大学生答辩主要是干嘛(大学生答辩现场有多好笑)
大学是实施高等教育的场所,虽然不少大学生四年下来没记住多少知识,但是临近毕业还是得拿出一些研究成果,论文就是其中之一,而有论文就得有答辩,比起论文反复修改的折磨,更多的大学生则是提心吊胆的等待答辩的到来。
写论文的过程虽然很艰辛,不是要面对红艳艳的查重率,就是要接受导师暴风骤雨般的吐槽,最后还得发出灵魂质疑,问问你都学了什么东西,但是这些起码都是给大学生私人时间完成的,只要坐在电脑前动脑想,论文总归会有让导师勉强通过的那一天。
但是答辩则不同,基本上当下就能决定自己的“生死”,很多大学生发挥不当,被老师们批评个体无完肤不说,还得参加二辩,想想就十分心塞。
大学生答辩现场有多好笑?只答不辩不住道歉
很多大学生都觉得只要自己论文通过了,答辩应该很轻松吧?殊不知有多少大学生的论文都是在反复修改过程中,导师实在受不了才勉强通过的,这样的论文拿到答辩现场去,被导师以外的老师看到,好戏瞬间就上场了。
答辩的大学生主要分成两类,一类是胸有成竹,对自己的论文内容了然于胸,而且每个得来的数据都有根据,这类大学生也就是我们所说的学霸,不是被保研就是被大厂内定,答辩时也信心满满。
可对于普通大学生而言,答辩就犹如庭审现场一般,自己一个人面对一群严肃的“法官大人”,磕磕巴巴交代万自己的准备的说辞,就来到了老师提问环节,可回答出来的内容漏洞百出,面对导师越发难堪的脸色只能不住的道歉。
而且很多大学生在答辩前都被科普过,就算答不上来态度要诚恳,所以每当老师抛出一个问题,大学生开口就先道歉,答辩答辩,最后只答不辩还不住道歉,这是谁的答辩现场?
还有的大学生本身就很内向,而论文质量也不咋扎实,所以一上台就大脑一片空白,对于这样的学生,好一点的老师能勉强引导,让大学生完成这场答辩,没有耐心且要求严格的老师则会直接安排大学生二辩,网友调侃,犹如罪状陈诉,问啥答啥,还充满了愧疚。
大学生不想喜提“二辩”就要提前多做准备
很多时候大学生之所以对答辩忐忑,是因为对自己写的论文没自信,很多地方都是从网上摘抄来的,只不过换个了说法,甚至有些文献也不是自己亲自查的,面对老师们的提问自然就答不出来。
所以要想答辩顺利通过,认真完成论文才是前提,老师们提问的内容左右不会离开论文,既然内容是大学生自己写的,那么回答应该也不是问题。
其次就是心态上,大学生站在答辩的现场,意味着即将毕业,以后还会面临很多这样场面的考核,心态上的软弱将会让大学生吃亏,所以不要过于紧张,老师们带过很多大学生,也见过不少论文,不管大学生发挥如何老师们也见怪不怪了。
而且大学生不要觉得老师们的提问是在问难你,老师也想大学生通过,所以只要回答合理就能成功,答辩答辩,不是必须老老实实回答老师问题,大学生也可以反驳甚至有自己的观点,这样才能证明论文的质量。
最后大学生也有礼貌,而且要注意措辞,答辩的时间有限,不要说一些和问题无关的事,语言尽量简洁,让老师听到重点,提高通过的概率。
本科阶段论文难度不高,大学生们无需太紧张
很多本科生第一次面对答辩的时候都非常忐忑,觉得自己的论文一定全是漏洞,在老师看来不够严谨,事实上本科阶段学生论文不严谨在老师看来是很正常的,毕竟普通院校的本科生很少接触试验和科研,指望大学生真能研究出来点成果是不可能的,所以老师们对大学生的答辩要求也不会太高。
最关键的就是大学生要提前打好腹稿,多在宿舍练习,让自己的语言流畅,给老师们留下好印象,后面的提问也会手下留情,更重要的是大学生要对自己的论文熟悉,才好估计出老师们会问哪些问题,提前准备出来,也好有备无患。
其实无论是论文还是答辩,都是大学生毕业前最后的考核,也是检验大学四年的学习水平,大学生们对答辩的紧张主要来源于对自己研究成果的没底气,如果大学四年认真学习专业知识,好好完成论文,也不会在答辩现场一问三点头,二问歉意浓了,最好的应对办法就是提升自己的学业水平。
今日话题:你的毕业答辩有什么趣事吗?
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