为什么小孩经常动手打人（孩子爱打人是坏孩子）

文 | 凝妈

我们小区的老人反映，有一个两岁左右的孩子总喜欢打人，背地里都称他是“坏孩子”，告诫带孩子的家长，如果看到他就离他远一点，不要伤到自己家的孩子。

这个孩子小名叫小宝，二宝在外面玩的时候也差点被他打到。小宝的妈妈也知道孩子有这个行为，每次看到小宝跟人走近一些，就赶紧上去把孩子拉回去，生怕孩子伤到别人。

但有时候孩子的动作很快，来不及拉他走，他就上去抓对方孩子一把，孩子大哭起来，小宝妈妈连忙给人道歉，不过也很无奈“我家孩子怎么这样呢，怎么说他都不听，我们都怕了他了，在家也是动不动打妈妈、打奶奶。”

其实，仔细看这个孩子，也不像很调皮的样子，见了人嘴也很甜，“奶奶、阿姨”常挂嘴上，很有礼貌。但是一旦遇到小孩子，他要是喜欢人家手里的玩具，就会去抢，人家不给，他就打人。

总结来看，主要是因为抢东西而打人，但是喜欢打人确实是不争的事实，所以才赚了个“坏孩子”的绰号。那喜欢打人的就是坏孩子吗？也未必。

2-3岁时，儿童自我意识敏感期到来，这时儿童的独立意识越来越强烈，意识到自己同世界万物是分离的，开始进入自我分离和认识自我的过程。

这个阶段的孩子有一个突出的表现就是喜欢打人，也可以说孩子进入了“打人敏感期”的阶段。

这个阶段的孩子特别以自我为中心，会按照自己的意愿、情感、心理和意志的需要行使自己的计划、支配自己的行为。

在孩子的需求没有得到满足或者权益受到侵害的情况下，孩子会“打人”，因为这个阶段的孩子语言表达能力有限，在表达情绪时不能准确用语言表达，而大动作能力发展快速，会选择用肢体攻击“他人”，这是孩子在进行自我保护。

像小宝，因为想要别人的玩具，人家不给，就打人，就是因为他把人家手里的玩具也看作是他的，他没有得到满足，就采用了极端的行为发现情绪。

孩子在家还会打经常照顾他的人，比如妈妈、奶奶，打他们的脸、拽他们的头发，表现得很暴力，家长也会认为“这孩子怎么这么坏！”2岁的二宝在家也有打人的行为，所以非常理解孩子的这种状态。

《捕捉儿童敏感期》提到：儿童心理学家指出，这个年龄段的孩子打人是表达爱的一种方式，是为了吸引人的注意，所以，父母千万不要误解了孩子的行为。

总的来说，孩子在打人敏感期出现的打人行为，并非是有暴力倾向，而是因为在遇到挫折时，内心不满、恐惧和不安，表达不满意、寻求关注而采用的一种方式。不能给他戴上“坏孩子”“喜欢打人的孩子”这样的帽子，如果在这个阶段恰当，孩子内心平衡、需求满足、了解打人是一个不当的行为而且是一个不能解决问题的行为以后，孩子就不会再随便打人了。

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• 家长纵容孩子

面对孩子打人时，有的家长会采用纵容的态度，尤其是孩子在打家长的时候，家长出于疼爱孩子，不会制止。家长反而会嘻嘻哈哈，或者故意尖叫，这反而引起孩子打人的兴趣，孩子会感觉打人原来是一件好玩的事情，孩子会变得更加有恃无恐。

也有的家长会纵容孩子打别人，当孩子打人时，他们非但不制止，而且给孩子找台阶下。看到一篇文章中，有孩子总打小朋友，家长无所谓地说“这个年龄的孩子打人没有恶意，我家孩子不会故意打人，打人也很好，长大不吃亏。”有了家长的纵容，孩子更是像拿到尚方宝剑一样，解决问题全靠“打”，自己就很容易被孤立。

• 家长怂恿孩子

有些家长总是担心孩子吃亏，不但不觉得打人是坏事，还会怂恿孩子打人，孩子会慢慢发展成屡禁不止的暴力行为。

在一篇文章中看到一个案例，一个叫林林的孩子为了占好的洗手位，把正在洗手的小凡拉出来推倒，值日生小亮扶起小凡并指责林林，让林林道歉并排队。林林不听安排还想打小亮，小亮不小心抓伤了林林的脸。老师告诉林林妈妈，让妈妈配合教育一下，妈妈没表态。

