幼儿园哪种握笔矫正器最好用（购买儿童握笔坐姿矫正器）

近年来，随着家长对孩子教育的需求，握笔、坐姿矫正器等学习类产品热卖，甚至有产品打出“xx医生推荐，4~10岁专用”“抗菌软硅胶”等旗号。那么，这些所谓的“矫正类”学习产品对儿童的习惯养成是否真的有效？线上线下售卖情况如何？记者走访南宁市内多家学校、商超、文具店，有教师表示，培养主观意识比使用外物矫正更有效。

购买初心

希望孩子养成良好姿态

近日，记者在青秀区云景路一家文具店看到，多款握笔矫正器摆放在货架上，有的包装较为朴素，有的则在外部包装上与动画片联名，根据套装内握笔矫正器数量的不同，售价3~13元不等。店家介绍，握笔矫正器近年来颇受家长欢迎。幼儿园、小学学生家长对该类产品的需求较大。

南宁一家文具店内出售的握笔矫正器

“矫正学习姿态就得从小抓起，等孩子再长大点，就很难改正了。”购买过握笔矫正器的市民奉女士说，为了让孩子能够从小就培养良好的学习姿态，她多年来尝试了许多种办法，但是成效并不理想。

奉女士并非第一次借用外物对孩子进行学习姿态的矫正，多年前她就购买过背部矫正器给大儿子使用，虽有改善，但成效仍不够理想，孩子还是出现了写字低头严重的情况，这也成了奉女士的心病之一。购买握笔矫正器，是希望该产品能够让正在幼儿园上课的小儿子养成良好的学习姿态。

有顾客在选购握笔矫正器

记者了解到，受访的多名家长口中出现频率较高的字眼是“勾腕”“侧身写字”“驼背”等，大部分家长都有意识在孩子还小的时候就开始对其进行坐姿、握姿的矫正。

“我更希望孩子能够在自己的意志下矫正学习姿态，但是他现在写作业还会不自觉地趴桌子，担心他这样会影响视力，我只能在网上买个坐姿矫正器。”家长陈先生告诉记者，他的工作比较忙，无法指导孩子写作业，只能寄希望于矫正器能能对纠正孩子的坐姿有效。

产品多样

多款矫正器称有“黑科技”

记者从某文具店内购买了一款握笔矫正器，该产品包装上写着由同济大学设计创意学院共同研究开发，背面的介绍页面中详细描述了如何使用该产品。

记者选购了把式握款的握笔矫正器

记者按照介绍，将产品套上铅笔书写，能明显感觉到，食指、拇指、中指三个部分正好能处于凹槽中，书写较为顺畅，但是产品中的球状物体卡在掌心，仍会带来不适的感觉。记者想将产品套入签字笔时，由于签字笔的宽距较大，产品无法套入其中。从目前来看，该产品只适用于常规铅笔及相近尺寸的其他笔类。

记者使用购买的握笔矫正器无法套入宽距较大的签字笔

随后，记者在某购物平台搜索“握笔矫正器”，随即跳出形态多样的产品，不少商家的月销售量在1万件以上，甚至有的店铺下标有明显的“回头客10万 ”标注。大多数店铺售卖的产品都以2~6个产品为一个套装售卖，价格9.9~30元不等。

某购物平台一些店铺上售卖握笔矫正器，显示着回头客10万

一店铺客服告诉记者，店内售卖的握笔矫正器存在迭代更新，握把款、简约款、小鱼款这类仅能套在笔上的握笔矫正器较为基础。其中，握把款、小鱼款适用于中性笔、水笔、圆珠笔等，简约款适用于铅笔、钢笔、圆珠笔。此外，还有将五根手指全覆盖的五指矫正器、从手腕到掌心相连接的防勾腕矫正器等产品。这些产品相较基础款式而言，价格更高，每一个平均价格在5~8元。

