教育教学工作纪实（青羊优质教育播撒）

6月，是毕业季！对于在得荣支教的青羊老师们来说，这个6月，是他们执教生涯中最值得铭记的岁月。

“支教生活也许极尽琐碎，却浸满美好温暖，感恩‘太阳谷’，让我站在自己热爱的世界里，拥抱星河万里。”“使人成熟的，并不是岁月，而是经历，支教期间遇到的每一个孩子，永远都是我的学生。”……从6月20日起，结束了一年支教生活的老师们将陆续离开得荣，在“离别”前，她们纷纷写下在太阳谷下的温暖回忆。

肖逢为孩子们带来语文课

成都市胜西小学高坎校区肖逢：得荣缘 青得情

来到得荣后，有丰富的教学经验和班级管理经验的肖逢任职于得荣县教体局教研室，主要负责教研工作。

下乡送培送教、打造示范课、组织全县教师培训……如何把青羊的优质教育资源“洒”遍高原，促进得荣教育理念和水平的提升是肖逢来到得荣的支教目标，她在笔记本上写下“计划书”并逐一执行。

要执行必须要先了解得荣的各个学校的教学情况。到得荣后，肖逢用1个月时间对得荣县14所中小学校及幼儿园进行走访调研，带领支教团队下乡送培送教，针对每个学校的教学特色打造示范课：出示带拼音的生字卡片、出示词语并领读……就算是相对基础的识字课，肖逢也会和老师们一起研究教学PPT，探索如何用通俗易懂、生动的教学形式让学生们在寓教于乐中快速掌握知识点。

肖逢还组织青羊支教老师和得荣县老师开展“结对子”教师培训工作以及课题研究活动。她细心策划了联合青羊教育资源（叶剑名师工作室）、带领得荣5所学校30余名得荣本地老师开展科研活动，提升了参研教师的工作质量和科研能力，将青羊的优势教育资源带到得荣的教育领域，促进得荣教育理念、水平和基础有所提升。

2021年，瓦卡镇开启了“情舞花海4A景区”创建活动，如何让更多人深入了解瓦卡的历史文化又记入肖逢的笔记本。她带上本子，深入瓦卡、古学、白松等地走访。她走访民宿老板洛绒益西，记录他的创业史；走进日龄卡瓦的藏族经堂，介绍巴桑拉姆的藏式民居；眺望瓦卡古渡口，书写滇藏茶马古道的历史；寻访非遗传人，记录情舞学羌的内涵；攀登翁佳神山，探寻藏传佛教的历史……把子庚乡历史、非遗传承、民俗传统、当地特色等内容都记录在笔记本，并编撰成导游词和景区文化宣传稿，形成瓦卡景区一套完整的历史、民俗、地理、文化资料。

征实则效存，徇名则功浅。这就是肖逢老师的支教工作，不为徇名，只为得荣教育能振兴发展。

成都市实验小学明道分校祝诗琪： 温暖的支教时光

年轻阳光的祝诗琪是成都市实验小学明道分校的一名体育老师，目前挂职得荣县教体局体育中心副主任。在她看来，德智体美劳是学生健康成长的根本。

祝诗琪开展学生体质健康信息录入培训工作

“加油，加快速度，注意冲刺。”在得荣县太阳谷镇城关小学的操场上，祝诗琪一边示范一边带领得荣县部分体育老师和学生们一起训练100米折返跑，这是她根据甘孜州体育中考项目专门开展的“微课堂”实战教学。

“注意冲刺和发力，折返的时候控制身体协调度。”“要注意各队伍的配合。”……实战中，祝诗琪教授同学们该项运动课程要注意的重点、难点和技巧。课后，支教老师们和参与其中的体育老师从训练的方式、强度、效果等各方面进行了研究，还对课堂中应加强上、下肢的配合练习提出了建议。祝诗琪说：“用科研课题为指导，以教学实例为载体，小组合作的‘微课堂’是一种高效的教研形式。”

