一年级下册第二课找春天课后练习（二年级下册课文17要是你在野外迷了路）

参考答案：

一、看拼音写词语。

（指针）（帮助）（导演）（ 永远）（ 碰到）

（ 特别）（积雪 ）（稠密 ） （　果实）（　一盏 ）

二、选择正确的读音，在上面打“√”。

指针(zhēn ) 帮助( zhù) 主要(yào)

要( yāo)求 分(fēn)辨 水分( fèn)

三、比一比，再组词。

指（手指） 助（帮助） 碰（碰巧） 积（积雪）

脂（油脂） 且（而且） 哑（哑巴） 和（和好）

四、近义词。

辨别——（分辨） 指导——（指引） 慌张——（ 慌忙）

忠诚——（忠实） 特别——（ 特殊） 永远——（永久 ）

五、反义词。

阳——（阴 ） 稠——（ 稀） 快——（慢 ）

镇定——（ 慌张） 特别——（普通） 永远——（ 暂时）

六、我给字做加减法。

针-（钅） （亻）=（什） 稠-（禾） （讠）=（调）

七、选词填空。

辨别 辨认

1、他（辨别）声音的能力很强。

2、我无法（辨认）他那潦草的字迹。

镇定 慌张

3、当遇到火灾时，我们每个人都要（ 镇定 ），不要（ 慌张）。

八、根据课文内容填空，并回答问题。

1、大自然有很多天然的指南针。课文介绍了( 太阳 )，( 北极星)，(树枝)，( 雪)。中午的时候太阳在(南边)，地上的树影指着( 北方)；北极星永远高挂在(北方)；大树枝叶稠的一面是(南方)，枝叶稀的一面是(北方)；沟渠里的雪的化得快的一面是(北方)，化得慢的一面是( 南方 )。

2、枝叶的稠与稀与什么有关，请在（ ）打“√”

（1）与枝叶的形状有关。（ ）

（2）与太阳光的照射时间有关。（√）

（3）与枝叶的颜色有关。（ ）

3、你还知道哪些大自然的指南针，请仿照课文的2-5节写一写。

九、阅读短文，回答问题。

1、盘子的响声引起了帕斯卡的思考，他提出了什么问题？请在文中用“—”画出来。

刀敲打盘子时能发出声音，为什么刀离开盘子，声音不马上消失呢？

2、帕斯卡发现了__声学的振动__原理。