五年级第一次月考语文试卷答案（人教版小学月考五年级语文上册试题月考质量测试卷）

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五年级第一次月考语文试卷答案

人教版小学第一次月考五年级语文试题（上册）

（时间：90分钟 分值：100分）

一．字音法庭。（为带点字选择正确的读音，用"√"标出）（6分）

一水间（jiān jiàn） 分外（fēn fèn ） 意万重（chónɡ zhònɡ） 干涸 （ hé ɡù ） 湖畔（bàn pàn） 差多了（chā chà）

二．生字盘点。（8分）

tān lán jù pà yú lè jī è

bàn lǚ shuāi lǎo línɡ hún wū yán

三.词语世界。（16分）

1．辨别形近字，并组词（5分）

婪（ ） 尝（ ） 忧（ ） 侨（ ）畔（ ）

焚（ ） 偿（ ） 扰（ ） 桥（ ）伴（ ）

2. 把成语补充完整。（6分）

毫不（ ）（ ） （ ）头（ ）节 （ ）书（ ）画

安然（ ）（ ） （ ）断（ ）连 风（ ）雪（ ）

3.选词填空。（5分）

鼓励 激励

（1）爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光。

（2）他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。

乞求 哀求 恳求

（3）小珊迪一遍又一遍（ ）过路人买一盒他的火柴。

（4）可怜的女人跪在地上苦苦（ ），一直不肯起来。

（5）我（ ）爸爸为了自己和家人的健康，不要再抽烟了。

四．句子广角。（9分）

1. 补充句子。（5分）

（1）一日无书， 。

（2）读书破万卷， 。

（3）黑发不知勤学早， 。

（4）明月有情应识我， 。

（5） ，游子久不至。

2.照样子，用带点的词语写句子。（4分）

例：一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去的故地。

（1）

例： 这清白的梅花，是玷污得的吗？

这清白的梅花，是不能玷污的。

（2）祖国，不就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？

五．课文回顾。（19分）

1. 把古诗补充完整，再按要作答。（6分）

长相思

山一程，水一程， ，夜深千帐灯。风一更，雪一更， ，故园无此声。

这首词的作者是 代的 。"聒"指 。这首词表达了 的思想感情。

2.阅读《窃读记》选段，回答问题。（13分）

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说："这雨，害得我回不去了。"其实，我的心里却高兴地喊着："大些！再大些！"

……

我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话："记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！"

（1）在文中找出下列词的近义词。（4分）

躲藏（ ） 光临（ ） 勉励（ ） 充分（ ）

(2)这个片段主要写了

。（2分）

(3)用" "画出表达"我"复杂心情的句子。从这句话我体会到：

。（3分）

(4)联系课文和生活实际，写写你对"你们是吃饭长大的，也是读书长大的！"这句话的理解。（4分）

六．快乐阅读。（12分）

心灵的眼睛

初冬的时候，我们一行人到豫西乡间去。

那是伏牛山的深处，山岗起起伏伏的，山上的树都凋尽了叶子，看上去灰蒙蒙的。在山脚下，我们见到了许多柿树。那些柿树有的劲干秀枝，有几个人合抱那么粗，有的是挂果没有几年的新树，树干泛着灰绿，树不粗，也不高。

令我们感到奇怪的是，每一棵树的顶梢，都有五六个又红又大的柿子，不管那棵树是参天高大的古柿树，还是并不高大的新树，在落光了叶子的树上，那些鲜红的柿果就像一个个高挑的红灯笼，红得鲜艳而炫目。

有人说，可能每棵柿树就结那么五六个柿子，这里的农人还没来得及采摘。有人说，肯定是这里的人太笨，他们不敢爬到树的顶梢去摘柿子，所以低处枝上的他们已全部摘下，而顶梢的那五六个柿子就留了下来。我们都赞同第二种说法。

后来，我们在一个山脚下遇到一位打柴的老农，为了验证我们的结论，我们纷纷拥上前去对那位老农说："是不是每棵树每年只能结三五个柿子呢？"老农笑着摇摇头说："怎么会只结三五个呢？一棵树要结上许多的。"我们又吞吞吐吐问老农说："是不是因为顶梢太高太危险，人们不敢爬到顶梢去，所以每棵柿树顶梢的几个柿子现在还留着？"老农淡淡地说："我们故意留的。"

故意留下的？我们更不解。

老农笑着说："人们劳作了一年，收获了小麦、大豆、玉米什么的，可以安心在家里有吃有喝过冬天的生活了，而那些鸟儿也忙了一年了，大雪封山、封了地，它们吃什么？这是俺们留给鸟儿们的果实，也是俺们这地方的风俗，如果谁要把树上的柿子摘光了，那大家就会瞧不起他，怎么和鸟儿争东西吃呢？"

我们一听，全楞了，老农看一眼我们说："树上留的柿子，我们叫它'老 柿'。"

不是摘不到，而是故意留下给鸟儿们吃的，想想我们刚才的匆忙猜测，想想我们给这里人下的"笨"字结论，我们的脸全红了。

眼睛看到的，并不一定就是真实的。有许多时候，许多东西需要我们透过心灵去察看。

1．"我们"在伏牛山发现了一个什么奇怪的现象？（2分）

2．"我们"对感到奇怪的事情的推测是什么？（2分）

3．通过老农的介绍，我知道了事情的真相是：（2分）

4．对"眼睛看到的，并不一定就是真实的。有许多时候，许多东西需要我们透过心灵去察看。"你是怎么理解的？（3分）

5．你碰到过类似的事情吗？谁出来与大家交流。（3分）

七．妙笔生花。（30分）

题目：一句读书名言给我的启示

提示与要求：在学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自己的启发，注意把经过写具体，把得到的启示写清楚。

五年级语文参考答案

参考答案：

一．jiàn fèn chónɡ hé pàn chà 每个1分，共6分。

二．贪婪 惧怕 娱乐 饥饿 伴侣 衰老 灵魂 屋檐 每字1分，共8分。

三．1. 略。 每词0.5，共5分。 2.毫不犹豫 低头折节 能书善画 安然无恙 藕断丝连 风欺雪压 每词1，共6分。 3.鼓励 激励 乞求 哀求 恳求 每词1分，共5分。

四．1.百事荒芜 下笔如有神 白首方悔读书迟 年年相见在他乡 浮云终日行 每句 1分，共5分。 2.略。每句2分，共4分。

五．1.身向榆关那畔行 聒碎乡心梦不成 清 纳兰性德 声音嘈杂 边塞军旅途中思乡 每空 1分，共6分。 2. (1)隐藏 光顾 鼓励 充足 每词1分，共4分。 (2)"我"我窃读时的复杂心情。2分。(3) "我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：'这雨，害得我回不去了。'其实，我的心里却高兴地喊着：'大些！再大些！'" 写出"我"为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了"我"对读书的喜爱。划出句子1分，体会2分，共3分。 (4) "吃饭长大"指的是身体的物质需求，"读书长大"则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。4分。（根据情况酌情给分）

六.1．每一棵树的顶梢，都有五六个又红又大的柿子。2分。2.一是只结了五六个柿子，二是这里的人笨，没法摘到那些柿子。2分。3.一是为这里的鸟留下的过冬的食物，二是这里的风俗。2分。4.眼睛看到的只是表面现象，要用心去细细观察、体会，才能看到事情的本质。3分。5.略。3分。

七．略。根据内容、语言及书写酌情给分。

一类卷：24—30分； 二类卷：18—23分； 三类卷：17分以下。

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