名篇名句默写题（每周一练文学类文本）

一、文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成1-4题。

司机张飞

张飞会开车，是在部队里学的，张飞的驾驶技术很好，车开得又快又稳，技能比赛还多次获奖。凭着这些证书，刚转业，张飞就当上了桃花镇党委书记刘东海的驾驶员。

刘书记的前任驾驶员自己买了辆车跑客运，据说，是刘书记帮他搞的营运路线牌，但他自己否定，说自己跟随刘书记这两年，认识的熟人朋友多了，哪需要刘书记亲自出面。工作交接完了，他拍拍张飞的肩：小子，给领导开车要精灵点，领导不会亏待你的！

第一天给刘书记开车，是去崖角村调研“三农”问题，路上，刘书记问张飞，部队的驾驶员要遵守《保密守则》吗？张飞说，当然要遵守。刘书记饶有兴趣地说，你背几条我听听？张飞一边开车，一边念道：一、不该说的国家秘密，绝对不说；二、不该问的国家秘密，绝对不问；三、不该看的国家秘密……张飞一口气背完了十条，刘书记赞道：不愧是部队培养的，非常好！我说，张飞，我们这是小地方，涉及的国家秘密几乎没有，我想，你以后，就把这十条守则中的“国家”二字去掉，可以吗？张飞未置可否。

崖角村的路况很差，坑坑洼洼，张飞紧握方向盘，一句话都不敢说，开得很吃力。刘书记坐在车里，颠上颠下，颠得腰酸背痛，屁股都颠疼了。

崖角村的村委一班人早就站在村头迎接刘书记，看到刘书记下车，一起涌过来问好，一叠声地说：我们村好久都没来过车了，货车都进不来，更别说小轿车。又望着张飞说：你这师傅好大胆，好技术啊！张飞揩着额头的汗水，露出一口白牙笑了笑。

刘书记在村里走了一圈，对制约村里经济因素得出了结论：路不好！答应拨资三十万元将公路改造成水泥路。村委一班人一下子两眼放光，激动地抓住刘书记的手说，领导英明，领导英明！回去时，崖角村村委书记装了两篮土鸡蛋、3只土公鸡找到张飞：今天，你把刘书记送来了，真是帮了我们天大的忙啊！咱们这里穷，没什么好东西感谢领导。我给你的是一篮鸡蛋、一只公鸡，其余的全部给刘书记。麻烦你送到他家里。张飞连连说不行，他说领导也不会要的，你们还是留着自己吃吧。俩人争执起来，刘书记过来问是怎么回事。张飞说他们执意要送，我就想把它们买下来。说着便掏钱，刘书记一愣，便说好了好了，我也买了。掏出两百元钱。回去路上，刘书记有些不高兴，快到家时，终究还是开口了：张飞，你怕公鸡咬你呀！张飞说，我是不怕，我怕它们冷不丁啄你一下！刘书记嘿嘿地笑。

刘书记渐渐对张飞有些头疼起来，张飞在部队呆久了，在地方上有些不合潮流，给土特产不要，要就拿钱买，给点“心意”装在信封，还认真地问把信封带给谁，别人请刘书记吃饭，刘书记要坐车去，张飞送到了，他却不去一起吃，宁愿自己去吃碗面条。刘书记曾经想过要换掉张飞，但是，一是没选到如张飞那么技术好的，二是张飞憨厚诚实，挑不出毛病。而且，这么快就换人，别人会认为他刘东海肚量小，容不得人！

刘书记得知张飞媳妇下岗了，说他可以帮忙找个工作，张飞慌忙说不用麻烦领导，后来问他媳妇去哪儿上班了，他说在商场当营业员。书记说那不是很累吗？张飞说不累，正好减减肥。

崖角村的公路终于修好了，说终于，是因为资金问题，刘书记向县里跑了好些趟，才到了位，途中，修修停停，两年才正式通车了。

通车仪式请了县里报社和电视台的记者，当崖角村村委书记接受采访时，老书记老泪纵横，说这条路全靠刘书记下村来调研，现在村里什么都能运出去卖了。说到这里，老书记突然像想起了什么似的说，你们一定要好好报道刘书记，他是个好领导啊，我们要送他几只土鸡蛋都不要，还拿钱买啊！记者当下抓住线索深入采访，第二天，头版头条：送去一条致富路，买下一篮土鸡蛋。副标题：桃花镇刘东海书记为崖角村办实事纪实。

