运用说明方法写动物片段(评点聚焦拟人手法)
评点君说
动物是人类的好朋友,它们虽然不像人一样会思考、会说话,但是,它们也有“语言”,也有自己的“喜怒哀乐”。我们在写动物时,若能从它们的动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪、思想”变化,恰当地运用拟人的手法,那么写出的小动物就会活泼可爱。比如这篇作文,作者便多处采用了拟人手法,写出了猫的所思所想,使其形象突出、跃然纸上。
我家的宠物猫
我家养了(“了”改为“过”。养了说明正养着花猫,养过说明花猫已成历史)一只宠物三花猫,它的名字叫小宝。(开篇紧扣标题,简洁明了)
它的头部、背部、尾巴混杂着棕、白、黑三种颜色,好像披着一件三色毛皮大衣,好看极了。它的肚子和爪子却是雪白雪白的。(花猫毛色分布)小宝小时候瘦得皮包骨,等长大了做了绝育手术后就开始发福,越来越胖,跑步的时候肚子上的肉晃来晃去,好玩极了。(花猫体型变化)它的眼睛是黄绿色的,像两颗大大的玻璃弹珠,很是漂亮。最有趣的是它的眼珠会昼夜变化,在阳光充足的白天,它的眼珠会变成竖(删掉“竖”。你确定是竖着条形?竖条形那是猫头鹰眼)条形,又窄又细;晚上,它那黑色的眼珠就变得又大又圆,炯炯有神。(花猫眼睛变化)(对宠物猫的外形从毛色、体型、眼睛变化三个方面做了介绍,有顺序,有层次。)
小宝有时会自顾自玩,跳上栅栏走猫步,把尾巴翘得笔直,像一个趾高气昂的女王。(花猫自己玩)有时它也会撒娇,用它的身体围着我们的脚蹭来蹭去,尾巴摇个不停。如果你去逗逗它,它还会对你翻白肚皮呢!(增补“逗得我们全家哈哈哈大笑”凸显主题,)(花猫撒娇)它喜欢找个暖和的地方睡觉,有时把身子缩成一团,有时却睡得四脚朝天(“睡得四脚朝天”的猫睡姿,老师孤陋寡闻没看到过。想来应该是在太阳底下打滚吧,那可不算是睡觉),特别搞笑。(花猫睡觉)
小宝的本领也很大,因为家里从来没老鼠,它就帮忙抓蟑螂、拍苍蝇,妈妈直夸它能干。(花猫本领大)(要是能具体写一次抓蟑螂、拍苍蝇的详细经过更形象)但它也很贪吃,只要发现厨房的门没有关紧,它就会蹲在厨房门口,用爪子倒腾半天,努力推开一条缝,然后立马闪进厨房、跳上灶台、叼起一块肉就逃走。一旦被我们发现它干了坏事,它就会“喵喵”地叫,好像在说:“我只是饿了,吃了块肉嘛!”(此时家人反应如何?写出来更能凸显主题)(花猫贪吃,也照应了体型肥胖,交代了原因)
小宝在我们家生活了13年,后来有一天它突然离家出走了。我和妈妈在小区里到处找它,可是怎么也找不到,我们伤心极了。再后来我听学校老师说起才知道:老猫会预测到自己将离开这个世界,它不会让自己在家中逝去,就会提前离开家。(对花猫的这一举动有何感想?对花猫难道没有有什么话说吗?)(花猫出走)
现在每当我们想起小宝时,就会拿出它的照片看看,回忆起那些它陪伴过我们的快乐时光(点出主题),(逗号改句号)我真的好想念(“好想念”为全文定下情感基调)我的小宝,它一直都住在我们心里。(怀念花猫)
小学作文评分标准
一等 (27-30分) |
切题,内容具体,感情真实,语句通顺,有条理,标点使用比较正确,错别字少。 |
二等 (21-26分) |
切题,内容较具体,感情真实,语句通顺,有条理,标点使用比较正确,错别字少。 |
三等 (18-20分) |
基本切题,内容较具体,语句较通顺,条理较清楚,标点使用大体正确,错别字多。 |
四等 (12-17分) |
基本切题,有内容,语句不够通顺,标点错误和错别字多。 |
五等 (11分以下) |
不切题,内容不清,语句不通,不会使用标点,错别字很多。 |
几等文: 二等
得分点
1.全文很有条理层次,总是不紧不慢一项一项地介绍,这一点很值得继续发扬。
2.全文结构,从概述外形、介绍生活习性到最后理解出走,结构完整,思路清晰。
3.语言也不乏优美词汇与修辞。
4.开篇紧扣标题简洁明了。
5.尾段定下感情基调,锁定全文内容的写法也值得提倡。
失分点
1.虽然尾段“它陪伴过我们的快乐”锁定全文内容,但是行文中却没有很好地找到快乐所在,或者是这快乐还没有被渲染、特写出来。这是最大的扣分点。
2.猫遇强光眯起眼睛,写成竖条形;四脚朝天的睡姿与真实生活有些背离,这是文风问题,很严重。如果不知道可以不写,可以问,可以百度,切不可胡诌,以免弄巧成拙。
3.故事讲少了,讲得不精彩。大家总是爱听故事的,花猫与主人的故事有很多,具体、详实地,讲说一两个故事是必要的。
针对失分点给出修改的意见
1.把花猫自己玩、撒娇、睡觉、显本事、偷肉吃给家人带来的快乐进行渲染特写。
2.删掉或根据随文点评修改与事实不符的地方。
3.具体地、详实地描写给家人带来的快乐的花猫自己玩、撒娇、睡觉、显本事、偷肉吃等事情。写出花猫离家出走后家人的情感反应。
本文得分(满分:30分) 21
评点教师:龚海
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