霸凌学生家长不讲道理（家长的霸凌谁来管）

序幕:（由于疫情原因，沿河镇小学五年级一班51名学生在家上网课，第一节是数学课，8点20到8点40分的网课刚刚下课，数学老师树仁老师在群里发了一则网课预告消息），下面我们就来说一说关于霸凌学生家长不讲道理?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

霸凌学生家长不讲道理

序幕:

（由于疫情原因，沿河镇小学五年级一班51名学生在家上网课，第一节是数学课，8点20到8点40分的网课刚刚下课，数学老师树仁老师在群里发了一则网课预告消息。）

树仁老师:10点20开始的数学课同学们先自主观看云课堂视频，“约分和通分练习”，要有三个不同时间段的截图。

若干学生:收到，收到，收到……

张佳宜同学:第二节课不是语文课吗？

某学生@张佳宜同学:第三节课

班长@张佳宜:对对对

若干学生:收到，收到...

张佳宜:没收到。

树仁老师@张佳宜:没收到就不用上课了！

某学生:张佳宜凉了

张佳宜:我本来是想发没看清和收到的

树仁老师:别解释了！

张佳宜:不满的表情包

树仁老师:没看清和收到，能用“没收到”回复吗？

张佳宜:我用语音弄的。

树仁老师:还想解释？一看回复的不对就应该马上撤回呀！

张佳宜:我刚看见，已经晚了。

（树仁老师把张佳宜移出网课群，想联系张佳宜的家长，从微信里找到却发现加不上，提示被拉入黑名单了，其实事出有因，一个月前张佳宜在课堂上忽然向树仁老师竖中指，树仁老师很生气，加了张佳妈妈微信反应情况，张佳宜第二天向老师道过歉，事情就算过去了）

第一幕

（五一班的家校互通微信群，群里有130人，语、数外老师，一个学生的多个家长，部分学生本人）

树仁老师@张佳宜妈妈:张佳宜妈妈，请加一下我的微信。

张佳宜妈妈:你把张佳宜移出群了？啥意思？学习群不让学生待吗？网课不让上吗？她又犯啥“错误”了？你这是把张佳宜踢出自己的班了，课都不让上！你啥意思？她有错你就踢出群，解释都不给解释，错都不能改？

树仁老师:你不要着急，请看一下聊天记录，我希望你和我联系一下，然后让孩子向我道个歉不行吗？

张佳宜妈妈:课也不让上了是不是？上次我带着孩子跟你道歉你都不敢出来见我！

（她说的是另一件事，大约半个月前，张佳宜在课堂上写同学录写数学老师是傻子、吃老师的席侮辱、诅咒的文字，树仁老师没收了同学录，拍下照片，联系张佳宜妈妈发现微信被拉黑，打电话联系反映了情况，张佳宜妈妈扬言要找校长反映树仁老师没有把孩子教育好，第二天带张佳宜来学校，张佳宜独自找树仁老师道歉，道完歉又说自己不想来是家长让来的，树仁老师也不再追究，事情不了了之）