没过多久，县组织部到桃花镇考察，郑重地告诉刘东海，他们考察他两年了，决定将他调某局当局长。见他疑惑不解的样子，来人说，以前有人反映你作风不踏实，但后来看你换掉了贪利的司机，又多次拒吃拒请，还为群众办了些实事……

刘书记高兴极了，这是他以前从没想过的好事啊！他第一时间将这个好消息告诉了张飞。他说，张飞，我要是真调走，你也跟我走，我还要请你当司机！

张飞说：谢谢您如此看重我，我也有好消息告诉您：我考上公务员了，马上要去报到了！

1. 下列有关原文内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）

A. 张飞是一个退伍军人，技术好，有追求，并且有责任感、正义感，不谋私利，反对腐败。

B. 刘书记是一个以权谋私的腐败官员，通过他前任司机的经历暗示了他的滥用职权，以权谋私。

C. 刘书记让司机张飞背诵部队的《保密守则》，是为了变相警告张飞，做领导司机，凡事要注意保密。

D. 小说结尾写刘书记和张飞纷纷有升迁的喜讯传来，目的是暗示环境对人的成长影响很大。

2. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A. 作者刻画刘书记时，既运用了动作、语言、心理等细节描写，又借助周围人的表现来进行衬托。

B. 张飞背诵《保密守则》这个情节，不仅丰富了小说的内容，也突出了张飞的责任感和刘书记的心机。

C. 详写了崖角村村委书记接受记者的采访，表现了农民的淳朴，赞扬了刘书记为百姓谋福利的优秀品质。

D. 作者对刘书记的前任司机虽着墨不多，但寥寥几笔，使得一个善于钻营、贪利奸猾的形象跃然纸上。

3. 这篇小小说中作者详细写了“崖角村”的两件事，请找出来并分析其作用。

4. 刘书记被调到某局当局长这一情节，既在意料之外，又在情理之中。你认为这个刘书记当上局长后会有什么样的结局？

二、名篇名句默写

1.《离骚》中“________？________”两句，与成语“方枘圆凿”意思相似，表达了“道不同不相为谋”的处世态度。

2.《庄子•逍遥游》中“_______，_______”两句，以水与舟为喻来写大鹏南飞要有所凭借。

3.《孟子•鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若 “______”，饥饿的路人也不会接受；若“________”，即便是乞丐也会拒绝。

4.《左传·曹刿论战》中，曹刿在战后总结中向鲁庄公说明自己做出追敌决定的理由是“________，_________”。

5.《诗经·氓》 中，“________，_______”两句描写了女主人公回到家时的情景，其间包含着无尽的凄婉和哀怨。

6.《赤壁赋》中写苏轼夜游赤壁，在如诗如画的景色中，忘记自己是凡夫俗子，仿佛进入仙境一般的句子是“_________，_________。”

7.《鱼我所欲也》一文中，孟子认为人生于世，肯定会有比死还令人厌恶的事情，所以，即便身临祸患也不可逃避的句子是：“___________ ，_________ 。”

8.在《锦瑟》中，诗人用“___________,___________”一句，写出了人们在时过境迁，物是人非之后的那种深长的感叹，让人惆怅万千。

9.《师说》一文中说，不管谁都不是完人，学习不分前后，只要有擅长的地方都值得我们学习的对偶句是：“____________，___________。”

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参考答案

一、文学类文本阅读

1.D

2.C

3.（1）是崖角村村委书记给张飞和刘书记拿东西，被张飞拒绝。一方面体现了张飞的正直不贪，另一方面也写出刘书记受到张飞限制，为下文崖角村村委书记的感动作铺垫。（2）是详写了崖角村村委书记接受记者的采访，表现了农民的淳朴，并为下文刘书记的高升作了伏笔。

4.答案示例一：认为刘书记当上局长的日子不会很长，因为小说中的刘书记是一个以权谋私、贪婪腐败的官员，这样的官，如果没有人束缚他，那么他一定会滥用职权，违反法律法规，受到惩罚。答案示例二：认为刘书记当上局长后改过自新，严于自律。因为在张飞的身上，让他看到了什么是责任和正直，幡然悔悟，洗心革面，努力做一个为民着想的好官。

【解析】

1.本题考查学生的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要审清题干的选择要求，如本题“有关原文内容的分析与概括，不正确的一项”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。D项，“目的是暗示环境对人的成长影响很大”错误，刘书记的升迁可以看出这一点，但文中看不出环境对张飞考上公务员的影响。故选D。

