如何让孩子合理玩游戏（妈妈带孩子玩游戏玩出超强思维能力）

楼上邻居家的孩子要上幼儿园了，于是带着孩子到我们小区周围的幼儿园去参观考察，想给孩子选一个好的幼儿园。

邻居听说我家二宝也在上幼儿园，也曾经问过我孩子幼儿园的情况，我说都挺好的，我家二宝很喜欢这个幼儿园。所以邻居也带着孩子去了二宝的幼儿园参观。没有想到邻居回来后，对我家二宝赞口不绝，这让我有点惊讶。这是怎么回事呢？

原来邻居去幼儿园参观的时候，刚好到了二宝的班级，老师正带着孩子们做一些益智类的游戏。邻居看到我家二宝对于老师的提问，总是能够积极地举手回答，反应快，思维敏捷，并且总是能够答对。

每当二宝回答正确一个问题的时候，小朋友都会给她鼓掌，老师还会奖励她一个小红花。

邻居问我是不是二宝的问题在家里都练习过呀，不然孩子怎么都会呢？

我笑了一下说我们也不知道老师会出什么问题呀，也可能是老师在幼儿园里教给孩子的，只是我家二宝学习能力和接受能力可能稍微强一些，所以看起来就比别的小朋友积极些吧。

邻居点了点头，又问我为啥我家二宝看起来比别的小朋友聪明，思维能力强呢？是不是我给孩子报了什么课外的思维训练班？

说起我家二宝的思维能力，这个确实没有报过什么课外的培训班。我家孩子妈妈就是幼教专业的，所以我家孩子的早教一般都是孩子妈妈负责。其实说起来，妈妈似乎也没有特意地对孩子进行过什么早教，总是会带着孩子做游戏，或者是根据孩子的接受能力和学习能力买一些相关的游戏书，陪着孩子一起做。

因为妈妈说了，孩子的脑潜力开发的关键期是2到7岁，也就是孩子上幼儿园的这段时间。想要让孩子的脑潜力得到全面开发，就必须针对性地对孩子进行引导和训练。

但是因为孩子年龄小，自制力弱，想要让孩子安安静静地上课是不可能的。而对孩子脑潜力开发的方式也多种多样，对于幼儿园的小朋友来说，游戏就是最好的早教。关键是我们家长要为孩子选对游戏。

这里所说的游戏并不是手机上的各种小游戏之类的。而是能够真正锻炼孩子手、眼、脑，培养孩子思维能力、动手能力、思考能力、判断能力、辨析能力等综合能力的游戏。

我家二宝之所以能够在幼儿园里表现出众，赢得老师的喜欢，就是因为妈妈一直坚持对孩子进行脑力开发的游戏训练。

邻居问我什么样的游戏有这样的效果呢？

其实孩子妈妈从孩子小时候就给孩子选了几套关于脑力开发的训练游戏书，一直都带着孩子做。这些书上的游戏都是根据孩子的年龄特点、接受能力、理解能力等设计的，让孩子有一个逐渐认知和提升的过程。游戏由浅入深，内容丰富有趣，既能够满足孩子的好奇心，又能够起到锻炼孩子各方面能力，开发孩子大脑潜力的效果。

而我家二宝最喜欢的一套游戏书就是这套《黄金左右脑思维训练书》。这是一套分级的思维训练书，按照孩子的年龄从2岁一直到6岁。

这套《黄金左右脑思维训练书》是根据著名的儿童心理学家让.皮亚杰的认知发展理论编著设计的。让.皮亚杰认为2到7岁是儿童发展的前运算阶段，要想让孩子的大脑思维得到全方面的开发，一定要抓住孩子大脑开发的关键期，训练孩子各方面的思维能力。

这套思维训练书针对2到6岁的孩子的成长特点和发育要求，设计了25种不同的训练游戏，从多方面、多个角度对孩子的大脑进行刺激，从而提升孩子的思维能力，达到全脑开发的目的。

这套思维训练书里的游戏，我家二宝特别喜欢做，每次做书上的游戏时，孩子的专注力都很强，并且不允许我们进行提示，她要自己完成。这对于培养孩子挑战困难的勇气，也是很有帮助的哦。

我们一起来看看这套思维训练书里的游戏吧。

无论是连线游戏、迷宫游戏、找不同游戏还是数字游戏，都能够激发孩子的兴趣，同时让孩子在玩游戏的过程中，让孩子各方面的能力得到锻炼和提升。

因为无论孩子玩什么游戏，都要学会观察和思考，然后做出自己的判断，最后在通过行动把自己的想法和结果展示出来。虽然这些小游戏对于我们大人来说都是特别简单的。但是对于孩子来说，是孩子认知世界的开始，是提升孩子认知能力的开始。

因为孩子的成长需要一个过程，而孩子的全脑开发也不是一蹴而就的，需要循序渐进，由简到难，由浅到深，需要一个长期的坚持。

我把我家二宝做过的思维训练书拿出了给邻居看了看，邻居立马决定也给孩子备上一套，希望孩子上幼儿园后也能够有一个好的开始，顺便也能够给孩子进行全脑开发，提升孩子的思维能力。

如果你家也有上幼儿园的孩子，一定要记住多利用游戏来引导孩子对世界的认知，利用游戏来对孩子进行思维训练。这样既能够让孩子远离电子产品，又能起到对孩子全脑开发的目的，让孩子真正的赢在起跑线上。真是一举数得呀！