小学毕业文艺汇演节目(学校文艺汇演同学们施展才艺)

小学毕业文艺汇演节目(学校文艺汇演同学们施展才艺)(1)

每学年学校都要搞个学生文艺汇演活动,各年级、各班都要出节目,上台表演。

主要是小合唱、独唱、诗朗诵、舞蹈、快板书、三句半。班主任提前安排班里的宣传委员挑选活波好动的孩子参加,节目内容由老师准备好,上台表演学生按照内容排演,轮到自己班级表演就上台。

三句半是班级重头戏,挑选了男孩和另外三名同学来表演,学生们对说三句半最后一个半句期待最高,排练中男孩对最后半句反复琢磨,包括动作按照老师编排重复做了许多次,力争获得好的效果。

小学毕业文艺汇演节目(学校文艺汇演同学们施展才艺)(2)

演出汇报会在下午开始,会场选在最大一个教室里,课桌都撤掉了,全部换成长条凳,老师、评委坐第一排,学生们都坐在后面,密密麻麻坐满了教室。舞台就是教室讲台,节目都在讲台上表演,在讲台上跳舞就显得比较小点,效果不好,男孩心想幸好自己班级没有选舞蹈类节目。

听到报幕员说自己班级三句半准备时,男孩四个人就到教室外门口等候上一个节目结束。

终于听到报幕员喊到自己节目了,四个同学鱼贯入场,男孩手里提个锣走在最后面。

四位同学在台上略微定了会神,第一个站出队列说了第一句:各位同学下午好。第二个站出队列说第二句:欢迎大家来指导。第三个站出队列说第三句:不管说得好不好。男孩提个大锣咣的敲了一下说:别跑。台下观众听到这一句看到男孩夸张表情忍不住大笑起来。

小学毕业文艺汇演节目(学校文艺汇演同学们施展才艺)(3)

台上男孩刚开始表演时害怕忘词比较紧张,听到台下笑声觉得放松不少,一下就放开了。接着继续表演:老师讲课有真情,学生课上洗耳听,入心入脑有高招,技巧。又是笑声一片,还稀稀拉拉出现了掌声。

等他们表演完,底下掌声一片,四人低头致谢退场。男孩回到自己的座位时,周围同学都投以赞赏的眼光,男孩也终于扬眉吐气了一回。

汇演还在继续进行,男孩比较看好的女生小合唱“让我们荡起双桨”准备表演了,这节目是男孩班里五个女生演出的。

好几天放学后这几个女生在班里的讲台上按照老师的编排进行排练。老师为了演出效果还特意编排了领唱、和声、混声,圆圆负责领声,丁丁和芳芳负责低音混声部分。

小学毕业文艺汇演节目(学校文艺汇演同学们施展才艺)(4)

男孩放学后也没走,特意待在教室想看看这帮女生唱的怎么样,丁丁看到男孩没走就说:“看什么看,这是排练又不是演出,快点出去吧,别在这烦人。”

圆圆说:“看就看吧,别笑话别人就行。”

男孩赶忙表白:“我绝对不说话,就是看看怎么演出的,向你们学习一下。”

“让我们荡起双桨”是抒情的女生小合唱歌曲,描绘了新中国的孩子们在洒满阳光的湖面上,划着小船尽情游玩、愉快唱歌的欢乐景象。

这首歌最好听也是不太好掌握的就是混声部分,丁丁和芳芳的低音要么跟着高音部分跑调了体现不出来混声效果,要么就是忘掉了自己是混声,直到唱完了才发现根本没有二个声部。

男孩根本听不出什么声部,知道唱的还行,虽然唱的不太整齐,歌声还是很嘹亮,情不自禁的鼓起掌来。

丁丁以为是鼓倒掌,大为不满,指着男孩说:“就知道你会捣乱,快出去,鼓什么掌啊。”

小学毕业文艺汇演节目(学校文艺汇演同学们施展才艺)(5)

男孩说:“就是唱得好才鼓掌的,又不是看你这样子鼓掌的,不看就不看,有本事谁都不让看。”说完扬长而去。

现在五位女生出场了,统一的白衬衣,蓝色的裙子,讲台上正好排成一列,首先是圆圆的领唱:

让我们荡起双桨

小船儿推开波浪

海面倒映着美丽的白塔

四周环绕着绿树红墙

丁丁和其他几个女生开始混声唱:

小船儿轻轻

飘荡在水中

迎面吹来了凉爽的风

台下一片掌声,男孩也在使劲鼓掌,演出效果绝对比排练强了好多倍。演出结束,女生低头致谢,退场。

小学毕业文艺汇演节目(学校文艺汇演同学们施展才艺)(6)

现在听见这首童年的歌,还是令人难以忘怀,这一首歌,经历了几代人的传唱,它在人生道路上烙下了深深的印记,它融入了时代,抓住了时代的精髓,合着时代的脉搏一起跳动。

这次汇演活动结束了,小合唱“让我们荡起双桨”获得一等奖,男孩表演的三句半获得三等奖。

男孩非常知足,比圆圆她们获得一等奖还高兴。放学回家看见母亲第一句话就

是:“我得奖了。”


学校的文艺汇演给孩子们提供了一个施展才华的舞台,虽然没有华丽的背景和炫丽的灯光,可孩子们的欢乐是发自内心的。


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