高中生物必修一易错题合集（高中生物必修二易错判断题）

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高中生物必修一易错题合集

必修二 易错易混训练

专题七：遗传的细胞基础

1.所有真核生物中都能进行减数分裂。

2.由于染色体复制一次，细胞分裂两次，导致成熟生殖细胞中染色体数减半。

3.真核生物的三种细胞分裂方式中都有染色体和纺锤体等结构的出现。

4.减数第一次分裂后期先发生同源染色体分离，再发生非同源染色体自由组合。

5.减数第一次分裂前期四分体中的姐妹染色单体之间会发生交叉互换。

6.非同源染色体之间发生交叉互换属于易位。

7.一个四分体中含4条染色体，4个DNA。

8.同源染色体只存在于减数分裂过程中。

9.同源染色体联会和非同源染色体自由组合只发生在减数分裂过程中。

10.有丝分裂和减数分裂都会出现四分体的结构。

11.若细胞分裂末期的细胞质为均等分裂，则该动物一定为雄性。

12.等位基因的分离只发生在减数第一次分裂后期。

13.蝗虫精巢更适合观察减数分裂各时期图像。

14.用桃花的雌蕊观察减数分裂，观察不到各个时期的图像。

15.用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象。

16.卵原细胞在减数分裂过程中，细胞质都是不均等分裂的。

17.受精作用实现了基因重组造成有性后代的多样性。

18.受精的实质是精子进入卵细胞中。

19.受精时精子和卵细胞是随机结合的。

20.同一物种的精子和卵细胞相互识别融合，体现了细胞膜的功能之一是进行细胞间的信息交流。

21.精子和卵细胞的融合体现了细胞膜的结构特点--流动性。

22.人的初级精母细胞和次级精母细胞中都含y染色体。

23.与无性生殖相比，有性生殖的优越性表现在通过有性生殖可增加遗传物质重组的机会。

24.减数分裂和受精作用，能够维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异有重要意义。

专题八：遗传的分子基础

DNA是主要的遗传物质

27.S型细菌可使人患肺炎，小鼠患败血症。

28.艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中，S型细菌的DNA和R型细菌混合培养后在培养基中只能分离出S型细菌。

29.R型细菌转化为S型细菌的原理是基因突变。

30.已经加热杀死的S型细菌中，蛋白质已经失去活性的DNA仍具有活性。

31.高温处理过的S型细菌蛋白质因变性，而不能与双缩脲试剂产生紫色反应。

32.噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解。

33.艾弗里实验证明，从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡。

34.可用32P和35S的培养基直接标记噬菌体。

35.32P和35S标记的是同一个噬菌体的蛋白质外壳和DNA。

36.搅拌的目的是使DNA和蛋白质分离。

37.35S标记组离心后，沉淀物中有少量放射性与保温时间长短有关。

38.32P标记组离心后上清液中有放射性与搅拌程度有关。

39.35S标记组离心后放射性主要在上清液，32P标记组离心后放射性主要在沉淀物，说明DNA是主要的遗传物质，但不能说明蛋白质不是遗传物质。

40.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都证明了DNA是遗传物质，这两个实验在设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开研究各自的效应。

