刘老师的英语词汇小课堂(刘博士英语公开课13)

【本课学习内容】:场景对话:1)了解英语中新年新决心(New Year’s Resolution)传统;2)如何与家人/朋友谈论你的新年新决心;3)给自己制定一个新年新决心。

刘老师的英语词汇小课堂(刘博士英语公开课13)(1)

【课前反馈交流】:

有朋友来信,交流自己学习外语的习惯,以及成人英语学习究竟应该与儿童学英语有何不同,以及如何改变自己听英语时总想听力理解和想要翻译的习惯。

【回答】

儿童自然学习语言遵循着“听—说—读—写“的循序渐进的过程,而适合成年人的最有效的方式是“读—听读—说—写”的过程。

刘老师的英语词汇小课堂(刘博士英语公开课13)(2)

成年人因为失去了儿童早期无意识存储声音语言并进行学习表达的能力,现在只能有意识通过阅读理解语言,通过模仿声音学习表达的能力。换句话说,成人失去了儿童早期的语言听力输入过程,但是成人在阅读和知识理解上远强于儿童,因此文字阅读学习成为成人第二语言的学习起点。同时成人需要在这一过程中补足听力输入,因此成人在开始学习口语表达之前需要有一个较长时间的听读过程。

我们传统的英语教学是“读—说”,而且只读说的内容,所以我们只有少部分英语是通过读英语内容学会的,而更多的内容表达主要依靠中文翻译成英语。正是这种潜在学习模式让英语单词成为我们英语学习的中心和主要内容。最终我们学到的英文是假英文,是学校考试用英文和中文翻译用英语。我们不能独立阅读英文作品或是进行交流,是因为人家说英语不用中文翻译,人家说的内容多数和中文内容不同。学校英语带给我们的最大作用是大家都或多或少攒了些词汇量,其次是我们对英语语法有了大致的了解。如果我们真的想要掌握英语的话,我们需要感谢学校多年来为我们多数人打下了英语自学的基础。

刘老师的英语词汇小课堂(刘博士英语公开课13)(3)

正因如此,刘博士英语突破学习法在公开课里的内容,除了帮大家重新构建有声音的基础英语内存以外,另一个主要作用就是希望大家能够形成“阅读听读—跟读”的习惯。跟读是说的基础(从模仿到创造)。这说起来很容易,但是习惯的改变是一个漫长的过程。希望大家能够改变。

刘老师的英语词汇小课堂(刘博士英语公开课13)(4)

关于如何改变自己听力理解和听力翻译的习惯, 刘博士建议,在你实现任何突破之前,不要听没有听力阅读材料的内容。其二,请习惯看着阅读材料听英语和跟读英语,直到完全熟悉英语听力材料内容,才尝试脱稿跟读。

这一课的内容是有关英语文化中的“New Year’s Resolution” —新年决心。

【来历】:在古罗马时期,国王凯撒(Julius Caesar)在公元前46年将一年的起始定于1月1日,并将1月份一罗马之神Janus 命名 (我们可以看出英语的1月January与古罗马之神Janus 的关系了吧)。Janus 是一位两面神,驻守在家家户户的门道和门楣间(是不是和中国的门神很像?)。Janus 对古罗马人有特殊的象征意义:他可以一面回望过去,一面展望将来。罗马人每年新年向Janus供奉,并发誓来年里品行端正。

刘老师的英语词汇小课堂(刘博士英语公开课13)(5)

在基督教传统中,有一个守夜仪式(Watch night service),人们会在这一天读圣经并许下自己新年的圣神诺言。今天,New Year’s Resolution 依旧是美国一个世俗的传统习惯。据说,每年有大约40%-50%的美国人会在新年这一天许下“New Year’s Resolution”。不过,据调查,只有不到10%的人能够实现自己的新年许诺…

刘老师的英语词汇小课堂(刘博士英语公开课13)(6)

下面,我们将进入全英语的基础英语内存构建时间,请切换你的语言程序,进入纯英文模式

刘博士英语学习法的学习方式:

1) 首先阅读文字材料,完全理解对话的书面内容,包括扫除单词障碍和语法障碍,领会对话的含义。

2) 然后开始听音频材料的慢速播放,将书面文字和声音表达进行匹配:即能够看着阅读材料清晰地听出音频内容 (这一步是听清楚的练习。如果可能,可以在有空时试着做听写练习)。

3) 将听力内容从他人的声音信息转化成你的口语声音信息:请一边阅读,一边跟着音频复述,最终,学习者可以流利地将音频内容跟读下来,并同步理解(这一步既是练习听力理解,也是练习口语发音)。

刘老师的英语词汇小课堂(刘博士英语公开课13)(7)


[Audio transcript]: New Year's Resolution

A: So, did I tell you about my New Year’s resolution?

I’ve decided to go on a diet.

B: And you’re going to completely transform your eating habits, right?

A: Exactly! I’m going to cut out all that junk I eat; no more chips, no more soda, no more fried food.

B: I’ve heard this one before.

A: But this time I’m going to stick to it. I really mean it! Trust me, Carol, I’m going to be a new man in one year’s time!

B: Well, I guess we’ll just have to wait and see.

(Later)

A: Thanks, honey, that was a great meal. I’m stuffed.

Do we have any chips left?

Key Vocabulary:

Diet: (Noun) eating plan to help you lose weight.

Transform (Verb): change.

Cut out: (Verb) remove, eliminate.

Eating habits: (Phrase) usual ways of behaving.

Stick to: (Verb) continue doing some-thing.

Wait and see: (Phrase) remain in a state in which you expect some-thing to happen, and see if it does.

Stuffed: (Adjective) filled with food; no longer hungry.

Supplementary Vocabulary

Calorie: (Noun) unit of energy in food.

Vegetarian: (Noun) person who does not eat meat

Fast food: (Noun) food that is prepared and served quickly (i.e.

McDonald's, KFC, Burger King, etc.)

Work out: (Verb) exercise at a gym.

Lifestyle change: (Phrase) change the way you live.

(the end.)

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