一年级数学教学设计如何落实双减(南湖小学趣玩七巧)

一年级数学教学设计如何落实双减(南湖小学趣玩七巧)(1)

“你这只小猫好逼真哦!”

“这个恐龙还挺像啊!”

“哇......这个兔子也好像哦!”

5月19日下午文体课时间,南湖小学一2班里传出阵阵欢呼声和惊叹声。据悉,该班数学施欣悦老师为了进一步落实“双减”政策,丰富学生们的学习生活,培养学生动手操作能力,开展了一个“趣玩七巧板”为主题的七巧板创意拼图比赛。

七巧板是一款非常古老的益智玩具,由唐代的宴几演变而来,逐渐演变为拼图板玩具,在明朝和清朝的时候,在民间广泛流传。清朝陆以湉《冷庐杂识》中写道:“近又有七巧图,其式五,其数七,其变化之式多至千余。体物肖形,随手变幻,盖游戏之具,足以排闷破寂,故世俗皆喜为之。”从这个描述中,可以知道七巧板在当时人们生活中的地位。此次活动开始前,施老师先在课堂教学中给学生普及七巧板的历史知识、认识七巧板中各种图形的形状和大小,初步了解七巧板的结构和用途。比赛开始了,同学们一个个摩拳擦掌,拿着手上的三角形、梯形、正方形不停地翻转、移动。一双双专注的小眼睛都在闪烁智慧的光芒,不一会儿,一只只栩栩如生的小动物从小朋友的手上蹦出来。一个个生动形象的自然景象呈现在大家眼前。最终,钟仪梦涵小朋友和程泉博小朋友合作完成的寓言故事《龟兔赛跑》,因构思精巧,创意十足拨得此次比赛头筹。

“七巧板是一套具有魔力的思维训练教具,虽然结构简单,但玩起来却并不简单。通过此次活动,孩子们用七巧板进行了有创意的构图,激发了空间想象能力,锻炼了他们的动手能力,充分激发了他们对学习数学的兴趣。助力“双减”的政策落地,让孩子们在玩中学,在乐中学。”该校负责人包志娇如是说。(包贝贝)

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