古诗中四大美景 古诗文中不光有科学

古诗文，你说难不难?

它包含了很多，也涉及很多，有注释，释义，意境，古今运用，诗人生平，诗词创作背景，诗词句中的涉及到的地理、历史百科知识……头好疼，让我缓缓！

所以，古诗文的学习，不是一蹴而就的，要需要慢慢体会它的美！那么我们的孩子想要学习古诗文同样如此。

就因为知道，所以我让我家宝贝阅读了这套《古诗文中的科学》，一套四本！

❤️它有什么值得我们爱的呢？

1、从古诗词简单的理解之上延伸出很多知识

孩子爱听故事，爱好更多有趣的故事，这套书把古诗与这些孩子喜闻乐见的内容联系起来，让孩子学习自己拿起这套书，自己愿意去读，读的懂，并且爱上阅读！

2、彩图彩绘，画面雅致

每一首古诗搭配诗的内容，都有一幅美丽的画随之而来，我们好像在诗中畅游，在画中行走！

❤️读起来怎样有趣？

它会先呈现原来的古诗，让你去读一读，然后慢慢的搭配注释，让你简单的了解，然后再继续延伸，举个例子《渔家傲》，小朋友可能好奇为什么大雁叫衡阳雁？会慢慢地告诉你，如果你不信，那么就会给你呈现以前的哪本书中这样告诉你的！

所以在这四本书中有山，有水，有人，有花，有草，有建筑，有可爱的动物……在这里我们可以领略很多，看到很多！

另外结合一年四季，用了四本书，近百首古诗，我们好像从春天满满的朝气，然后体验夏日的炎热，然后感受秋天的飒爽，蕞后寒冷的冬天！不同的季节，不同的风景，不同的体验，原来在诗人笔下的四季可以这样的美！

让我们远离死记硬背，远离生搬硬套，让我们接触，让我们理解，让我们欣赏，让我们喜欢，让我们用蕞悠闲地姿态面对四时好景！拥有属于我们自己的诗情画意！从这些古代圣贤的古诗文中获得生活的力量和智慧！