小班弹弹球绘画(弹弹弹弹珠滚画)

小班弹弹球绘画(弹弹弹弹珠滚画)(1)

弹珠,一颗五彩斑斓的玻璃球,小小的身躯承载着童年的快乐。

细微的滚动、清脆的碰撞,孩子们在弹珠的“奔跑”声中长大了,而关于弹珠的美好回忆却永远伴随他们的人生旅程,一代又一代地流传。

小班弹弹球绘画(弹弹弹弹珠滚画)(2)

今天,美好慧承幼儿园小六班有一个有意思的冒险,一张纸,一个鞋盒,几种颜料和若干颗弹珠,将指引着孩子们进入奇妙的艺术世界。

来,让我们一起步入这方天地。

袋子里的是什么?

“小朋友,现在把你们手里的书放到书架上,然后安静地回到椅子上坐好。”

走近小六班的教室,只见小朋友们小心翼翼地收好书籍回到自己的座位上,自然而有序,尽管充满了好奇,却那么的遵守秩序,为大家点赞!

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“老师呀,今天带来了一个神秘的朋友陪你们玩。大家猜猜看,这是什么呀?”老师摇了摇手中的袋子,传来了清脆的碰撞声。

“是铃铛吗?”“不是!肯定是弹珠~”“感觉应该是玩具吧。”小朋友们好奇极了,和周围伙伴热烈讨论着。

“接下来我要请一位小朋友来摸摸看哦~”

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“我来!”“我也想摸。”“老师,老师……”安静的教室顿时热闹起来,个个争先恐后,都想成为第一个吃螃蟹的人,第一个上台摸一摸、猜一猜。

“宝贝,告诉老师,你摸到的是什么呀?是什么感觉呢?”老师给幸运儿布置了一个小任务。

“凉凉的、圆圆的,应该是弹珠。”小朋友奶声奶气地说出了答案,一下子就答对啦。

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弹珠能做些什么呢?滚一滚?抛起来玩?NONONO ,这些都太普通啦,老师今天带来了一个更有意思的玩法——用弹珠作画!

弹珠也能作画?

“小朋友们开动小脑瓜,想一想,弹珠可以用来画画吗?”

这个问题可难倒了大家,弹珠和画画,这画面想象不出来呀。那么,让我们揭晓答案吧!

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小班弹弹球绘画(弹弹弹弹珠滚画)(10)

看,有个小朋友给弹珠穿上了五颜六色的“新衣”,放在纸盒里滚来滚去,竟然就画出了一幅画!

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原来,让弹珠在颜料里“洗个澡”,再把漂亮的弹珠搬到铺着白纸的盒子中上下左右摇晃,弹珠便能在白纸上滚出各种美丽的图案。

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冬日寒冷,就让我们用弹珠画出一个温暖的帽子吧!

滚一滚真快乐

小弹珠圆溜溜,穿好花衣去旅行,左右滚滚、前后滚滚、四周也滚滚。

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瞧!孩子们将弹珠滚一滚,呈现出丛横交错的线条;将弹珠跳一跳,跳出醒目的小点点;将弹珠转一转,转出大小不一的漩涡。哈哈,太有意思了!

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小班弹弹球绘画(弹弹弹弹珠滚画)(18)

“ 老师老师所有的的颜色都混到一起啦!”

“ 哇!弹珠转的好快啊要飞起来啦!”

“看我飞速滚滚滚,我的画一定是最好看的~”

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弹珠滚画既满足了孩子们的好奇心,又锻炼了手眼协调能力,一张张漂亮的弹珠画,简直大师范满满~

小弹珠的趣事多

从前,有一对好朋友很喜欢玩弹珠,弹珠滚啊滚,一连串的趣事滚出来了~让我们一起看看吧。

小班弹弹球绘画(弹弹弹弹珠滚画)(21)

作者:苏梅 绘者:王晓鹏

花斑猪有一颗橙色的玻璃弹珠,小黑熊有一颗蓝色的玻璃弹珠,这一天呀,它们俩又在一起打弹珠玩儿。

小班弹弹球绘画(弹弹弹弹珠滚画)(22)