41.肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质。

42.DNA的初步水解产物是四种脱氧核苷酸，彻底水解产物是6种小分子化合物

43.DNA上的碱基数等于脱氧核糖数，等于磷酸数，等于脱氧核苷酸数

44.噬菌体进行增殖，DNA复制的模板来自噬菌体自身，酶、场所、原料都是由大肠杆菌提供的。

45.大肠杆菌中只有一种核酸，就是它的遗传物质DNA。

DNA结构

46.DNA与RNA的组成元素相同，与ATP、磷酸的组成元素也相同。

47.DNA是由4种核糖核苷酸缩聚而成的生物大分子。

48.双链链状DNA分子中每个脱氧核糖都与两个磷酸相连，每个磷酸都与两个脱氧核糖相连。

49.DNA单链上相邻含氮碱基通过氢键相连。

50.双链DNA分子中磷酸和核糖交替连接排列在外侧构成DNA的基本骨架。

51.DNA分子中的嘌呤数一定等于嘧啶数。

52.若一个DNA分子中存在嘌呤数等于嘧啶数，则一定是双链DNA。

53.DNA结构的多样性与脱氧核苷酸的排列顺序有关，而与连接方式有关。

54.解旋酶催化氢键的断裂，而氢键的形成不需要酶的催化，DNA聚合酶、DNA连接酶催化磷酸二酯键的形成。

55.C、G碱基所占的比例越大，DNA结构越稳定

56.DNA上的碱基数与其上构成基因的碱基数相等

57.一条染色体上只可能含有一个DNA分子

58.对于所有生物而言，只有细胞核、线粒体、叶绿体中才能进行DNA复制

DNA复制、基因的表达和中心法则

1.DNA复制、转录、翻译过程均消耗能量并生成水。

2.将一个双链均被15N标记的DNA分子，放在只含有14N的培养基上培养复制3次，则含15N的DNA分子有6个。

3. 将一个双链DNA分子，放在只含有32P的培养基上培养复制3次，则含32P的DNA分子有6个

4. DNA复制所需的能量全部由线粒体提供

5.DNA复制、转录、翻译的模板都不相同。

6.转录得到Mrna的碱基数是DNA碱基数的1/2。

7..DNA复制、转录过程中，都有氢键的断裂和形成。

8.DNA复制、转录、翻译过程都遵循碱基互补配对原则，方式不完全相同。

9.RNA聚合酶识别起始密码子，催化基因的转录过程。

10.核糖体与mRNA的结合部位，只形成6个碱基的位置即两个tRNA结合位点。

11.启动子终止子位于基因的非编码区，与转录起始和终止有关，起始密码子和终止密码子位于mRNA上，与翻译的起始和终止有关。

12.核糖体沿mRNA移动且方向为从短肽链到长肽链。

13.一个mRNA上相继结合多个核糖体，可保证短时间内合成大量不同的蛋白质。

14.翻译过程需三种RNA参与。

15.转录和翻译可同时同地进行的是原核生物。

16..密码子的专一性是指除终止密码子外一种密码子只能决定一种氨基酸。

17.一种氨基酸只能由一种密码子决定。

18.密码子共64种，编码氨基酸的密码子共61种，对应的反密码子共61种，tRNA的种类共61种。

19.人胰岛素基因能在酵母菌体内表达出胰岛素的生物学基础是所有生物共用一套遗传密码。

20.细胞结构生物体内只能发生中心法则中的DNA复制、转录、翻译过程。

21.HIV是一种逆转录病毒，进行增殖需要提供脱氧核苷酸。

22.烟草花叶病毒是一种可以进行RNA自我复制的病毒

23.生物的性状只能由基因通过控制蛋白质的合成来决定。

24..基因控制生物的性状有两种途径：通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状、通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物的性状。