一边探索一边总结是祝诗琪的教学风格，在她任职期间，先后筹备了得荣县首届《国家体育锻炼标准》达标测验赛、得荣县第三届“情舞杯”篮球赛以及得荣县首届中小学运动会。她还走访了全县4镇6乡11所中小学校，检查学校体育场地、设施的使用情况；组织开展全县中小学体育教师体育学科教研和中小学生视力检测工作；送教古学乡中心校；成立了首个得荣县体育课题研究小组，针对得荣县小学生耐久跑分层训练的教学策略进行研究。

一年的支教时光稍纵即逝。祝诗琪在工作总结中写道：盛放的高山杜鹃，绚烂的雨后彩虹，缀满夜空的繁星，原来支教生活也可以这么浪漫……支教生活也许极尽琐碎，却浸满美好温暖，感恩“太阳谷”，让我站在自己热爱的世界里，拥抱星河万里。

何以为师？不忘教育初心 点亮生命之光

在得荣，像肖逢、祝诗琪这样的支教老师还有很多，他们在任教中都善于根据当地学生的特点“善变”教学内容，探索不同的教学方法。

姚慧盟是成都市实验小学战旗分校的一名体育老师，在支教中，执教于得荣县城关片区寄宿制学校（简称城小）教体育。刚来学校一周，姚慧盟就发现城关小学的大课间内容只有民族特色——藏舞，形式较单一、运动量也不大。对此，她将《第九套广播体操》、跳绳、跑步、身体素质练习等项目加入到课间运动中，规范和丰富了得荣城小的大课间活动。

钟继红是成都市实验小学西区分校一名即将退休、经验丰富的老教师，在支教期间，被分配到得荣县城关片区寄宿制学校任教二年级语文。翻开她的教学书籍，勾勾画画、圈圈点点，书本上画满了备课“痕迹”。她说：“要在40分钟的课堂里把知识点都讲透，细致的备课很重要，我了解透了，才更好地教授给学生。”

黄钱隆为学生带来体育课

成都市实验小学文苑分校的老师黄钱隆挂职得荣县城关片区寄宿制学校教导副主任、体育教师。他根据当地学生的实际特点调整教学策略，在体育课堂上以赛代练提升运动兴趣，以体育游戏提高锻炼氛围，改善体育课堂效率，并结合地方资源，将藏舞、广播操、跳绳以及跑步有机融合，组成了形式多样、生动活泼、健康向上的大课间活动。

成都市清波小学数学老师吴静在得荣县瓦卡镇子庚片区寄宿制学校任教数学。她在教学中新课兼顾旧知，不断提高孩子们学习数学的兴趣，并针对数学基础差、学习习惯差、不善于思考、不会找方法解决等问题，有着自己的思路和方法。对她来说，这一年支教，有快乐也有感伤，有收获更有不舍。

成都市浣花小学的语文教师罗紫云在瓦卡镇子庚乡寄宿制学校支教六年级语文。她在教学中发现孩子们的汉语基础较弱，因此，经常在课间主动找孩子们用普通话沟通聊天，并要求他们在课间和放学回家都尽量用普通话交流，创造更多的语言环境。

罗紫云在课间指导学生课外阅读

得荣县中学是得荣县唯一一所中学，青羊区援得工作队年龄最小的支教教师廖森就在这里执教。他为得荣县中学组建了得荣县中学的第一支足球队，担任主教练，并主动联系成都市的爱心企业，为孩子们赞助球服。

“何以为师？”廖森说，支教是教学生涯中最触动心灵的日子，既然选择了教师这个职业，就要用自己的选择和坚持，用真心和爱心点亮生命之光，与孩子们共同朝向最美的自己。

青羊融媒 记者 黄成薇 青羊援得工作队供图

编辑 张思远 审校 张国祥 审核 胡瘦影