妈妈接下来的做法让老师大跌眼镜，在路上高声跟林林说“他抓你的脸，你怎么不用力打他，真没用，打伤了他，妈会花钱给他看病去！”不是自身孩子的问题，而是怂恿孩子采用暴力手段回击，孩子能学好才怪呢！

• 家长粗暴制止

有火爆脾气的家长，凡事都是靠武力或靠斥责解决。这种解决方式暂时制止了孩子的行为，但是可能会导致孩子打人敏感期延后，以后也会采用暴力方法解决问题；也可能会让孩子变得懦弱、不自信、胆小怕事，同样不利于自身发展。

儿子上小学的时候，班上一个小男孩总是打人，被打孩子的家长在群里质问“你家孩子总是欺负我们，你赶紧管一管！”打人的家长说“打也打了，骂也骂了，孩子就是不听话，今天再揍他一顿！”这孩子只要一惹事，回家就是一顿揍，家长从来没有告诉孩子应该怎么做，这样做是不对的，导致孩子也学会了家长的处事方式，遇到不顺就打人。这样的孩子让家长、老师都很头疼，危害不小。

面对喜欢打人的孩子，家长这样处理更好

孩子在打人敏感期的行为不算恶意打人，但是如果像上述三类家长一样，纵容、怂恿、以暴制暴的方式处理孩子打人的问题，孩子无疑会变坏。那面对喜欢打人的孩子，家长应该如何处理呢？我们一起了解一下这些方法。

➤孩子为了满足自己而打人

• 现场立即制止

两三岁的孩子，都是由家长照顾的，所以在孩子打人的时候，肯定有家长在场。如果发现自己的孩子打人了，要立即制止，把孩子抱住，控制孩子的手或者脚，把孩子拉开，坚决不允许孩子打人。告诉孩子“打人不对！”这时表情一定是严肃的，语调语速都保持中等，才能让孩子感受到威严。

• 和孩子沟通情绪

制止孩子的行为以后，把孩子带到安静的地方，和孩子沟通情绪。让孩子站着，家长蹲下身来，问孩子“刚才你不高兴了，是不是，你想要那个玩具，小朋友不给你！”孩子就知道自己的情绪被家长理解了，说到自己的心坎里去了，情绪就会平静下来。

• 教会孩子正确的表达方法

告诉孩子解决问题的正确方式是：用语言而不是用行动，如果孩子想要玩别人的玩具，可以跟对方商量“我玩一会儿好吗？”或者用自己手里的玩具和别人换，而不是去打人。

还可以向大人求助，去问对方小朋友的家长“我可以玩一下这个玩具吗？”或者请求自己的妈妈帮忙去争取这个玩具。孩子在一次次的受挫中，学会正确的表达方式，以后就不会再用打人的方式解决问题。

平时还要多引导孩子，在带孩子外出时，提醒孩子如何同别人沟通，提前做好预防工作，孩子有了心理准备，遇到事情时也不会做出极端的举动。

➤孩子为了寻求关注而打人

• 立即制止

有时候孩子为了表达爱、表达友好或者引起别人的关注而打人，这种情况会被人误会，也要及时纠正。如果孩子在家里打奶奶、打妈妈，不要只知道躲闪或者尖叫，而是要控制孩子的手脚，制止他打人的行为，让他没明白打自己人也不对。孩子就会慢慢了解这种方式是不好的行为。

关注孩子

有的家长特别忙，常常会在孩子打人的时候才会关注孩子，孩子慢慢会养成一种习惯，打人会引起关注，会把打人当成吸引家长注意力的方法。所以家长要多给孩子一些关注，不管孩子有好的表现还是不好的表现，都要多关注孩子，多和孩子聊天、陪孩子玩耍，这样孩子就不需要刻意寻求关注了。

• 教孩子表达自己

有时候孩子表达自己时还是不得要领，去打人也可能是表示友好或者表达爱，这时要理解孩子，问孩子“你是不是想跟妈妈玩啊？”“你是不是很喜欢那个小朋友啊？”引导孩子表达自己的感受，孩子可能会点头说“是”。

这时，我们就要告诉他“如果你想和妈妈一起玩，可以拉着妈妈的手去想去的地方。”“如果你喜欢小朋友，你就伸出你的手，请他和你握个手！”孩子就知道该如何表达自己了。现在二宝想和妈妈一起玩的时候，就是拉着妈妈的手说“拉着妈妈到那个房间去玩！”感觉懂事不少。

@凝妈悟语：孩子打人也是成长中的必经之路，是自我意识萌发的表现，说明孩子在长大，我们应该看到孩子的成长，正确引导孩子，让孩子顺利度过这个时期，成为一个懂爱、会生存的人。

二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，关注我，获取更多育儿知识。

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