二年级数学余数的应用（小学二年级数学提优）

小朋友们好，二年级第一学期马上结束了，在这学期里，我们最主要学习的就是乘除法，而在学习中，我们也必定明白了，记熟乘法口诀是学好乘法的基础，乘法熟练了，除法随之也熟了。所以，在这里有必要提一下，如果对口诀还不是很熟的同学，一定要加强背诵，记住，是背，不是通过大脑计算推出结果的，要能达到滚瓜烂熟的程度，根本不需想能随口正确说出。

乘法口诀一定要达到滚瓜烂熟的程度

在加减乘除中，只有除法计算结果有时会除不尽，这就出现了余数。在本学期里，我们也学习了有余数的除法，而且也知道了一个定律——余数一定比除数小。小朋友，生活里利用余数，利用这个定律，可以解决许多有趣的问题哦，例如平均分东西，一起去种树一个人要种多少啦之类的，现实中很多时候都不会刚刚好，这就需要用到除数了。我们必须先从总数里拿掉余数，才能做到平均的，才能解决问题的，对吗？下面，我们一起来看看这类题吧。

例：A÷B=C……6，除数B最小是什么？因为余数一定要比除数小，现在余数是6，比6大的数很多，最小的就是7了，所以答案是7。像（）÷（）=（）……a，除数最小是几的题，大家应该很容易得出答案是a 1。那么，挑战下面这道拓展题吧。（）÷（）=7……6，当除数最小时，被除数是几？填入括号里。

我们再看一道例题：A÷8=C……d，余数d最大是几？同样道理，因为余数一定要比除数小，所以同学们一定可以举一反三，轻松得出d=8-1=7了。那么，接着练习拓展题：（）÷7=6……（），余数取最大时，被除数是几，填入括号。

余数一定比除数小

接着我们进行应用练习了。举例：同学们沿着溪边植树，按苹果、梨、桃、芒果的顺序种植，一共种了35棵树，问第35棵树是什么数？梨树种了多少棵？解答这道题，我们可以把四种树各一棵作为一个周期，运用除法求有多少个周期——35÷4=8……3，余数是3，则轮了8个周期后，第九个周期苹果、梨、桃、芒果的前三种，按顺序第三就是桃树了。而余数3里面有梨树，则梨树种了8 1=9棵。通过这道应用题的学习，小朋友们肯定能触类旁通的，下面自己做几道练习题巩固和提升。

1（达标题）：组长把60颗糖果依次发给a、b、c、d、e、f、g、h八位组员，问第38颗糖果发给了谁？谁得到最后一颗糖？

2（达标题）：元旦商场通道依红、黄、绿、紫、橙、蓝、白7种颜色的顺序排列挂一长串气球，第19个气球和第45个气球分别是什么颜色？

3（拓展题）：学校外场有一排学生作品展，共有55幅，按照五、六年级的3幅，三、四年级的2幅，一、二年级的一幅，这样的顺序依次排列展览。问五、六年级，三、四年级和一、二年级的作品各有多少幅？

4（拓展题）：小明生日，来了8个小朋友，妈妈把果冻分给小朋友们，每人分得6个，最后剩下3个，问妈妈准备了多少个果冻？

5（拓展题），甲和乙带6个同学去把班级新年礼物拿到教室，总共52份。平均每人要拿多少份？甲和乙如果各拿多几份，就能全部拿完？

6（拓展题）：8个大小差不多的西瓜重58千克，每个西瓜的重量都是整千克的，除了一个重一点，其他7个重量相同，重的这个西瓜是多重？

同学们，如果上面的题你都能自己做，而且全做对了，期末考试时只要不粗心大意，认真看题，做完仔细复查，特别注意不要在计算上出错，那么，冲刺100分是没有问题的，加油哟。

小树已经萌出嫩叶，我们用心浇灌吧！