2.本题考查学生鉴赏文章艺术技巧的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，然后分析每个选项的手法判断是否正确，手法效果的分析是否正确。C项，“赞扬了刘书记为百姓谋福利的优秀品质”错误，从上文“张飞连连说不行，他说领导也不会要的，你们还是留着自己吃吧”“张飞说他们执意要送，我就想把它们买下来。说着便掏钱，刘书记一愣，便说好了好了，我也买了。掏出两百元钱。回去路上，刘书记有些不高兴，快到家时，终究还是开口了：张飞，你怕公鸡咬你呀”等信息可知，拿钱买鸡蛋等并非刘书记的本意，所以“刘书记为百姓谋福利”错误，而且农民的淳朴恰恰衬托刘书记的私心。故选C。

3.本题考查学生概括小说情节，分析段落作用的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“这篇小小说中作者详细写了‘崖角村’的两件事，请找出来并分析其作用”，然后找到写“崖角村”的内容，概括详写的两件事，再从内容和角度两个方面分析事件的作用。对于第一个问题，考生可以找到四、五、六段以及第十段，先看刘书记和张飞开始到崖角村的时候，重点写村民送鸡蛋、鸡给刘书记和张飞，而张飞拒绝了，并拿钱买下这些东西，再看后文，是写路修好后，崖角村的村民非常感激刘书记，崖角村的老书记在采访中表达对刘书记的感激和赞美，考生可以围绕这些内容概括，概括的模式为何人何事。对于第二个问题，考生需要从内容和结构两个方面考虑，写第一件事重点突出张飞的表现，表现出张飞的正直，而因为张飞的拒绝，刘书记也不得不拒绝，这也就让村民认为刘书记是正直不贪的，所以就有了下文崖角村书记的感动，这就为下文这一情节做了铺垫；写第二件事，重点突出崖角村村民的感激，可以看出农民的淳朴，农民的感激让刘书记的形象变得非常“高大”，所以有了下文的高升，这就为下文的这一情节埋下伏笔。

4.本题考查学生对情节的探究能力，探究的方向指向小说的结尾和主旨。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“刘书记被调到某局当局长这一情节，既在意料之外，又在情理之中。你认为这个刘书记当上局长后会有什么样的结局”，然后结合小说的结尾、刘书记高升的原因、刘书记的特点来推测刘书记当上局长后的结局。首先看小说的结尾，小说结尾提到刘书记被调到某局当局长，这一情节安排在上文已有痕迹，如崖角村村民的感激，如张飞的正直不贪等对刘书记的约束，所以刘书记的升迁可以说是合乎情理的。然后看刘书记高升的原因，由“以前有人反映你作风不踏实，但后来看你换掉了贪利的司机，又多次拒吃拒请，还为群众办了些实事”这些情节可知，刘书记的高升与崖角村有关，而他在崖角村的表现并非是本意，而是受到司机张飞的约束，但从他在去崖角村路上对张飞的暗示、拒收村民所赠后的表现以及想要通过给张飞妻子找工作所作出的拉拢行为都可以看出，刘书记是以权谋私、贪婪腐败的官员，这样的官员如果没有张飞这样的部下或上司的约束，犯错是早晚的事儿；再看张飞对刘书记的“约束”，当张飞拒收鸡蛋等物品，“刘书记一愣，便说好了好了，我也买了。掏出两百元钱”，当他想要换掉张飞时，“张飞憨厚诚实，挑不出毛病”，当他要被高升后，他对张飞说“张飞，我要是真调走，你也跟我走，我还要请你当司机”，这说明张飞对刘书记是有影响的，如果刘书记能够根据这次升迁的原因以及张飞的为人特点而改过自新的话，那么他当上局长后应该会有另一番表现：如果刘书记不能反省，那么当上局长后，迟早会犯错误。

二、名篇名句默写

1.何方圜之能周兮 夫孰异道而相安

2.且夫水之积也不厚 其负大舟也无力

3.呼尔而与之 蹴尔而与之

4.吾视其辙乱 望其旗靡

5.夙兴夜寐 靡有朝矣

6.飘飘乎如遗世独立 羽化而登仙

7.所恶有甚于死者 故患有所不辟也

8.此情可待成追忆 只是当时已惘然

9.闻道有先后 术业有专攻

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