孩子聪明取决于左脑还是右脑（孩子是左脑优势）

前两天，朋友小G跟我诉苦，说她被无良机构骗了2万多。

细问之下才知道，原来去年年底的时候，她给儿子报个了开发大脑的培训班。

因为儿子学习太吃力了，而那个机构号称可以充分开发大脑潜能，提升孩子的学习力、专注力、记忆力和创造力，实现学业上的突飞猛进。

反正一阵忽悠，当妈的就交了近3万的学费。

可万万没想到，儿子才上了几节课，什么效果都还没看出来，那个培训机构就关门了。

没有提前通知，也没有协商退费，只贴了一纸通知，说公司由于经营不善倒闭了。

小G急得不行，打算找他们讨个说法，结果发现老师电话一直关机，机构负责人的联系方式也没有。

这下她才醒悟过来，被骗了。

身边的人都说她太笨了，竟然相信这种机构，被骗了也是活该。

可我却很理解她，同样作为母亲，谁不希望自己的孩子能有个聪明的大脑呢？

现在社会竞争这么激烈，孩子的大脑发育好坏和学习成绩以及未来发展，有很大关系。

可在焦虑之前，我们不妨先来了解下人的大脑。

凡事只有了解了，才不会误判。

众所周知，人的大脑分为左右两个半球。

1981年，美国心理生物学家斯佩里博士通过著名的割裂脑实验，提出了著名的“左右脑分工理论”，并因此荣获诺贝尔医学奖。

该理论认为，人的左脑对数字文字的识别、认知、记忆比右脑强，而右脑在图像图形认知上比左脑强。

也就是人们常说的，左脑理性，右脑感性。

而不同半脑发育得更好的人，有着完全不同的优势。

左脑理性，人生步步为营

前些年，有个名叫Sayman的年轻人火了。

他13岁自学编程，16岁开发的游戏一年之内获得100多万次下载，18岁就成Facebook最年轻的工程师，21岁跳槽谷歌加入Assistant团队……

这几乎开挂的人生，让人叹为观止。

据悉，Sayman是11岁才开始接触编程的，通过观看免费的网络教程、阅读博客自学编写代码，他很快就能自己编写程序。

虽然一开始，他失败了很多次，但凭着较强的逻辑理解、分析推理能力，他在16岁时，开发出了改变自己命运的游戏——4 Snaps。

Sayman其实就是个典型的左脑型人才。

这类人的左脑发育得更完善，做事时更习惯用左脑思考。

而左脑主要负责逻辑、理解、数学、语言、科学、判断、推理与分析等，被称为学术脑。

在思维模式上，表现为连续性、延续性和分析性。

一般而言，左脑有优势的人，更容易成为工程师、自然科学家、文学作家、律师、技术专家等。

所以，孩子左脑的开发，至关重要。

尤其在应试教育下的今天，左脑开发得好的孩子，更具优势。他们的数学、英语等科目会学得更好，更容易成为学霸。

同时，他们因为逻辑思维偏理性，做事会更有条理、有计划性，懂得设立目标，并分步去完成。

另外，近年美国神经生物学家们通过长达10年的研究，得出一个惊人的结论：人的一些优良品质，如享受生活、自得其乐、朝气勃勃和充满希望等，都存贮在大脑的左半球里。

换而言之，左脑发达的孩子，会更乐观向上。

所以，开发了左脑，就等于帮孩子在学业上插上一双翅膀，带他飞得更高更快，还更幸福。

右脑感性，人生无限可能

除了左脑，右脑的发育也很关键。

右脑主要负责空间形象记忆、图画、韵律、身体协调、情感、想象与创新等，被称为创造脑。

右脑发达的人，空间思维能力、艺术表达能力、创造性思维能力会更强，更容易成为艺术家、发明家、画家、音乐家、设计师等。

从古到今，许多的神童、天才就是右脑思维者。

比如：

古典音乐大师莫扎特，是一位具有右脑听觉记忆的人，不管什么音乐，听过一次就能把歌词和曲调记下来；

交流电发明人特斯拉，在考虑事情时，瞬间就会出现相关图像，其在脑海中产生心像的能力很发达；

天文学家伽利略，他父亲曾说：“他常常能够看到妙不可言的幻想，听到人所不闻的声音。”

