教师职称改革正确方法（教师职称改革路在何方）

教师职称与工资挂钩，这是参照公务员的工资系列进行顶层设计的，包括医务人员等其他专业技术人员，都是按照职称来发放工资的。现实生活中，很少有公务员和其他专业技术人员抱怨职称或者职级职务不合理，为什么唯独教师的职称备受诟病呢？从我三十几年从教的经历来看，主要原因有以下几个方面：

1.教师的职称是靠评审来确定的，而其他专业技术职称大多是通过考试来确定的。评审，自然有很多人为的因素，而考试只能靠自己的努力了。这是教师职称不同于其他职称的一个重要因素。

2.教师年龄大了往往工作能力下降，特别是一些退居二线的教师却享受着高职称高工资，这让少部分年轻教师感觉不舒服。医生越老越值钱，何况本来能够晋升高级职称也是人家凭本事得来的，因此年轻的医生虽然羡慕那些高职称的，却没有嫉妒和恨的理由，要想获得高职称，还要提高自身的业务能力。

3.职称工资让少部分人产生了同工不同酬的错觉，他们忽视了老教师大多是因为教龄长才得到较高的工资待遇的。这本来是为了稳定教师队伍，却成为一些短视的人诟病教师职称的理由。

明白了教师职称存在的问题，那如何来解决呢？从网络上大家的呼声来看，主要有以下几种观点，下面我们一一来进行剖析：

第一、最荒诞的提法：取消教师职称，或者说取消教师职称与工资挂钩。

持有取消教师职称这一提法的人不在少数，大致的理由包括1.教师的职称评审里面往往有水分，因此不太公平。2.国外许多国家也不实行教师职称。

但是这种提法忽略了一个根本问题：我国的教师职称工资是参照公务员职级工资进行的，教师职称属于专业技术职务的一种，假设取消了教师职称，那么有没有更好的工资方案可以取代呢？答案显然是没有的。

因此，取消教师职称这种提法是极其荒诞的，不过是少数人发发牢骚而已，根本解决不了实际问题。

第二、最理想化的提法：教师职称按照教龄自动晋升职称，不受名额限制。

在有些地区，已经在职称评审方面向农村教师倾斜，这让一些久未评上职称的人看到了希望。如果全体教师都能按照这个政策晋升职称，可谓皆大欢喜了。可惜，这种想法只是一厢情愿而已。

为什么教师职称不能按照教龄自动晋升呢？这里面的原因是多方面的，最主要的原因是违背了职称评审的初衷，如果人人都自然晋升的话，还能体现多劳多得吗？

有一部分人对教师职称有名额限制的问题十分不理解，感觉这是在人为给教师画圈圈。其实，哪一个层面的职务没有名额限制呢？这不仅仅是对教师设限，各行各业的职务都是有定数的。当然，作为一项福利，农村教师晋升职称不受名额限制的确提高了农村教师的积极性，但是如果通用这个举措的话，显然与其他行业的职称职务是不相称的。

第三，最无奈的希望，缩小职称工资的差距。

有人诟病教师职称的另一个原因就是教师的职称工资差别较大。

不管是岗位工资，还是薪级工资，职称越高差别越大。更让有些人不解的是，连取暖费也要按照职称发放。

其实，所有这些发放工资的办法，都是参照公务员的职务来发放的。

教师职业的确有特殊性，不过既然要求教师工资不低于当地公务员的工资，不参照公务员的工资标准，又另外行一套怎么行呢？

教师职称改革，是一个系统工程，大家有什么好的建议，欢迎留言。