小欢喜孩子们的性格（教育角色如何分工）

很多父母称，家庭教育中，一定有一个唱黑脸一个唱白脸。诸多现代的宝爸宝妈认为，唱黑脸不一定是标配，唱白脸一定要有。这就是教育中父母角色如何分工的问题。

前几年大家关注《虎妈猫爸》《小别离》等剧焦距孩子小学、初中的学习和教育问题，近期有反应高考的热播剧《小欢喜》，几部与教育息息相关的电视剧，都现实的演绎家庭、学校、社会教育中父母对孩子的作用，父母角色对孩子的影响。

影视剧中的教育故事

《小欢喜》直击当今数万家庭应对高考和家庭教育现状，也从教育的点点滴滴带给我们很多思考。三个家庭都是以“黑白”配套方式教育孩子，即父母双方，一个较松，一个较严。

季杨杨家庭——因最初三人两地，团聚后亲子情感出现了问题。季杨杨对童年缺失父母的爱一直耿耿于怀。团聚后，爸爸原则性强，给孩子以必要地警示，虽然略显“教条。妈妈灵活温和，有足够耐心。一个唱严格管理，一个喝及时安慰开导。最终感化了季杨杨。

英子家庭——妈妈一人带娃，严格管理，英子成绩自然不错，也缺失自由。爸爸为悔过补偿，投其所好给英子自由，让其享受轻松，压力得到了释放，也耽误了学习。显然，当务之急是学习，经过与父母地较量，英子也找到中和方式，收心学习。

方一凡的家庭——妈妈经常采用“武力征服”，妈妈的黑脸之后，总有爸爸“补位”，给方一凡以足够的开解和安慰，让孩子有清醒的认识，以及深刻的反思。是三个家庭中分工合作最优组合，让“方猴”健康快乐、自主自信的成长。

家庭教育中，最顽固的是父母一意孤行，将教育凌驾于孩子的需求之外，且凡事过犹不及。值得肯定的是，剧中几位父母在家庭教育中也尝试反思，进行调整，将一味管教变为陪伴的角色。

季杨杨最初不适应，但爸妈努力尊重、理解自己的孩子，如学习赛车、微友聊天、默默关心，逐渐走进季杨杨的世界，三人努力改变自己，后来关系融洽、和睦共处。

英子在不和睦的家庭影响下患了抑郁症，爸妈为孩子改善关系，主动复婚。更注重孩子心理需求，英子康复，考入理想学校。

方一凡同学也找准方向，如愿考上艺术院校。

成功的教育是什么？家庭幸福。成功教育的方式是什么？又松又紧。

教育是亲子共同思考进步的过程，父母思考教育方法是否恰当，孩子反思自己的行为是否合适。

成功的教育是什么？家庭幸福

一次聊天，几位朋友在分享中共同提到，爸妈都非常严格，童年常常挨揍或挨骂，对大家心理有不同程度的阴影。因为长大之后，每每想起儿时的记忆，有伤心，难过，失望。

“那是因为你们的爸爸妈妈没有做好后面安抚工作”，一个朋友地总结一语中的。“我妈妈也很严格，但爸爸如方一凡的爸爸方圆一样，一直在做后期“哄我”的工作，不打不骂说事情，所以没有对我造成影响。”

所谓黑脸白脸，就是在孩子的教育中坚持原则，严格做人的底线，偶尔用用黑脸。给孩子足够的思考和消化的机会，这也是白脸的职责。

管教严格没有问题，但要尊重为前提，即使是批评，也要考虑孩子的感受，让其知其然知其所以然，更重要的是跟进地安抚工作，接纳父母的教育。

家庭教育中如何分工合作？

• 认知一致——坚持原则。好的家风家训要传承，如不偷不抢，不欺负别人等，不能触碰原则，就要严厉批评。
• 方法一致——讲理在前。训斥只会让孩子态度上叛逆，最佳的方式是，问清原因，帮助孩子分析事实，认清错误，并提供最佳解决方式。
• 目标一致——分工合作。爸妈一方严格声明，让孩子认识错误的严重性；一方在情绪上的疏导，这样让孩子更容易接受父母的警告、批评和讲理。
• 收尾一致——白脸角色的父母，主动引导双方化解不愉快，最好不要拖延不愉快。“黑脸”严格的角色也泰然处之，与孩子和解，努力做到当日事，当日毕。

以爱为基础，从教育出发

批评孩子让其分辨是非，也让孩子有钝感力。理解孩子让其感受爱，也让孩子有改进的动力。父母无论唱黑脸还是白脸，都要以爱为基础，从教育出发，这样就不会太偏颇。

家庭教育，不妨在保障孩子安全、尊重孩子的前提下，唱一出：一阴一阳，一唱一和的教育戏，有爱、有原则、有智慧的教育大戏。