树仁老师:当时我正在上课，不能丢下全班学生不管，再有你把我的微信拉黑，我有什么办法？

张佳宜妈妈:我为啥拉黑你？

树仁老师；我希望孩子给我道个歉，然后回群继续学习，毕竟孩子犯错了。我希望你加我的微信单独聊，不要在班级群里聊。

张佳宜妈妈:让你教育我吗？不用单独，现在孩子没在学习群，你小肚鸡肠了，学习都不让了，她哪错了，你听了吗？

树仁老师:10点20才上数学课，孩子有时间认错回学习群。

张佳宜妈妈:这里不是学习群，不会耽误孩子们学习的。

树仁老师:请你仔细看一下学习群里的聊天记录。在班级群里谈影响不好吧！

张佳宜妈妈:让别的家长看看，你不给孩子解释的机会，学习的机会都没有了。

树仁老师:你仔细看看那解释符合逻辑吗？

张佳宜妈妈: 我不老，看清了，孩子没在学习群，学习的机会没有了，我还看什么，你解释什么？

树仁老师:张佳宜说“没收到”，前面孩子都说收到了，她就是故意的。

张佳宜妈妈:有什么用？孩子学习的机会都没有了。

树仁老师:我说过了，孩子认错道歉马上回学习群。

张佳宜妈妈:她说看错时间了，以为是9点20上课。

树仁老师:是啊，孩子们都告诉她了，她还故意说“没收到”。

张佳宜妈妈:孩子大错小错都向你道歉了，你不接受，不让孩子学习。

树仁老师:这个事儿张佳宜错了，道个歉，马上回群。

张佳宜妈妈:这是直接踢出去，别马上了，不用进群了，进去扎您眼，再踢出去累坏您老人家！

树仁老师:人非圣贤，孰能无过？错而能改，善莫大焉。

张佳宜妈妈:你不给孩子机会。

树仁老师:我说过了，孩子道个歉马上回群，我现在把邀请码发到群里，请孩子认错道歉。（树仁老师发了二维码）

张佳宜妈妈:我不信你的话！

树仁老师:我已经把二维码发过来了，你让孩子认个错，道个歉。

张佳宜妈妈:你上次打电话说原谅孩子了，我带着诚意去的让孩子道歉。你当着班主任和别的老师说不接受，我怎么相信你的话！

树仁老师:孩子道歉后，我打电话说这事儿过去了。

张佳宜妈妈:你说过去了就过去了。

树仁老师:道歉和接受道歉是两码事，孩子自己说是家长让来的，不是真心道歉，所以我不接受道歉。

张佳宜妈妈:你一动手指就把孩子学习的机会剥夺了！

树仁老师:现在说认错道歉的事儿。

第二幕

某家长@张佳宜妈妈:这样解决不了问题的，和老师私下沟通吧！

张佳宜妈妈:孩子解释了吧？私下？没有私下！

树仁老师:孩子现在犯错误了，总得有个惩罚吧！我已经把邀请二维码发在这里了。

张佳宜妈妈:我不同意道歉！

树仁老师:孩子们都能看出来，张佳宜的解释真的太无力了。

张佳宜妈妈:你踢出群，这是剥夺孩子学习的权利！这个事情比较麻烦！

树仁老师:孩子犯错了，你说怎么办？

张佳宜妈妈:孩子解释了，你说别解释！

树仁老师:孩子的解释不合逻辑，不合情理！

张佳宜妈妈:所有的家长学生都看着。

树仁老师:是的。

张佳宜妈妈:你以为孩子是故意的！

树仁老师:是的，我认为孩子是故意的。只要孩子说错了对不起，这事儿就过去了。

张佳宜妈妈:解释你不给机会！

树仁老师:在网课群里解释太乱了，学生还要上课。

张佳宜妈妈:你这是逮住以前的错误连着这一次！你们上课吧，正好她也出来了，被老师移出群了！

树仁老师:你可以让张佳宜回学习群，二维码我已经发了，只希望孩子认错道歉。

张佳宜妈妈:这是两个事儿，别耽误老师正事儿，不会进去的。

树仁老师:上课还有时间，10点20上课，我希望孩子认错道歉，马上回归学习状态。

张佳宜妈妈:没法回归！别耽误全班孩子！

树仁老师:欢迎孩子回学习群，其它事情慢慢解决。

张佳宜妈妈:已经出来了，这个歉看谁道！

树仁老师:你的意思是我在这里向你道歉，向孩子道歉吗？我想道歉，但我实在想不出我哪里错了为什么要道歉。这个事情本来应该私聊解决，你不加我微信，非得在班级群里说，我向其他家长道个歉，耽误了其他家长的时间！

第三幕

某家长:没事儿，老师！

某家长:都是为了孩子，别闹得不愉快！

树仁老师:我希望孩子先回学习群，这个事情慢慢解决。

某家长:学习第一，别耽误孩子的学习！家长配合老师很关键，家长是孩子和老师的纽带，都是为了孩子，互相理解吧！

张佳宜妈妈:我很配合！没有不配合！

树仁老师:谢谢家长的配合，请孩子先回学习群，这个事情慢慢解决。

某家长@张佳宜妈妈: 先引导孩子跟上老师的节奏，完成学习吧！

张佳宜妈妈:不道歉！不进群！

某家长@树仁老师:你把孩子踢出群确实不对，别把事情弄大了，孩子是未成年，错了可以改正！张佳宜道个歉，数学老师也道个歉，不就完了吗？别耽误孩子学习！

第四幕

某家长@张佳宜妈妈:加我微信吧！

树仁老师:好的，我向张佳宜同学道个歉，我现在邀请她进群学习，10点20开始上课。（再次发送二维码）

（两分钟后）

树仁老师:张佳宜妈妈你好，孩子在学习群里说对不起了，我接受孩子的道歉，孩子在10点23分进群，这节课是看云课堂的视频，我重新打了链接点击就可以观看，没有耽误孩子的正常学习。由于你设置了权限，我在班级群里无法添加你的微信，请你把我的微信从黑名单移出，如果需要我请求加你的微信，请你通过一下，毕竟微信是很好的沟通工具。

（半小时后）

张佳宜妈妈:好。

尾声:

（树仁老师和班里十来个学生是微信好友，班级群里有一部分学生，聊天儿内容都能看到）

班长:老师，你别生气，这是什么人呐！蛮不讲理！简直不可理喻！

树仁老师:没想到你会用“不可理喻”这个成语！世界很单纯，复杂的是人，世界上确实什么样的人都有。

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