描写全班失落无力的作文（小学作文眼低手高的我感觉放下千斤重担）

眼低手高的我

仙桃实验小学六年级　　杨俊凯

古时候，有过这么一个成语，叫眼高手低，形容人空有一番凌云壮志，却没有那个能力。现代，由“眼高手低”延伸出了一个新品种——“眼低手高”。我就是这个品种的一员。

我如何眼低呢？

从小到大，纵观我所有的考试成绩，十位上总是“一杯酒（九）”，无论各位如何“七十二变”，那十位上的“一杯酒”总能捍卫住自己的霸主地位。因此，我总是与那传说中的满分只差一步之遥。老师对此也很苦恼，时不时地提醒我不要与十位上的“一杯酒”再次相会，要注意一下细节，每一个点都要再三检查，争取十全十美。

说实话，我是个既愚蠢又聪明的人，聪明到阅读写作下笔如有神，愚蠢到总是不会因磨难而变得更仔细。所以，我常常不能吸收那“一杯酒”的教训，得到莘莘学子都渴望的满分。后来，我更开始“消沉”起来，今朝有酒今朝醉，不恋考场状元楼。

虽然我“眼低”，但草根也会逆袭，再“眼低”的人，也有“手高”的一天。

这是六年级的期中考试，意义之重大不言而喻。在此之前，我熬夜奋战三天，把所有的复习资料掰碎了研究，嚼烂了吞下去。我对这次考试做了充分的准备。

“叮咚！”考试铃响起，语文考试正式开始，监考老师开始发下卷子。每个人都跃跃欲试，脸上有一种莫名的兴奋。我觉得那张张卷子摩擦产生的“嗞嗞”声、大家心跳的“咚咚”声，让所有人像一根绷紧的橡皮筋，每次听到那“嗞嗞”和“咚咚”声，我的手就开始颤抖，似乎身子随时都可能断开。老师将试卷放到了我的手中，我顿时感觉背上似乎有一座五指山压着，手中的笔变得很沉，更确切地说，是沉在心里。

为了冷静下来，我连续做了几个深呼吸，将状态调到最佳，开始奋笔疾书。一分钟，十分钟，二十分钟……时间在一分一秒地流失，试卷上的题目也一题一题地减少。终于，试卷上的题全写完了，我长舒了一口气，感觉像放下了千斤重担，有一种飘飘欲仙的感受。这时，全班仅仅只有我一个人写完，监考老师也很惊讶，对我说：“你要提前交卷吗？”我微微点头，把试卷递了上去，——反正总是九十多分。

第二天，成绩发了下来，老师说：“这次，我们班有一个满分，他就是——杨俊凯。”我一愣，惊讶地看着老师，同学们也不敢相信自己的耳朵。老师又重复了一遍，这次，取而代之的是热烈的掌声。

这是真的吗？我真得了满分？这不是在做梦吧！我也能打翻那坛“酒”？我也能登上状元楼？我恍恍惚惚地从老师手中接过试卷，回到自己的座位上。这一次，我没有得到“一杯酒”，而是用我的努力换来了传说中满分。那感受，像龟裂的大地迎来的甘霖，像阴暗的洞穴迎来了阳光，像冬眠的植物迎来了春风……

这就是眼低手高的我，你愿意和我做朋友吗？

（1063字）

五色笔文学社点评：愿意！