数学教育实习实践个人小结（数学与信息科学学院）

毒害不绝，禁毒不止今天，烟台大学数学与信息科学学院禁毒宣传实践团队带领同学观看了禁毒宣传片，去了解校园生活中是怎样接触到毒品从而引起犯罪，下面我们就来说一说关于数学教育实习实践个人小结?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

数学教育实习实践个人小结

毒害不绝，禁毒不止！今天，烟台大学数学与信息科学学院禁毒宣传实践团队带领同学观看了禁毒宣传片，去了解校园生活中是怎样接触到毒品从而引起犯罪。

我们在禁毒宣传片上看到，有些人吸毒不是故意的而是在毒品贩子的煽风点火下，或是在朋友的推荐下：“你就试一下而已，再说你意志力不是很强吗？没事的。”这样就会有人也这么想结果就去试一试。就是因为这么一试出大事了，真是一失足成千古恨。在其他的禁毒宣传片中，甚至有的人用各种方法来分散注意力，有的用刀割自己，有的用头撞墙，还有的把牙刷往鼻孔里塞……难道他们不痛吗？他们也是没办法的，有的人就索性不去忍受，去向父母或亲戚骗钱。

我们是祖国的未来，所以我们就应杜绝毒品。目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生明白毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。吸食毒品者被毒品所剥夺的也绝不仅是金钱和健康，他们所要付出的代价是灵魂沦丧，家庭破亡乃至生命消逝。这绝不是危言耸听，因为每年为这白色恶魔所害的是数以百万计的生命。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

我们应该认识到，在我国，禁毒立法的中心思想就是对毒品犯罪实施严刑峻法。然而作为一名吸毒者，自身将因毒品本身所具有的成瘾性特征产生对毒品身体、心理上的双重依赖，而无法依靠现代尚不完全的戒毒手段和个人意志走出深渊，终身成为毒品的俘虏，永远地失去做为一个正常人的生活。甚至引领别人来跟自己一起吸食毒品，这更是错上加错，罪上加罪的糊涂行为。因此，可以说吸毒者既是不可救药的罪人，又是无药可医的病人。也许面对未知的毒品，我们的好奇心总是在叫嚣，但是每一次的下不为例都注定是一个个悲剧的开始。吸食毒品对自己百害而无一利，这样高昂的代价，年轻的我们又怎能轻易就范。