25.基因与性状之间并不都是简单的线性关系。

26.一对基因可能控制一对或多对性状，一对性状可由多对基因控制

专题九：遗传规律和人类遗传病

1.对豌豆进行人工杂交时，需在开花后去除母本的雄蕊。

2.豌豆杂交实验中，第一次套袋是在母本去雄后，防止外来花粉干扰，第二次套袋是使人工授粉后保证杂交得到的种子是人工授粉所见。

3.孟德尔首先提出假说，并据此开展豌豆杂交实验。

4.豌豆体细胞中基因成对存在，配子中基因承担存在属于。

5.进行测交实验属于演绎推理过程。

6.最能说明基因分离定律的是，子一代产生配子的比例为1:1。

7.位于一对同源染色体上，控制果蝇红眼粗眼性状的基因，在遗传时遵循基因分离定律。

8.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状。

9.性状分离是指后代同时出现显性和隐性的现象。

10.Aa是一对等位基因，自交后代一定出现3:1的性状分离比。

11.Aa自交后代未出现3:1的性状分离比，这说明不符合基因分离定律。

12.要验证是否符合基因分离定律，可用杂合子进行自交或测交的方法。

13.可用自交、杂交、测交的方法，判断性状的显隐性。

14.要确定待测动物个体的基因型，可使其进行自交或测交。

15.要确定待测植物个体的基因型，最简便的方法是进行自交。

16.某个体自交后代，出现两种表现型且比例是3:1，则说明此性状一定是由一对等位基因控制的。

17.伴性遗传的基因位于性染色体上，因此不符合基因分离定律。

18.Aa控制一对性状的遗传遵循基因分离定律，Aa自交产生8个后代中显性性状的个体有6个。

19.白化病女子和一正常男子结婚后生了一个患白化病的孩子，若他们再生两个孩子，则两个孩子中出现白化病患者的概率是1/2。

20.萨顿用类比推理法提出基因在染色体上，摩尔根用同位素标记法证明基因在染色体上。21.摩尔根和他的学生利用荧光标记法确定了基因在染色体上的相对位置。

22.摩尔根发现的白眼雄蝇和纯合红眼雌蝇杂交子一代全是红眼果蝇子一代相互交配后代，白眼性状只在雄性个体中出现。利用子一代红眼雌果蝇和亲本白眼雄果蝇杂交可证明基因在X染色体上。

23.位于性染色体上的基因控制的性状，在遗传时总是与性别相关联。

24.红绿色盲女性患者的父亲是该病患者。

25.某隐性遗传病，男子无致病基因，但其女儿患病则为伴x隐性遗传。

26.某隐性遗传病，某女子患病，其儿子和父亲都患病，则该病一定为伴x隐性遗传。

27.自然界的真核生物都有性别之分

28.雌雄异体的生物都有性染色体

29.有性别之分的生物性别均由性染色体决定

30.某些生物的性别可由染色体组数或环境决定

31.生物的体细胞中都含有常染色体和性染色体

32.雌性动物只能产生含一种性染色体的雌配子，雄性动物都能产生含两种性染色体的雄配子

33.. 某基因控制的性状与性别相关联，则该基因一定位于性染色体上

34. 性染色体上的基因都能决定性别

35. XY型生物体细胞中的X染色体一定比Y长

36. XY型生物体细胞内含有两条异型的性染色体

37.含X染色体的是雌配子，含Y染色体的是雄配子

38.若某杂交组合后代出现雌性个体中显性:隐性=1:1,雄性个体显性:隐性=1:1，则控制该性状的基因位于常染色体上。

39.致病基因Xb的基因频率为0.2，则男性中的发病率为0.2，女性中的发病率为0.04。

40.致病基因XB的基因频率为0.8，则男性中的发病率为0.8，女性中的发病率为0.64。

41.某种伴X隐性遗传病在男性中的发病率为0.4，则该致病基因的基因频率为0.4

42.苯丙酮尿症患者通常在几代人中连续出现。

43.遗传病患者体内都能检测到致病基因。

44.调查遗传病发病率应选择人群中发病率较低的单基因遗传病，多基因遗传病容易受环境因素影响，不宜作为调查对象。

45.调查某遗传病的发病率，要做到广大人群中随机抽样调查，且调查样本数要足够大。

46.调查遗传病的遗传方式要在患者家系中进行

47.利用光学显微镜可初步诊断先天性愚型和镰刀型细胞贫血症。

48.人类遗传病的监测和预防手段有：禁止近亲结婚、进行遗传咨询、提倡适龄生育、开展产前诊断。

49.遗传咨询的第一步是分析遗传病的遗传方式。

50.人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部DNA序列，要测定22条常染色体和X、Y两条性染色体上的基因序列。

