用三角尺或直尺画出的精美图画(成都娃利用三角尺画出165)

10月14日,四川天府新区华阳小学四年级(6)班,上午第一节数学课数学老师黄敏正带领孩子们完成27页最后一道练习题:利用一副三角尺,你能画出哪些不同角度的角?很快,孩子们发现画出的角度是有规律的,从15°开始,依次增加15°,一直到180°,但是中间好像唯独缺少了165°,下面我们就来说一说关于用三角尺或直尺画出的精美图画?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

用三角尺或直尺画出的精美图画(成都娃利用三角尺画出165)

用三角尺或直尺画出的精美图画

10月14日,四川天府新区华阳小学四年级(6)班,上午第一节数学课。数学老师黄敏正带领孩子们完成27页最后一道练习题:利用一副三角尺,你能画出哪些不同角度的角?很快,孩子们发现画出的角度是有规律的,从15°开始,依次增加15°,一直到180°,但是中间好像唯独缺少了165°。

正在这时,班上的米之贤同学举手并展示了如何画出165°,而班上的廖钧宇也成功计算出这个角就是165°。

黄敏被孩子们的探索精神所感动,在她的建议下,米之贤和廖钧宇给新世纪小学教材(北师大版)编写组(下文简称:教材编写组)写了一封邮件,详细说明了发现的问题,还给出自己的建议:

“这道题的答案里面是不是应该加上165°呢?如果考虑到165°确实有点难得到的话,可不可以添上一句话‘还有更多的答案,等着小朋友去探索哟’。这样就有很多小朋友像我们一样探索起来。”

“非常欣赏你们这种勤学好问、勇于探索的精神,特向你们回信表示感谢。”10月18日,教材编写组给两位同学回了信,并表示在教材修订时,会采纳两人的建议并及时修订。(成都商报) 【编辑:李岩】

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