两个月宝宝的早教四大方法（从三个方面出发）

导语：幼儿时期是孩子大脑发育的关键时期，在这一阶段大脑不仅迅速发育，并且具有强大的可塑性。部分家长担心，为孩子过早地开启早教，会扼杀孩子的天性，伤害孩子的大脑。其实这样的想法是错误的。

同事小李的孩子，正值中考，被我市最优异的高中录取。这可将小李夫妻兴奋坏了。为什么会这样呢？

因为小李与妻子都毕业于大专院校，按照小李的话说，他们都属于校园中，反应较慢的学生，不是不认真学习，而是学不会。

想必大多数家长在上学时都遇到过那种看似认真刻苦，实则成绩垫底的学生，小李夫妻就是如此。婚后，二人心血来潮做了智力检测，结果显示小李夫妻的智商处于中等。

有了孩子后，俩人担心孩子跟随夫妻的智商，学习费劲。于是从怀孕起，小李夫妇就四处搜寻方式，希望提高孩子的智商。经过一番艰难的探索，二人最终找到了提高智商的方式，把握好孩子婴幼儿时期。

首先，根据现代科学研究显示，孩子的智力发育在婴幼儿时期最为迅速。三岁儿童的大脑重量就高达1千克，大约是出生时的三倍，接近于成人大脑重量的2/3在，7岁儿童的大脑重量已接近于成人。

其次，人类的智力发育水平是环境与遗传相互作用的成果。日本学者认为，孩子的天赋呈递减规律发育，也就是说天赋满分的儿童，在一出生就获得了理想的教育，那么就会成为满分的能力；若从5岁后开始教育，即使享受优质的教育环境，也只能成为拥有4/5能力的人。

最后，早教会促进婴幼儿的大脑发育。有些家长担心，过早对孩子开启教育，会加重孩子的大脑负担。事实上这样的担心是不必要的，有学者通过动物大脑的研究发现，早期的环境刺激与学习，不仅不会伤害孩子的大脑，同时会加速大脑的发育。

四肢：能够展开合拢手指，并且会吸引拇指；呈俯卧姿势时能够交替踢腿。

动作：会抬头，开始转头练习；掌握手的被动抓握，但是抓握时间通常较短；开始看小手；竖着抱宝宝时，能够保持头部的直立。

语言：面对较为熟悉的人，宝宝能够发出类似于“a”、“o”、“e”等简单的原因。

社交能力：当父母或是长辈从宝宝身边离开时，他们会大声哭闹或是喊叫以吸引他人的目光；这一时间段，他们会花费大量的时间倾听并观察他人的谈话，宝宝会亲近，长期悉心照料自己的长辈。

感知：此时，宝宝的视力范围仅为30厘米；他们喜欢倾听不同的声音，最喜欢的是母亲的声音；能够进行简单的面部模仿，能够微笑。

首先，给予丰富的视觉刺激

婴幼儿天生喜欢观察模仿，最爱看人类的面孔，新手爸妈们不妨用慈爱的目光注视宝宝。刚开始，对于不同的面孔他们没有区别，渐渐地宝宝就会对父母的面孔格外偏爱，甚至会露出微笑。

宝宝的视觉训练方式可以采用悬挂玩具，以及张贴艳色图案的方式来进行。宝妈们不妨将宝宝呈俯卧位，在宝宝上方30厘米内的范围悬挂不同种类的玩具，最好是伴有艳丽的颜色或是带有响声，以引发宝宝的兴趣。

Tips：宝宝尚不具有成熟的视觉通路，在为宝宝张贴艳丽图画时，宝妈们应当选择单一主题的图画，边展示图画边告知图画的名称。

其次，加强跟宝宝的生活与交往。

父母也要给予宝宝良好的生活规律，观察婴幼儿的特点，结合情况帮助他们逐渐养成，定量吃饭、按时休息的生活作息。尽快为孩子建立昼夜节律，逐渐延长宝宝的睡眠时间。

父母也要加强同宝宝的情感交流，尽量选用慈爱的目光注视宝宝，使用亲切的语调同宝宝说话，并引起宝宝的关注。在宝宝发音或是睡醒时，通过拥抱给予关怀和鼓励。家长也应当注意宝宝在不同情况下的哭闹声，以满足宝宝的真实需求。

最后，开发宝宝的语言能力

两个月大的宝宝能够进行简单的元音发声，父母要结合宝宝的语言发育情况，训练宝宝的语言能力。在婴儿啼哭后，家长不妨与宝宝发出相同的哭声，引发宝宝回应。通过反复的回声对答，他们会喜欢上这样的游戏声音，会逐渐学会叫，而非单纯的哭。

当宝宝情绪良好时，家长与孩子不妨四目相对，孩子会紧盯父母的双眼，目光相撞时，父母不妨和孩子进行无声的语言交流，即多种形式的面部表情，如微笑、哭泣、鼓腮等。通过无声的语言训练，宝宝会被父母的表情逗笑，在欢乐的氛围中，宝宝会拥有强大的接受能力。

父母要尽可能为孩子营造一个优美良好的生长氛围，给予宝宝舒适的享受，提高宝宝的体质，让他们在外界的刺激下，不断提升感知能力。

结语：

早期教育对于婴幼儿而言，一方面可以促进他们的身心得到全面的发育，尤其是通过感知训练提升宝宝的源能力和思维能力；另一方面早期教育也会促进宝宝提升协调能力，养成良好的生活习惯。总而言之，婴幼儿时期是孩子智力发育的关键期，爸妈们应当把握良机。

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