花斑猪把弹珠使劲地弹了出去,橙色的弹珠没有滚向蓝色的弹珠,而是飞向了天空。

“哎呦,我的弹珠逃跑了。”花斑猪着急地说:“好,那我们一块儿找找吧!”小黑熊也连忙回答。

小班弹弹球绘画(弹弹弹弹珠滚画)(23)

就这样它们俩在草丛里看了又看,在石头堆旁瞧了又瞧,在树洞里摸了又摸,可是谁都没有找到那枚橙色的弹珠。

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花斑猪捡了一堆小树枝在地上挖着,它说:“嘿,我的小弹珠会不会躲进泥土里了呢?”就这样小黑熊也捡了一根小树枝,在旁边和他一起挖了起来。

花斑猪高兴地说:“噢,挖到了!我亲爱的玻璃弹珠。”“哦,在哪里?我来看看。”小黑猪跑到了花斑猪的身边。

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“咦,这不是我的弹珠,这是什么?”花斑猪拿出来仔细一看,是一块橙黄色半透明的扁圆东西,里面居然有一只不能动的蜘蛛,“这是什么怪东西呀?”小黑熊也觉得奇怪极了。

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花斑猪回到了家对妈妈说:“妈妈我的玻璃弹珠不见了,而我挖到了这个,这个到底是什么呀?”

妈妈拿起来左看右看,“噢,宝贝儿,这叫琥珀。古时候有些树有稠密的树脂滴落凝结以后就会形成琥珀。在它滴落的时候,有时会把昆虫或者植物包裹在里面,瞧,这里有一只蜘蛛。”

小班弹弹球绘画(弹弹弹弹珠滚画)(27)

花斑猪想:“琥珀又漂亮又好玩,我也要把自己做在琥珀里玩。”

洗澡的时候,花斑猪躺在装满了水的浴缸里,它问妈妈:“妈妈我这样能变成琥珀猪吗?”

“傻孩子当然不能,浴缸里的是水,又不是树脂。”妈妈笑着说。

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花斑猪洗好了澡走到院子里,一动不动地坐在松树底下,妈妈看见了又问:“宝贝儿你在干吗呢?”

花斑猪指着一处被折断的树枝说:“我在等树脂从这个伤口里流出来,把我裹住,这样我就能变成琥珀猪了。”

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妈妈笑得肚子都疼了:“哎呦,傻孩子,这棵树又不在流树脂,而且就算是这棵树会流,那也是一滴一滴的,很少的,怎么可能把你这么大个裹住啊!再说,要是你全部被裹住了,就真没命了。”

花斑猪这才站起来:“哎呦,没想到要做一个琥珀猪这么难啊!”

小班弹弹球绘画(弹弹弹弹珠滚画)(30)

花斑猪和小黑熊一起写了两张寻物启示,花斑猪在纸上画了一颗橙色的玻璃弹珠,然后它们俩把寻物启示贴到了大树干上,和大超市门口的墙壁上。

小班弹弹球绘画(弹弹弹弹珠滚画)(31)

一会儿的功夫一只大嘴巴的鸟飞了过来,它的嘴巴里叼着一颗闪闪亮亮的东西。

大嘴巴鸟飞到了花斑猪的面前,把嘴里那颗闪亮亮的东西,往花斑猪的手里一吐,“嘿,这东西突然跑到我的窝里来了,我差点把它当成蛋一起孵了。”

小班弹弹球绘画(弹弹弹弹珠滚画)(32)

“噢,谢谢你!”花斑猪乐得合不拢嘴了,它亲爱的玻璃弹珠又回来了,对它来说玻璃弹珠比琥珀更加珍贵。

小班弹弹球绘画(弹弹弹弹珠滚画)(33)

用五彩缤纷的水彩,绘制一个五彩缤纷的图画;用五彩缤纷的图画,表露出一个五彩缤纷童年故事。

小六班的孩子们用弹珠进行滚画,在玩中认识了色彩,萌发了对美的认知,感受到世界任何物品都可以无限的想象和创作。而这,就是我们送给孩子最好的礼物。

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