叫停校外培训能实现完全的公平吗（打击课外培训后初等教育如何走向健康轨道）

转自微博,作者:飞扬南石,侵删

有两种情况的课外培训，是必须严厉打击的

一是严重内卷的情况，主要是一些大城市，孩子周末要上七八个培训班，你不上就被别人超过了，想当个正常孩子都不行。二是制度内教育腐败的情况，主要是一些中小城市，公立学校的老师上课不好好讲，逼迫学生去上自己的培训课，不去上的孩子非但功课跟不上，还可能遭受老师的软暴力。这一轮严打，其实是十分必要的。但严打之后怎么办？是一个需要思考的问题，这涉及到初等教育的全盘设计，绝非一个取缔培训机构就能够解决的。我现在能想到的有两条：1. 全面提高初等教育的水平，尤其是保证普通校的教学水平。需要增加教师收入，吸引最优秀的人才投身初等教育，逐渐置换掉低水平的教师。同时，强化教学纪律，绝对不允许出现上课故意不讲的情况。如果能够做到这一条，那么学校教育就能够保证大多数孩子正常学习的需要，对培训机构的需求就会下降。2. 增加优质高等教育资源的供给。目前高等教育毛入学率已经达到50%，但其中的优质资源仍然远远不足。其实家长对于自家娃的水平是有评估的，娃的能力不行，家长也不会奢望他上什么清北。很多家长鸡娃的目的，只是为了让娃能够上个985，或者211，或者至少是个过得去的一本……要减少鸡娃，就得加大普通985、211和过得去的一本的供给，要提高二三线本科院校的教育水平，也要提高高职的教育水平。做到这两条，再配合对培训机构的整顿，初等教育才能走向健康轨道。