初中数学必须吃透的28个难点(经验之谈初中数学真的有那么难吗)

一提到数学学习,除了少部分人,大部分人都会皱眉头,特别是那些学过小学、初中数学的学生们深有感触:小学数学是课上教你和面,作业是和面;教你擀皮,作业是擀皮;直到教会你包饺子,考试就考包饺子。初中数学是课上教你包饺子,作业是蒸包子,而考试考的是烙馅饼。

所以说,小学只要认真听课、写作业,成绩一般都会比较理想,小学数学更注重简单的运算,而初中数学就需要运用到综合的逻辑推理运算能力,举一反三,找到不同和相同的规律了。

如何学好初中数学,高思教育爱学习双师课堂给出了答案——全国高中数学联赛一等奖得主许家瑞老师为大家分享了《初中数学的满分之路》,让我们一起来了解初中数学到底应该怎样学?

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初一:思想与习惯的养成

初一是小学到初中的过渡期,所涉及的知识点大都是整个初中学习的基础,然而初中数学不再是单纯的计算,而是数学内容进一步拓宽、知识更一步深化,从具体发展到抽象,从文字发展到符号,由静态发展到动态,要求学生在认知结构上发生根本变化。

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那么,初一数学学习应该注意哪些问题:

数学能力的培养主要在课堂上进行,重视学习效率,寻求正确的学习方法。在每个阶段的学习中要进行整理归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。

在学习方法方面,不少学生课后往往急于完成作业,忽视必要的巩固、记忆、复习,以致出现解题模仿、套公式的现象。要想提高初中数学数学成绩,要在一个“练”上下功夫,力求计算题的高成功率。

与此同时,克服对数学的恐惧心理,还没开始做题就打退堂鼓,当孩子在数学学习中遇到困难,教师和家长要积极帮助孩子解决问题,树立信心,千万不可轻言放弃。

初二:几何与函数的突破

很多家长都知道,初二是个两级分化的年级,初二数学进入几何学习,对于每一名同学都是机遇与挑战并存的,为什么那么说呢?因为很多同学代数学的很好,而几何却总是不行,反之还有些同学代数并不好,几何却学的不错。

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造成这种情况是因为几何内容和前面内容相对独立,受前面知识基础的影响相对较小,同时思考几何问题思维方式和代数也有所区别。

初二数学学习还存在这样一个现象,很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:

第一,对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够。

第二,对概念和公式一味的死记硬背,缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。

第三,一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢?

因此在初二数学的学习过程中,不能只停留在掌握教材中的知识,还要通过做题来把握真实的考试难度。

初三:技巧升华与心态调整

进入初三,学科增多,难度加大,特别是数学学科难度更是呈几何级数增加,同时升学压力骤然而至,紧迫感油然而生,让很多同学在数学学习上感到了茫然。

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如何在初三时提高数学成绩,就要注意以下这些问题:

一、不懂就问

闭门造车只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的,前面的知识不清楚,学到后面时,会更难理解。这些问题积累到一定程度,就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。

二、注重实战

每次考试,大家都要寻找一种适合自己的调整方法,久而久之,逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题,需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间,逐步提高效率。

三、重视错题

建议大家收集自己的典型错误和不会的题目,一旦你做了这件事,你就会发现:过去你认为自己有很多的小毛病,现在发现原来就是同一个问题在反复出现;过去你认为自己有很多问题都不懂,现在发现其实就是这几个关键点没有解决。

最后,学习要和自己比,设置适当的小目标,充分激励自己,减少不必要的焦虑情绪,要相信天道酬勤,坚持努力就是最好的自己。

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