十种议论文论证方法作用（解决分析议论文论证过程问题的基本思路）

我曾经写过一篇文章，叫作《 如果你完全相信那些所谓的答题技巧，就掉坑里了》。在那篇文章中主要说为什么完全相信技巧会掉到坑里，而没有着重说怎么能不掉到坑里。“管杀不管埋”不是本公众号的风格，本公众号的风格是“管杀也管埋”：既要指出问题，也要谈如何解决问题。

今天就现代文阅读的事儿专门来说一说，如果不要这些技巧或者套路，我们该怎么办。为简化起见，本文只选择一个角度来谈，那就是议论文的论证过程分析，这类试题在现代文阅读考查中极为常见。

有老师会给学生这样一个“公式”来解决论证过程问题。

首先：作者提出观点“ ”。

然后，（运用XX法）举出了（引用）“ ”的例子（名言），有力地证明了此观点。

既然所谓的套路不行，那我们该怎么办？我的办法就是“要思路不要套路”。

凡是分析一段文字的论证过程，可以采用以下这样四个步骤：

1.断句。

2.分层。

3.概括每层大意。

4.讨论层间关系。

对以上四个步骤扩展说明如下：

“断句”就是要搞清楚这段话由几个完整的句子构成。句号、问号、叹号、省略号之前才能算完整的句子，而逗号、顿号、冒号、分号等之前则不能算完整的一句话。

“分层”就是要把“断句”断出来的几个句子根据关系的亲疏程度，划分整合出不同层次。有时可能是一句话就是单独的一层，有时也可能是几句话构成一层意思。

“概括每层大意”就是要把已经分好的层次的主要意思归纳概括出来，可以采用寻找关键字词组合成句的办法处理。

“讨论层间关系”的关键不是要采用“首先”“其次”“最后”这几个词语连接，而是要真正看清楚一层和另外一层之间的关系是什么。不能先入为主，认为第一句一定是观点，接下来一定是举例或者引用论证等等，而要依据真实的行文思路来判定。

以上四个步骤在最初不太熟练的时候，可以逐步来操作。能力增长到一定阶段，可以多步同时操作。但是也不要乱来，想到哪里算那里。基本的规矩是不能破的。

如果掌握了这样的思路，学生就不至于一旦出现变化就不知所措了。

只学所谓的解题套路，最终自己会被套牢套死。只有掌握了正确的思路，才有可能找到最终的出路。

做个小预告，本想这篇接着往下来写。谈谈就议论文论证过程分析而言，有了这个思路之后，还应该注意些什么。但接着写下去，这篇就太长了，所以准备另起一篇来写。题目都已经想好了，就叫“解决议论文论证过程问题的‘四项基本原则’”，欢迎持续关注。

敬请关注原创微信公众号“水寒说语文”，有更多精彩原创文章。