孩子上幼儿园前该怎么做（孩子上幼儿园做好2方面准备）

孩子要上幼儿园了，第一次离开熟悉的家庭，去一个陌生的环境，他们既好奇又感到“害怕”，特别是还要和爸爸妈妈分开，难免会产生焦虑心理。

同样父母也担心孩子不适应，哭闹、遭罪。所以孩子和父母都要有所准备。

幼儿园老师的建议，孩子3岁前不建议入园。幼儿园老师的亲身体会，3岁前入园，孩子遭罪、父母心累。

幼儿园老师说，班级里月龄比较大的孩子，无论老师下达什么样的指令，他都能很快地理解并记住，但对于月龄比较小的孩子，哪怕老师说了很多遍，他都不明白，而且反应也会稍微慢一点。

如果孩子是内向敏感的，就会有很深的挫败感，并且月龄小的孩子社交能力也会弱一点，在户外做活动时，那些站在人群之外容不进集体的，往往也是班级里月龄比较小的孩子。

时间久了，孩子就会有自卑感。

1、安全教育准备

父母要告诉孩子，不要往眼睛、鼻子、耳朵这些部位塞东西，更不允许别人触碰隐私部位。

玩具不要放嘴里，不乱扔玩具；热饭我不碰，有电我不碰，不跟陌生人走等等，让孩子具备安全意识，学会自我保护，才能在幼儿园里生活得更快乐。

2、心理准备

孩子和家长都要做好心理准备，有时候孩子哭闹着不想去幼儿园，是因为家长的不舍得，家长的焦虑会传染给孩子，本来孩子不哭了，基本适应了，家长的几句话又勾起了孩子的不愉快。

孩子入园后，家长要记住“5不问”

1不问“你喜欢幼儿园吗？”改为“幼儿园有哪些好玩的地方？”

2不问“在幼儿哭了吗？”改为“在幼儿园有什么开心的事情？”引导积极情绪。

3不问“有没有人欺负你？”改为“认识了几个新朋友？”促进良好社交。

4不问“在幼儿园吃饱了吗？”改为“吃了什么好吃的？”传递营养知识。

5不问“老师有没有凶你？”

家长要信任老师，一个班级二三十个孩子，老师不会做到一对一照顾，所以小磕小碰、生病啊会出现，家长要理解老师，因为你的抱怨能让孩子感受到，孩子会不自觉地对老师产生排斥心理。

1、基本的自理能力

自己洗手洗脸，自己吃饭，自己端着水杯喝水，自己上厕所等等基本技能。

如果孩子自己能把自己照顾好，那么孩子和家长的焦虑情绪就会减少。

2、语言表达能力

• 会用礼貌用语

你好、谢谢、对不起、没关系等等。有礼貌的孩子老师和小朋友都喜欢。

• 向老师表达自己的需求

有需求向老师说，这一点很重要。孩子尿裤子了、被欺负了、遇到困难了等等，如果不知道向老师说，在幼儿园会受委屈。

如果孩子遇到问题知道如何解决，知道向老师寻求帮助，那么家长就可以放心孩子了，孩子在幼儿园不会委屈自己，并且适应幼儿园的速度也会更快。

如果孩子什么都不会做，要学会这句话“老师帮帮我”。

3、社交能力

孩子在幼儿园有朋友就不会孤单，让孩子学会和小朋友相处。

比如，想玩别人正在玩的玩具，先要礼貌问问，征得同意再去玩；请别人帮忙，要说谢谢；撞到别人要会讲对不起；有礼貌的社交能力能让孩子交到好朋友，老师也喜欢。

孩子具备了入园所需的各种能力，了解熟悉了幼儿园的生活，才能快速适应幼儿园，做一个自信、独立、乐观的“小社会”人，从而爱上幼儿园。

给宝宝万般呵护，不如教他一身本领。