人教版小学语文诗词汇总免费（中小学古诗词知多少）

小编不才，正在修炼书法，《爱莲说》练笔，请各位高手指教！[作揖]

【背景】周敦颐的这篇《爱莲说》是其在宋熙宁四年（公元1071年）来星子任南康知军时所作。此人为人清廉正直，胸怀坦荡，淡泊明志，生平酷爱莲花。周敦颐来星子上任后，在军衙东侧命人开挖了一口池塘，塘内全部种植荷花。作者来星子时已至暮年（55岁），又病痛加身，故每当茶余饭后，或孤身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔赏荷品茗，最终留下这篇佳作《爱莲说》。

【正文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；

牡丹，花之富贵者也；

莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

【赏析】这篇文章可分为两部分：前一部分作者对莲花高尚、纯洁、正直的形象极尽铺排描绘；第二部分则揭示了莲花的寓意，分评菊、牡丹、莲三花，并以莲自况，抒发了作者对莲花极致的热爱和内心深沉的慨叹。

作者评花进而对“爱”也作出评价：“噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！”深深地慨叹：当今之世真隐者少，有德者寡，而趋炎附势钻刺富贵之门的小人比比皆是；这莽莽红尘，能有几个志同道合之人，共同去根治这社会痼疾呢？这里先用花进行比喻，让花的特性喻人，虽平淡，但比喻贴切，然后借花喻人，将陶渊明的避世，世人皆追求荣华富贵的心态描写的淋漓尽致。言下虽不免流露出一种孤掌难鸣的哀怨，但意味深长，无情地鞭挞了那些寡廉鲜耻之徒。这里，周敦颐是高傲的，他那种不从众只求纯净的心态，在碌碌尘世中是难能可贵的。他感叹，是因为世风日下，大多数人皆被世事玷染。

　　作者通过对莲花的爱慕与礼赞，表明自己对美好理想的憧憬，对高尚情操的崇奉，对庸劣世态的憎恶。

【浮想联翩】浮香绕曲岸，圆影覆华池。 常恐秋风早，飘零君不知。 ——卢照邻《曲池荷》

池面风来波潋潋，波间露下叶田田。 谁于水面张青盖，罩却红妆唱采莲。 ——欧阳修《荷叶》

红白莲花开共塘，两般颜色一般香。恰似汉殿三千女，半是浓妆半淡妆。——杨万里《红白莲》