许多店铺的握笔矫正器都声称有独特的“黑科技”，某店铺的五指矫正器在商品介绍中就提出采用凹槽设计，能够感知真实握笔状态，不影响书写，而另外一家店铺中的防勾腕矫正器则声称自家产品采用人体工学设计，强固支撑，能起到预防儿童勾腕握笔的作用。

坐姿矫正器也存在着“互斗黑科技”的情况。众多款式中，目前较为主流的坐姿矫正器采用的是卡在桌子前方，利用硅胶软垫或其他材质的装置，顶住儿童的胸、肩位置，让儿童能在写字时无法将身体前倾趴在桌面的设计。

虽然坐姿矫正器的外形上大同小异，但是众多店铺都提出自己拥有更“黑科技”的设计，“软硅胶设计”“人体工程学”“5°微倾小M弧专利技术”……不同商家都根据产品的特点进行宣发，某店铺还介绍自己拥有包含运动人体科学专家，三甲医院眼科副主任医师、医学博士的专家团队，并让运动人体科学专家在介绍一栏中提出产品采用“全新升级软硅胶 ABS材质，柔软舒适，胸口不压抑”。

在价格上，各家坐姿矫正器基础款的价格多在40~50元区间，通过加购升降阅读架、语音提醒功能、护眼补光灯、加大垫板等配套产品，价格则可能升为120~200元不等。

评价不一

主观重视比外物矫正有效

虽然在购物平台上，各家店铺都对自家产品的优势进行宣传，但是在评论区内，对矫正器产品的评价却呈现出两极分化的情况。

在拥有月售1万件以上的某握笔矫正器店铺评论区内，有的家长表示，“握笔矫正器没想象中的好用，定位有点尴尬”“有纠正的效果，但是适用笔的范围太窄，尺寸不合就会变松”，也有人表示“握笔矫正器挺好用的，和预想的效果一样”“产品很好用，价格实惠，能有效纠正握姿”。

在某坐姿矫正器店铺评论区内，有的家长表示“没啥用，是智商税，质量差”“有很大的味道，压根不敢给孩子使用”，而有的家长则表示“很好用，孩子的头没法低下去了”“感觉孩子使用一段时间后能够正确调整自己的坐姿了”。

“我给学生用过市面上的各种矫正器，目前来看作用不大。在我看来，依靠孩子认识到错误姿势并进行有效纠正，才是最有效的方法。”南宁一书法培训机构教师林宾宁表示，有些矫正器用材太硬，对于正在发育的孩子，有可能会造成负面影响。

林宾宁建议，家长应从孩子握笔开始重视握笔姿势的纠正，如果家长不知道正确的握笔姿势，可以找专业的书法老师指导。家长清楚知道正确握笔的细微动作，才能监督孩子在书写过程中保持正确姿势，而且孩子越小，养成习惯越容易。

“目前，我们学生使用握笔、坐姿矫正器的情况已经不多了。”南宁市北际路小学校长黄静静说，曾经有用过矫正器的家长反馈，矫正器隔在孩子和作业之间，不仅会让孩子感觉到不舒服，还有可能让孩子把下巴搭在矫正器上写作业，有的孩子自觉性不够，还会趁大人不注意的时候，把矫正器拆下来或当成玩具玩，感觉矫正器对纠正孩子的坐姿作用不大。

黄静静认为，目前市场上的矫正器各式各样，没有统一的标准和制作依据，没能针对不同身高、体形的孩子进行个性化设计，结构不够合理。

“授人以鱼不如授人以渔。我们学校专门强调过，要求科任老师在上课的过程中，有意识地提醒学生采用正确的坐姿，发现坐势不正确的学生要及时提醒和扶正。每次动笔之前，让学生先喊写字口令‘三个一’，再下笔。各班级里还会评选最佳坐姿之星、最佳写字之星等。”黄静静表示，相较于使用外物进行矫正，家长更应该通过激励的方法来增强学生纠正坐势、预防近视的主观意识。

记者冯源 文/图

来源： 南宁晚报