号,可惜已经晚了。

第九自然段:

在寒冬腊月,寒号鸟抵挡不住严寒,最后被冻死了。它最终为自己的得过且过,付出了沉重的代价。

二年级课文寒号鸟解析(二年级语文上册寒号鸟课文解读)(7)

读后感想

勤劳是拥有幸福生活的金钥匙。只有辛勤劳动,我们才能创造美好的明天。希望我们每个人都像喜鹊一样勤奋,而不要做“寒号鸟”。

课后题答案

习题一

示例:因为喜鹊勤劳,提前将过冬的窝搭建好,冬天里不挨冻;寒号鸟不仅非常懒惰,还不听喜鹊善意的劝告,一直没做自己的窝,所以被冻死了。

二年级课文寒号鸟解析(二年级语文上册寒号鸟课文解读)(8)

习题二

示例:冻得双唇发黑、累得直喘气、急得团团转、热得像桑拿房。

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