北魏孝文帝改革内容和意义七年级（北魏孝文帝改革）

老子认为，统治者若能在立制度、定名分、设官职等方面把握好 度，依从大“道” 行事，就会使天下人民服从于他老子这一认识可以 说是非常正确的 很显然，对于一个君王来说，搞好立制度、定名分、 设官职等体制方面的建设，能使国家走上良性发展的轨道，从而造福于 江山社稷，下面我们就来说一说关于北魏孝文帝改革内容和意义七年级?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

北魏孝文帝改革内容和意义七年级

老子认为，统治者若能在立制度、定名分、设官职等方面把握好 度，依从大“道” 行事，就会使天下人民服从于他。老子这一认识可以 说是非常正确的。 很显然，对于一个君王来说，搞好立制度、定名分、 设官职等体制方面的建设，能使国家走上良性发展的轨道，从而造福于 江山社稷。

北魏孝文帝改革就是一个很好的例证。

公元386年，鲜卑族人拓跋珪在中国北方建立了魏国，史称北魏。 孝文帝拓跋宏是北魏王朝的第六位皇帝，具有雄才大略。他清楚地看到 当时社会的落后现状，认为要使北魏富强兴盛、长治久安，一定要进行 改革。孝文帝即位前，在祖母冯太后的支持下进行了下列改革：一是整顿吏治，加强了对官员政绩的考核；二是变革税制， 同时规定禁止征收租调 郡、县争收租调的混乱局面，确定由县征收， 使用大斗、长尺、重拜等器具；三是颁布俸禄制， 规定由国家统一指 利的高位给官员发放体择，此外贪脏满一匹期布者一律处死；可是的 均田制，将土地平均分给农民，并龄止农民私自买卖土地：五是说土 址 长制（五家设一邻长，五邻设一里长，五里设一党长），从而有此的里 了对人民的控制。通过以上措施，社会生产得以发展， 社会矛盾有所级 和，政权也得以巩固，这些都为孝文帝后期进行更深层次的改革其定？ 基础。 公元490年，冯太后病道，孝文帝亲政，北魏的改革随之也进入？ 一个新阶段。为继续推进改革，孝文帝决定迁都洛阳。 北魏建立时把部 城设在了平域（今山西省大同市），可平城位于苦寒之地，气候恶劣。 况且，由于地理位置比较偏僻，北魏朝延很难有效控制中原地区。考虑 到这些弊端，孝文帝想方设法说服了朝内一干老臣，最终于公元494年 把都城迁到了洛阳。 改变了过去由到 随后，孝文帝便实施了大刀间斧的改革措施，具体如下：第一、攀 止鲜卑贵族穿胡服，让他们一律改穿汉服。第二、禁止鲜卑贵族说鲜卑 语，让他们一律改说汉话。第三、鼓励鲜卑人改用汉人的姓。北魏皇室 本来姓拓跋，从那时起开始改姓为元。在这一点上，孝文帝以身作则， 改名元宏。第四、为了拉拢汉族士族，加速鲜卑族汉化的进程，孝文帝 还鼓励鲜卑人与汉族人通婚，并且又以身作则，娶了汉族人的女儿为 妃，他还把自己的女儿嫁给了汉族大姓大家。第五、废除了鲜卑族原来 的政治制度，按照汉族的门间制度，将鲜卑贵族和汉族地主按门第划分 等级，并按等级的高低确定官职的高低。第六、在经济上实行均田制， 确保每个农民都有田可种。 由于孝文帝实行的这些改革措施非常合理，且顺天应道，结果不 仅促进了北方经济的恢复和发展，使国力达到鼎盛，而且使北方各游牧 民族迅速融入了中华文明，从而巩固了北魏的统治。这正应了老子那句 话：“侯王若能守之，万物将自宾。”