山西海泉中学教学模式(专家指导学科教学)

中国山东网讯 (通讯员 王广辉) 3月15日上午, 人民教育出版社总编、地理课标组组长、中国地理教学研究会副理事长韦志榕; 济南市教研院地理教研员、国家地理课标组核心成员,特级教师程菊在高新区实验中学校长高一鸣的陪同下莅临高新区海川中学,调研指导海川中学学科教学工作。高新区海川中学校长王慧卿一同陪同调研。

山西海泉中学教学模式(专家指导学科教学)(1)

调研活动中,高一鸣校长、王慧卿校长分别向两位专家介绍了学校正在推行的“三自教育”育人体系与“导学用”大课堂教学,两位专家对海川中学“导学用”大课堂教学下的导学案教学、学科备课、授课等细节性的问题进行了深入细致的调研了解。

山西海泉中学教学模式(专家指导学科教学)(2)

韦志榕总编、程菊教研员在调研后指出,海川中学推行实施的“三自教育”育人体系与“导学用”大课堂教学严格遵循基础教育发展要求、符合学生成长发展规律,对于学生核心素养的培养起到了重要的推动作用。随着学校育人体系与课堂教学改革的深入推进,必定会带来学校发展方向、课程教学方式、教师专业发展方向、全方位育人体系建设等方面的巨大变化。

山西海泉中学教学模式(专家指导学科教学)(3)

山西海泉中学教学模式(专家指导学科教学)(4)

此次,专家调研指导,肯定了海川中学在教育教学及管理中所作出的创新与探索,对于学校今后促进学生核心素养提升、育人课程体系构建与完善、建构适合个性化学习的新型教学管理制度等将起到重要的提升推动作用。

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