……

右脑的发达，让他们成就了非凡之事。

所以对孩子右脑的开发，同样不可忽视。

央视栏目《开讲啦》曾请来新中国第一代飞机设计师——83岁的程不时。

在谈到左右脑开发时，程老对主持人撒贝宁说：

“我非常建议，年轻人要想办法开发你们的右脑。我们一般的应试教育呢，强调的是左脑。开发右脑以后它会激励你的左脑更有效的吸收。”

其实，开发右脑除了能一定程度上刺激左脑的发育，还能让孩子的学习变得轻松，记忆变得强大，行动变得敏捷，情感变得细腻，更容易成为一个让父母省心的乖孩子。

而且，右脑是创造力的爆发区，右脑开发能唤醒大脑中独具创造性的思维空间，使孩子突然爆发出一种幻想、一项创新、一项发明等能改变人生轨迹的东西。

可以说，开发右脑就是在开发人类蕴藏的各种潜能，使孩子的人生具有更多的机遇和可能性。

左右齐开，提升大脑潜能

虽然左右脑有着各自的分工，但大多时候，它们是相互协作的。并不存在单一的理性左脑，或感性右脑。

任何单独开发左右脑的行为，其实都不可取。

就像那些左脑/右脑型人才，你会发现，其实他们的另一半大脑也不会太差。

故而开发大脑最好左右脑一起开发，以促进它们的均衡协调发展。

而孩童0-6时期，是大脑开发的黄金时期。大脑的重量在这个时期会增长近3倍，最终接近成人脑重的75%。

此时大脑发育的好坏，将会影响孩子一生。

科学研究证明，大脑发育的好坏，由大脑神经元连接的多少来决定。

所以，父母所要做的，就是给孩子提供丰富多彩的环境和教育刺激，以刺激大脑神经元的连接，越多越好。

首先，在0-3岁时期，进行动作、感知和思维发展的刺激训练，刺激越早，左右脑发育就越好。

常见的动作训练有：俯趴、翻身、爬行、跑、跳等常规动作，以及一些带有游戏趣味的动作锻炼，如躲猫猫、钻洞、系扣子、用脚尖走路等，既好玩又能刺激大脑。

感知方面，可以让孩子多接触新鲜事物，引导孩子从看、听、摸、闻、尝等步骤，来具体了事物，使孩子感知到的大量信息抢先注入脑中，进而刺激大脑神经元的连接。

思维能力发展，则可通过语言和影像来刺激左右脑，如讲故事、读古诗、听音乐、涂鸦、看刺激大脑的绘本等，都能促进思维发展。

其次，在4-6岁时期，重点发展孩子的想象、思维、语言等能有效刺激大脑的能力，并尽可能多的让孩子玩游戏。

爱因斯坦曾说，想象比知识更重要。

常见的训练孩子想象力的策略有：在自由宽松的环境中，开展多种艺术活动，如唱歌、绘画、舞蹈等；或丰富孩子的语言，让孩子学会用语言来描述加工自己想象的内容；或翻阅有助于调动左右脑的绘本、工具书等。

同时，在这个时期，孩子的逻辑思维开始萌芽。

他们开始追求对事物内在关联和本质特征的认识，喜欢问“十万个为什么”。

此时，父母应尽量用清晰准确的语言，不厌其烦的给孩子解释，帮助孩子完善大脑逻辑思维的发展。

游戏在这个时期也有着重要作用，是幼儿教育的最佳途径。

通过游戏可以发展孩子的想象力、创造力、协作能力和解决问题的能力，并让孩子在游戏活动中达到运动和锻炼身体协调性的目的。

常见的游戏有：猜谜语、连连看、转转盘、火车游戏、找朋友、夹玻璃球、小侦探、接反话、动作接龙、足球射门、跳跃顶球等。

其实，所有的这些训练，都不是一个独立的存在。

往往一种活动或者一套绘本，就能同时开发孩子大脑内多个区域的功能。而开发左右脑，也需要多种多样的刺激，来共同完成。

关键还是要父母用心，用一颗有爱的、耐心的、细致的心，来高质量陪伴孩子，帮助他不断地去刺大脑神经元连接，使左右脑得以同步发展。

将来，孩子才会根据自身，选择成为右脑型、左脑型，或全脑型人才。

任何时候，父母给孩子全身心的爱，都是孩子成长最好的养分。

愿我们的孩子都能把握住自己的人生，翱翔在梦想之乡。

撰稿：初寂

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