好问不如勤学（好问方能有长进）

●知识和能力是在好问中积累起来的，好问是想干事、干成事的前提和基础

“好问则裕”出自《尚书·商书·仲虺之诰》，意思是喜欢提出问题向别人请教，知识才会丰富。汉代王充《论衡·实知篇》也讲：“不学不成，不问不知。”君子之学必好问，问与学，相辅而行。非学，无以致疑；非问，无以广识。

伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。有一次上课，比罗教授讲胚胎学。“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”话音刚落，伽利略就举手：“老师，我有疑问。” 比罗教授不高兴地说：“你提的问题太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要动不动就提问题，影响同学们学习！”“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反，这该怎么解释？”伽利略没有被比罗教授吓倒，继续发问。“我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的，不会错！”比罗教授搬出了权威，想压服伽利略。伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的吗？科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了。后来，伽利略果然受到校方的批评，但是，他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。正因为这样，他才最终成为一代科学巨匠。

同样，牛顿好问，从苹果落地发现了万有引力；瓦特好问，从水蒸气得到启发发明了蒸汽机；爱迪生好问，发明创造了电灯、留声机、电影摄影机等1300多种东西。陶行知说，发明千千万，起点是一问。“好问”作为一种求学品质，反映的是一个人内在的“勤”。孔子讲：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”就充分表明他特别注重向别人请教，一遇到不懂的就问别人，这就是所谓的“每事问”。孔子一生都提倡多闻多见多问，认为多闻多问可以选择其中好的加以接受，可以都记在心里。

人生在勤，不索何获。好问的人，只做了五分钟的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。知识和能力是在好问中积累起来的，好问是想干事、干成事的前提和基础。《荀子》讲，知而好问，然后能才。当今时代，社会生活日新月异，知识更新日渐加速，党员干部特别是领导干部如果不坚持读书学习，不养成勤思好问的习惯，就难以胜任本职，难以完成党和人民托付的使命任务。只有牢固树立终身学习的理念、养成好问的习惯，不断丰富知识储备、完善知识结构，从中汲取从政理事智慧，才能顺应时代发展要求、干成有益于人民的好事和实事，当好新时代合格的党员干部。