英语词汇的奥秘对背单词有帮助吗（不搞清这几个问题）

学英语，词汇特别重要，这是所有学英语人的共识。

不论你正准备学，或者刚刚入了门，还是已经学了很长一段时间英语，背单词时总是会被两个问题困扰：

1）我需要背哪些单词？

2）我需要背多少单词？

这两个问题很难找出标准答案。

首先，没有一个绝对的标准，指出哪些单词最重要，哪些单词不重要。

现代英语常用单词大致近20万，每个人能用到的词汇量是很有限的。每个人文化、教育、行业和生活背景决定了每个人接触使用的单词领域是不一样的。

比如，对于一个医学专业的学生，就必须要掌握医学专业单词。如：

• Pneumonia（肺炎）；
• lymph（淋巴）；
• thrombus（血栓）；
• NMR（nuclear magnetic resonance）(核磁共振)；
• ECG（electrocardiogram）(心电图)；
• contrast-medium（造影剂）

而一个国际关系学者，则应该对国际关系术语词汇如数家珍：

• Prisoner's dilemma （囚徒困境）
• Superpower games（大国竞争）
• The Potsdam Proclamation （波茨坦公告）
• The Soviet Union (USSR) （苏联）
• The United Nations （联合国）
• NATO （北约组织）
• EU （欧盟）

然而，对于其它行业的英语学习者来说，这些单词就未必是必须掌握的词汇了。

在很多时候，不论是工作交流用语，书面写作用语，还是生活用语词汇，都会有很大的差异。所以，一个"兼容性"如此之好的词汇表，不存在。

其次，所谓掌握多少词汇量，其实也是一笔糊涂账，很难搞清楚的。

比如，怎么样才叫"掌握"呢？是能读，知道中文含义？是只知道一个含义，还是知道多层含义？还是能拼写，知道词性，知道如何搭配？

我想，很多同学对应当掌握哪些单词，掌握到什么程度，是不太清楚的。

很多人开始学英语，几乎都是随机在市面上买一本词汇书，从头到尾背诵，而绝大部分同学都会在中途放弃，因为我们并没有搞清词汇的基本问题。

你需要的不是词汇数量，而是"核心词汇"！

传统教学一大缺陷，就是片面追求记忆词汇的数量，而忽略了努力掌握核心词汇的巨大价值。

举一个例子，来说明核心词汇的价值，同时来证明你并没有记住这些看起来无比简单的词：

几乎现在幼儿园的小朋友都能说出来他的意思：名词——"水"。

可是，你知道：

• "国际海域"是international waters；"中国领海"是 Chinese waters 吗？
• 你知不知道"给树浇水"可以简单表达为 to water the tree; "给马喂水"叫 to water the horse;
• "他在流口水"可以是 his mouth is watering;
• "她羊水破了"又怎么说？ her waters break。

现在，你还觉得你掌握water这个词了吗？

在自己走过学习和教学中的许多弯路之后，我认真总结词汇学习的经验教训，在参照GSL词汇表、《纽约时报》高频词、并反复琢磨几部经典美剧（主要包括《老友记》、《生活大爆炸》等），通过反复比对，精挑细选出720个英语国家日常生活使用最频繁，表达最丰富的单词，整理出一份《必背核心词汇表》。

与市面上各种五花八门的词汇书不同，这些核心词汇数量不多（720个单词），并且都是看起很简单，用起来却很地道的单词。

核心词汇学习法的中心理念，就是深入、全面地掌握这些英语国家人们日常最常用的词汇，并像老外那样灵活地道地运用它们。

词不在多而在精，只有精准掌握了最高频、最基础的词汇，才叫真正学懂了英语。