牛津英语模块七project课文翻译(牛津译林版7下Unit5Amazingthings预习要点)

牛津英语模块七project课文翻译(牛津译林版7下Unit5Amazingthings预习要点)(1)

一、词汇篇

amaze

adj. 1. amazing令人吃惊的 (常用来修饰物)

2. amazed 感到惊奇的(常用来修饰人)

same相同的

the same as 反义词:be different from

usual通常的 unusual usually

as usual 像往常一样

reply答复,回答

reply to sb/sth = answer sb/sth 答复某人/ 某事

wonder=want to know想知道

without没有 (反义词:with)

not...any more…= no more不再…

one ... , the other... (两者中的)一个…,另一个…

as 形容词或副词 as --- 和…一样…

happen to sb 某人发生……

stop doing sth. 停止正在做的事

stop to do sth停下来去做另一件事

二、词组篇

和往常一样

as usual

听到来自树后灌木丛的低语声

hear a whisper from the bushes behind the tree

在我回家的路上

on my way home

闭着眼睛睡觉

sleep with one’s eyes closed

和出生时尺寸一样

the same size from birth

停止哭

stop crying

知道一些关于世界的有趣事实

know some fun facts about the world

告诉他们一切

tell them everything

仔细听

listen carefully

发现一只小猫在灌木丛中

find a little cat in the bushes

听起来像低语

sound like a whisper

惊讶地做某事

be surprised to do sth

那天晚些时候

later that day

把小猫带到动物中心

take the little cat to the animal centre

在它的长长的脖子上

in its long neck

在寒冷的冬季

in cold winter

住在很干燥的地方

live in very dry places

没水生存很长一段时间

live without water for a long time

嗅觉好

smell things well

更多地了解动物

know more about animals

惊奇的知道

be surprised to know

几个月吃很少或不吃

eat little or nothing for months

需要保持我们的屋子干净

need to keep our house clean

骑自行车游历80多个国家

travel around over 80 countries by bicycle

用一只手写字

write with one hand

呆在家里很长时间

stay at home for a long time

停下来吃饭

stop to have / for meals

全世界all over the world

每100个家庭per 100 families

between two pieces of bread

在两片面包之间

between two pieces of bread

10年前

10 years ago

至少一台电视

at least one TV

三、句子篇

我们转过头来,但没有发现什么异常。

We turned around, but found nothing unusual.

我奶奶喜欢开着灯睡觉。

My grandpa likes sleeping with the light on.

这公园2000年投入使用的。

The park was in use in 2000.

他的教室比我的大3倍。

His room is 3 times bigger than mine.

她从不向她父母要一些零花钱。

She never asks any her parents for pocket money.

你能用粉笔画3-D画吗?

Can you draw 3-D pictures with chalk?

四、语法篇

Simple past tense (一般过去时):

一)什么情况下使用一般过去时:

1)表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

2)表示过去经常或反复发生的动作

二)一般过去时常与表示去过的

时间状语连用,如:yesterday, last night, a month ago,

yesterday afternoon, last week, ten years ago

三)规则动词过去式的构成方法:

1. 绝大多数动词词尾 ed; walk --- walked

2. 以不发音e的结尾的动词 d;live --- lived

3. 以辅音字母+y结尾的动词,把y变 i, ed

Study--- studied;cry--- cried

4. 重读闭音节,以辅元辅结尾

先双写这个辅音字母再加ed;

Stop--- stopped

Shop--- shopped

Plan--- planned

温馨提示: 以元音字母 y 结尾的动词

按第一条规则,即: ed,

如: stay —stayed

不规则动词的过去式不是加ed 构成的, 需要我们记住它们。

不规则动词的过去式归纳起来有这样几种类型(见下表):

1.与原形一样, 没有变化

cost-cost; put-put; read-read

2.只改变元音

know-knew; get-got

give-gave; meet-met

3.只改变辅音

make-made; spend-spent

5. 元音和辅音都变化了

say-said; buy-bought

一般过去时的句子结构:

4.1谓语动词为be动词的一般过去时的句子结构:

It was strange.

改为否定句:It wasn’t strange.(be not)

改为一般疑问句:Was it strange?(将be提到句首)

作肯定回答:Yes, it was.

作否定回答:No, it wasn’t.

4.2谓语动词为行为动词的一般过去时的句子结构:

They heard a whisper.

改为否定句:They didn’t hear a whisper.

改为一般疑问句:Did they hear a whisper?

作肯定回答:Yes,they did.

作否定回答:No,they didn’t.

对划线部分提问:What did they hear?

肯定句:主语 谓语动词过去式……

2)否定句: 主语 didn’t 谓语动原形 ……

3)一般疑问句:

Did 主语 谓语动原形……?

Yes, 代词 did. / No, 代词 didn’t.

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