给小孩买什么玩具最合适（父母不知道给孩子买什么玩具）

在孩子游戏的过程中，家长扮演的角色是参与者、引导者。每个家长都会给孩子买各种各样的玩具，适当数量的玩具能给孩子提供丰富的刺激，促进孩子多方面能力发展的。

今天给大家介绍5类玩具，是孩子成长过程中必不可少的，喜欢的朋友可以收藏一下。

第一类 感知操作玩具

作用:增加孩子手指肌肉的力量和灵活度，如抓握、敲打、堆砌、拨动等动作，提供感官上的刺激，如听觉、视觉、嗅觉、触觉等。

0-1岁 声音玩具

为3个月左右的孩子提供摇响玩具，如拨浪鼓、铃铛、摇动玩具等。让孩子寻找声源来发展听力。孩子1岁时，为他选择发展手指精细动作的发声玩具，如小鼓、玩具电话等，并积极创设一定的情境跟孩子一起玩玩具。

1-2岁 橡皮泥

捏橡皮泥锻炼小肌肉群的活动能力。妈妈先指导孩子用团、搓、压等简单技能做一些面条、丸子、饼干等常接触的东西，等孩子掌握基本技能后再进行较为复杂的制作。

2-3岁 神奇的纸盒

这时的孩子处于感官发展的萌芽期，又以触觉的发展最为重要。妈妈可以在使用过的纸巾盒内放入一些水果、玩具、日用品等，让孩子摸一摸、说出名称，或给孩子指，让他按要求拿出相应的物品。

第二类 认知玩具

作用:这类玩具促使孩子了解各种抽象认知概念如形状、颜色、分类、配对、空间等，不仅为今后学习求知打下良好基础，还能锻炼孩子的动手操作能力。

0-1岁 积木

这时的孩子喜欢摆弄和堆放积木，这个过程有利于创造力和想象力的发展。6个月的孩子能玩软性积木，如妈妈先搭几块积木给孩子看，然后推倒，多次之后，孩子就会慢慢明白怎样去玩。1岁时，孩子能玩木制积木，还能堆起三四块积木，然后享受把积木推倒的乐趣。

1-2岁 形状配对玩具

这类玩具教孩子认识不同的形状，并学习配对。一开始，先为孩子提供圆形正方形的配对玩具，之后提供三角形、长方形等形状。要孩子同时接受几种图形不是件容易的事，所以，一定要从单一图形的配对开始。

2-3岁 拼图

这类游戏锻炼孩子的手眼协调能力，又发展孩子的观察力和想象力。对于没有接触过拼图的孩子，建议先玩最简单的2片拼图，如两个半圆拼在一起。妈妈先进行讲解示范，再让孩子操作。对于已有拼图经验的孩子，妈妈可以引导孩子看图操作，或者和孩子合作拼图。

第三类 图文语言表达玩具

作用:3岁以前是语言发展的关键期，孩子通过玩玩具学习听、说、读、画，逐渐发展语言能力。

0-1岁 实物卡片

为6个月前的孩子选用黑白卡片，小婴儿对颜色对比强烈的画面比较感兴趣。1岁左右，给孩子提供颜色鲜艳的卡片，如孩子熟悉的水果、动物等内容的卡片学习物品名称，提高专注力。

1-2岁 图画书

选择画面清晰、情节简单的图画书，以富有变化的声调和生动、夸张的动作吸引孩子的注意力。在阅读中或读完后，跟孩子进行一些语言互动，及时了解孩子的阅读情况，如让孩子讲一讲“书中都有谁?你最喜欢谁?”在轻松的气氛中发展孩子的语言表达能力。

2-3岁 表演道具

编故事或角色扮演等表演类游戏对孩子的语言发展有突出作用。爸爸妈妈可为孩子准备一些面具、头饰等玩具，与孩子一起表演。

第四类 肢体动作玩具

作用:通过进行促进大肌肉运动的活动如攀爬、推拉、弹跳、滚动、钻等，提升孩子对身体概念的了解，增强肌肉的灵活性和肌肉的抵抗力。

0-1岁 推拉玩具

1岁左右的孩子处于学步阶段，推拉玩具使孩子对行走产生兴趣。刚开始，孩子走路不稳妈妈可牵起孩子的一只手，让他拉着玩具前行。之后逐步减少帮助，让孩子自己推车、拉车。

1-2岁 球类玩具

对于这个年龄的孩子，各种球类玩具最为适宜，如软皮球、气球、乒乓球等。妈妈可与孩子相互滚球、接球、投球、捡球等，以此发展孩子的运动能力以及手眼协调能力。

2-3岁 骑车玩具

孩子的动作更加灵活和稳定，各类骑车玩具是他的最爱，如平衡车、滑板车等。开始时不要急于教孩子骑自行车，要先让他练习协调身体的平衡性。

第五类 社会互动玩具

作用:提升孩子的社交能力，在与他人互动的过程中学习等待、沟通、遵守规则等。

0-1岁 毛绒玩具

有些孩子通过这类玩具获得安全感，通过“照顾”它来学习关心周围事物的能力同时发展想象力。

1-2岁 手偶

此类玩具是亲子互动的必备之选。套上可爱的手偶，孩子和妈妈既可以对话，也可以根据角色创编故事。手偶不一定要去商店购买，建议与孩子一起亲手制作，如选一对儿童袜，用记号笔在袜子上画画、制作。

2-3岁 过家家角色扮演玩具

孩子的思维有别于成人，喜欢假想，钟情于玩“过家家”游戏。因此，建议妈妈为孩子准备娃娃、家具、餐具等玩具。“过家家”需要多种角色，爸爸妈妈都要亲自参与扮演角色，甚至需要爷爷奶奶一起来陪孩子玩。在角色扮演中，孩子学习与他人互动有利于发展社会交往能力。

教育家苏霍姆林斯基说:“世界在游戏中向儿童展现，儿童的创造才能也是在游戏中显示的，没有游戏也就没有也不能有完满的智力发展，游戏犹如打开了一扇巨大而明亮的窗子，源源不断地把有关周围世界的观念和概念湍流，通过这扇窗子注入孩子的心田，游戏犹如火花，它点燃了探索求知的火焰。”

宝宝天生就爱玩，游戏是宝宝最喜欢的活动之一。三岁以内是孩子智力、认知、运动能力发展的基础期，游戏的作用不只是简简单单的“玩”，游戏可以提高宝宝的身体控制能力，锻炼宝宝的意志，帮助宝宝的大脑发育，促进宝宝的智力发展提高宝宝的情商，引导宝宝去探索世界，同时游戏又可以促进宝宝的感知觉统合......总之，选择正确的玩具有利于孩子的成长发育。#育儿##玩具#

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