小学生必背的回乡偶书（小学学的回乡偶书倒背如流）

唐朝时以诗词著名，那个盛世涌现出了许多著名的大诗人，所写下的诗句让后世之人为之动容、为之震惊。

文化对人的感染力是特别重大的，特别是寄托了诗人浓厚感情的诗句，一旦读懂，那么心境也能贴合着作者的思想，一同悲喜了。

在著名的诗人中，贺知章也是比较出名的，能写欢悦之情也能写悲思之情。例如《咏柳》中的“二月春风似剪刀”，此句轻快活泼，让人感受到了春天的喜悦。而悲诗又见于其作《回乡偶书》之中。

在小学大家应该都学过，不过那时我们学的只是上半段。其实下半段更绝，读罢让人眼角生泪！

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图片来源于网络：二月春风似剪刀

《回乡偶书》是贺知章写于回乡之时，影响力巨大。在公元744年时，贺知章已是八十五岁高龄了。这么大的年纪，或许早已忘了家乡的模样吧。也是因思乡心切，他向皇帝上书请辞。

唐玄宗感恩“贺监”对朝廷的辛劳与贡献，自然也准奏了，同时还亲自赠了一首诗给他，并且让太子率领百官为其践行。得到这样的待遇，是很多人的追求。

但是此时贺知章这把年纪，心中所想的也只有尽快归乡了。于是，便有了这首注满深情的《回乡偶书》，下面我们再来回忆一下小学时学过的这首诗词。

《回乡偶书》

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

图片来源于网络：回乡偶书

当年我们学的时候还是在小学课本上，转眼间我们就已沉沦于岁月之中了。经受了岁月的摧残洗礼，我们也开始深切的体会到作者的心情。

我们有些人或许一两年回家一次，因为交通便利我们能很快抵达天南地北。但是在古代，车马慢，一切都慢。而且在朝为官，更是难得回乡一次。幼时就离家奋斗，到现在回乡的时候自己的两鬓已布满了白发。

这样的心情我们没有经历过，从层面上来说我们感受不到贺知章的那种心情。面对那些孩童通通都不认识了，他们还把自己误会成了客人。本是家乡客，却为异乡人。这种苦楚，相信很多人都深有体会吧。

图片：古代车马慢剧照

至于《回乡偶书》的另一半，就更令人催泪了。也许很多人都没有读过，但是它绝对是经典，下面我们一起看一看吧。

《回乡偶书.其二》

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

图片来源于网络：回乡偶书

其实这首诗能够用四个字概括下来，就是“物是人非”。晚年贺知章是信奉道教的，在他回乡时也成为了道士。并且还将家中的老宅院也给改造成了道馆，想要过一过清心寡欲的生活。

此诗开篇就直接点出了离乡时间之久，而人事早已经不是当年模样了。事实如此，贺知章入朝为官后就没什么时间回乡看看了，直到他再次踏上家乡故土，已经是五十年之后的事了。

五十年，已经是一半的人生了。如今回乡，除了乡音依旧让人觉得亲切，其他的都已经物是人非了。但是，贺知章还是找到了幼时的景物，“惟有门前镜湖水”，也只有这一池清澈的镜湖水依旧如故了。

春风吹拂而过，卷起层层波浪，依旧和旧时一样，令人感怀。

图片：贺知章简介剧照

这首诗看似没什么哀伤力度，实际上却蕴含了浓厚的哀伤之情。从镜湖水回忆起了小时候的往事，众所周知，回忆是最折磨人的，一旦想起便无法放下了。

旧时的事情在脑中挥之不去，席卷而来的是一层一层的哀思，每一层都足以让人窒息。所有在整首诗词之中，贺知章未曾提及家乡的风景之物，亲人旧友也不曾出现。各位，你们知道是什么原因吗？

一般来说写哀思都会采用借景抒情的手法，那贺知章为何不用呢？

其实不是他不想用，而是实在不知如何下笔。写人写物，他能以什么为参照呢？以前的好友不是离世了就是交情淡了，这么多年不走动联络感情，现在上门来的除了讨好巴结之外的人，还有谁呢？

图片：贺知章写诗剧照

他在刚回乡之时，就有孩童问到客从何处而来？这一句令他心头一颤。不过，在家乡住了一段时间之后，他发现自己真的成了这个“客”了。

本来想要落叶归根，可是现在身在家乡，却感觉不到家乡的意味了。究竟是他自己变了还是这家乡变了呢？心中的那个故乡也只能封存了，靠着回忆来渡过时日不多的晚年吧。

更让人唏嘘的，是诗词中所提到的那一池镜湖水。其实这池镜湖水也并非当初之湖，而是唐玄宗特地赐给他的，在镜湖中划了一块然后赏赐给了他。

所以，这一池镜湖承载回忆的作用倒是少了许多，更多的是他这一生的辉煌，是他身份地位的象征。

图片来源于网络：承载回忆的一池镜湖

我们只知道《回乡偶书》的上半段，以为这已经是“思想之情”的极限，不料竟然还有下半段，而且写得更凄惨。在写完这两首诗词的同一年，贺知章因因病重而离开了人世，这样他就能真正的去寻找旧时的故乡了。

贺知章的家乡早已物是人非，他待了一段时间之后，也离开了这物是人非的故乡。虽然他已经故去，但是这两首诗未曾跟着他一同睡去，而是流传了下来，影响着后世，感动着后人。

每当上了年纪的人读起他的思想作品，都会泪流满面。因为上了年纪之后，经历得多了，更是懂得了贺知章当时的心情。

图片来源于网络：回乡偶书

在小学课本中只收录了《回乡偶书》的上半段，所以多数人只学过这一半。当时我们所学到的，是归乡之后的喜悦之情。可是现在再来看，这份喜悦恐怕变为了悲喜吧。

毕竟，儿时的故乡早已不在了，喜悦又能存在多久呢？感受下来，我们只能说贺知章是真的厉害，短短几句诗词就能感动那么多同胞，这也就是大作家的力量吧。

文章作者：大慧

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