51.一个染色体组和一个基因组所含的染色体相同。

专题十：变异、育种和进化

进化

1.达尔文的自然选择学说认为，过度繁殖是基础，生存斗争是动力，遗传变异是内因，适者生存是结果。

2.对遗传和变异的本质不能作出科学的解释，对生物进化的解释局限于个体水平，强调新物种形成都是渐变的结果，不能很好的解释物种大爆发的现象。

3.一个群落中全部个体所含有的全部基因叫种群的基因库。

4.生物进化的实质是种群基因型频率的改变。

5.有害突变不能为进化提供原材料。

6.突变的有利或有害，取决于生物生存的环境。

7.喷洒农药使害虫发生了抗药性突变。

8.可遗传变异往往是定向的，能为生物进化提供原材料。

9.基因突变属于可遗传变异，因此一定能遗传给后代。

10.自然选择直接作用于基因型

11.自然选择会使种群的基因频率发生定向改变，生物朝着一定的方向进化。

12.发生有利变异的个体，能有更多的机会生存和繁殖后代，所以控制有利变异的基因频率会不断提高。

13.长期的地理隔离一定会产生生殖隔离。

14.新物种的形成必须经过长期的地理隔离。

15.一个物种可包括多个种群，一个种群中的生物必须是同一物种。

16.同一种生物的不同种群分布在两个相反的环境条件中，长时间的突变和基因重组再加上自然选择会使两个种群的基因库发生显著差别，从而不能交配。

17.六倍体小黑麦和二倍体小麦杂交能产生四倍体小麦，则二者之间不存在生殖隔离，是同一物种。

18.马和驴产生的骡子不可育，则马和驴之间存在生殖隔离，二者是两个物种，能体现生物多样性中的物种多样性。

19.浅色桦尺蛾和黑色同时存在，体现了基因多样性。

20.第二营养级生物全部消灭后，生产者的物种多样性会增加。

21.生物多样性的形成是不同物种之间共同进化的结果。

22.一个数量足够大的种群，若不发生基因突变和自然选择，该种群的基因频率不变。

变异

23.由环境条件改变引起的变异，不能为生物进化提供原材料。

24.可遗传变异包括基因突变和基因重组。

24.DNA分子中发生碱基对的替换增添或缺失叫做基因突变。

25.基因突变不改变DNA分子上基因的数目，只改变基因的种类。

26.基因突变的结果是产生新基因。

27.基因突变只能发生在间期。

28.只有在外界因素的影响下，才能发生基因突变。

29.基因突变不一定改变基因结构。

30.基因突变不一定改变氨基酸序列，不一定影响蛋白质合成，不一定改变生物性状，不一定能遗传给后代。

31.基因突变的三种情况，都可能导致蛋白质无法合成或肽链合成提前终止或延迟终止。

33.使用物理因素诱发基因突变，可大大提高突变率。

34.使用外界因素诱发基因突变，能提高有利变异率。

35.基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料。

36.基因重组能产生新的基因和新的性状。

37.一对夫妻生的子女性状的不同，主要是基因重组的结果。

38.基因重组可发生在雌雄配子结合形成受精卵的过程中。

39.Aa自交后代发生性状分离的过程中不存在基因重组。

40.一对等位基因的遗传只遵循基因分离定律，一对相对性状的遗传，可能遵循基因的自由组合定律。

41.基因突变和基因重组属于分子水平的变异，光学显微镜下不可见，而染色体变异属于细胞水平的变异，光学显微镜下可见。

42.红绿色盲属基因突变，无法利用光学显微镜确诊，而猫叫综合征可利用光学显微镜确诊

43.基因突变中的缺失是指个别碱基对的缺失，基因的数目不变，种类改变，而染色体结构变异中的缺失是个别基因的丢失，基因数目减少。

44.易位发生在非同源染色体之间，交叉互换发生在同源染色体中的非姐妹染色单体之间。

45.原核生物一般只能发生基因突变，一定不发生染色体变异。

46.染色体结构变异，一定会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变。

47.一个染色体组中不含同源染色体。

48.某一个细胞含两个染色体组，那么该细胞所在的生物一定是二倍体。

49.四倍体西瓜的花药，离体培养后得到的个体叫二倍体。

50.使染色体数目加倍的方法中，最常用且有效的是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。

育种

51.单倍体一定不育。

52.含偶数个染色体组的多倍体一定可遇。

53.三倍体西瓜植株不育的原因是，减数分裂过程中染色体联会紊乱。

54.不携带致病基因的个体，不会患遗传病。

55.经花药离体培养得到单倍体即为单倍体育种。

56.单倍体育种过程中需用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。

57.杂交育种和单倍体育种一般均涉及杂交，目的是将控制不同优良性状的基因集中在同一个体上。

58.与杂交育种相比，单倍体育种可明显缩短育种年限，基因工程育种可克服远缘杂交不亲和的障碍；与诱变育种相比，基因工程育种可定向改造生物性状。

59.单倍体育种所得后代均为纯合子。

60.多倍体育种可创造新物种