年少立下鸿鹄志而今斗米却折腰（仕途从这里开始）

千军万马过独木桥，你准备好了吗？

学而优则仕，快来学习吧你没看错，免费的哦

中国古代文学史宋代部分专题讲座——文/肖飞

第一节：导论

同学们，大家好，下面呢我们开始一门新的课程的学习——中国古代文学史宋代文学部分的学习，我们之所以选取高等教育自学考试中文专业的教材，是因为这套教材对于培养申论的写作有着很大的益处。为什么这么说呢，因为这套教材就是根据“自学”的特点而编撰的，比其他版本的教材“老师不讲，学生不会”要有优势一些。

其实呢，无论是什么教材，特别是中文专业的内容差不多都是一样，都是文选、文学史以及一些文学理论相关的内容，都是万变不离其中的，但我们要强调的是，我们要讲的重点不是知识的堆砌，而是更侧重于写作能力的培养。

我想在坐的各位哪一个也不是为了八卦时讨个彩头而来学习这门课程的，目的不外乎就两个，考试通过还有就是学习名家的写作技巧，更进一步说，很大程度上也就是学习写作申论或者说策论的技巧，感悟名家智慧并从中所得，他山之石可以攻玉嘛……

我们选取这个教材还有一点考虑，那就是我们在座的各位实际情况，大家可以举下手，对，学中文的举手，相关的也算……对，很少，大多数还是学习其他专业的。学其他专业的同学的文学知识的教育在高中阶段便已经结束了，尽管大学课堂里有的专业也开设了大学语文的课程，但那本薄薄的小册子还是很简单的，距离文学专业还是有相当的距离的……

写作、特别是申论的写作是要有一定的专业基础的，没有专业的知识很难写出象样的文章，当然天才除外，天才是指不学就会的那种……没有专业知识的积累，文章内容空泛，干瘪无味，通不过申论考试也就很正常了。我看到很多同学参加什么多少天的冲刺班，秘笈班，我想说的是，无论是叫申论也好，叫策论也罢， 哪一个也不是靠投机的所谓技巧写成的，古人科举尚且要四书五经倒背如流，就算我们现代不讲那些，但必要的知识积累还是需要的。我劝大家还是静下心来，不要在那些东西上浪费时间和精力。你们说什么，很贵，对了，还有一点就是除了浪费时间和精力就是你们口袋里的money，什么monkey，那是猴子，谁没事口袋里会揣那玩意儿……

我这里有几句话与大家共勉，我写下来，第一句呢就是勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，好，还有就是不积跬步无以至千里，不积小流无以至江海……

学好中文，通过国家公务员考试不是梦！

学而优则仕，从古到今，虽然说法可能有所不同，但实质盖莫如此。

我们虽然不推崇读书做官论，这也是非常要不得的，但换一种说法，无论是古代的科举考试还是现代的公务员选拔考试，都是报效国家的一种形式嘛，刘少奇同志曾经深情地握着掏粪工人时传祥的手说了一句很是有名的话，“你掏大粪是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员”……谁说是假话的？我们不能这么理解嘛，要阳光一点，

我们还是要非常严肃地强调，工作没有高低贵贱之分，只有社会分工不同， 一个和劳动人民没有建立起血肉相连的感情的人这个官也是一定做不好的。古人讲“内圣外王，修齐治平”之前也是要强调“正心诚意，格物致知”的，和现在讲的为人民服务其实是一个道理。

参加公务员考试呢可能学文科特别是学中文的同学要有一些优势，无论是知识积累或是文字功底，都是要有一些优势的……这就要求非中文专业的更要注重知识的积累和申论写作方面的训练。

另外我对大家有一点建议，那就是收起你们的手机、录音笔之类的东西。为什么呢，这就是无论什么考试都是需要书写的，申论的写作更是要看书写的规范，这就要求同学们平时多记笔记，好记性还不如烂笔头嘛，

还有我们用的教材呢我说一下，名字叫《中国古代文学史（二）》，陈洪、张峰屹主编，北京大学出版社出版……参考书呢我推荐几本，一本呢是叶嘉莹先生的《唐宋词十七讲》，再有就是中华书局的《宋词鉴赏》，缪钺先生关于宋词的论述部分也是可以看一看的……

自学是孤独的，我们与你同在

另外呢就是参加自学考试的同学按课程进度走就可以了。

协助纪晓岚编撰《四库全书》十位副总之一的大学问家彭元瑞有一副著名的自题联，

何物动人，二月杏花八月桂

有谁催我，三更灯火五更鸡

“何物动我”，就是说什么事能打动我的心呢，什么，官迷，不能这么说，正确的说法得叫家国天下的伟大理想，这个在坐的诸位也都是有的，也是最应该有的。“二月杏花八月桂”说的又是什么呢，表面说的是二月满树的杏花和八月盛开的桂花香气扑鼻，很美，但真正让作者动心的是这些吗？显然不是。这里就要说到旧时科举考试的时令了，二月是杏花盛开的季节，同时也是会试的时间，也叫春闱；八月桂花飘香的季节呢正是乡试考举人的时间，也叫秋闱，及格者金榜题名，也叫“折桂”，不是有个词叫“桂冠”就是这个意思了，当然不及格的就只有名落孙山了。

说到名落孙山，这里还有一个典故，说的是呢有一个叫孙山的人呢和同乡一起去赶考，孙山呢是榜单的最后一名，就是勉强及格了，回家时同乡的父亲就问孙山说：“我家孩子考得怎么样啊”，滑稽才子孙山回答的很是巧妙，原文是这么说的，“乡人问其子得失，山曰：解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”

我们再来看第二句，“有谁催我，三更灯火五更鸡”，这说的就是读书的动力了。显然读书的动力并不真的是来源于半夜的灯光和雄鸡的啼鸣，三更天是几点，应该是夜里十一点到凌晨一点吧，这个时候正是人们睡得香甜的时候，是什么样的动力把一个人从床上拉起来，没错，是封建文人对于功名利禄的狂热追求，当然，这是教科书上说的，

我们可以仔细的想一想，其实这个说法还是很值得商榷的……我们现在把他理解为有一颗为他人服务的心还是很恰当的，成就自己的同时也帮助了别人，难道这不是送人玫瑰手有余香吗……

不管怎么说吧，彭元瑞的这个上进的心态还是可取的，我们要向他学习的也正是这一点。由于时间的关系，今天我们就到这里，明天呢我们开始讲宋代文学的第一个专题……

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